一专多能员工管理办法

一专多能员工管理办法
一线“多能工”、激励办法
为进一步调动广大员工学习技能技术的积极性，全面提高一线员工生产技能技术水平，提高产品加工质量，建立一支高素质、一专多能的员工队伍，更好地使员工能适应和满足公司各类产品加工的需要，经公司经理会研究决定，特制定本管理办法。

一“多能工”的定义
取得两种（含两种）专业以上的国家职业技能资格证书，并在公司内相对应专业岗位上工作的一线员工，称为“多能工”。

二、“多能工”培训的条件
为保证“多能工”的培训质量和效果，凡符合下列条件之一的，员工申请可参加由公司组织的在公司内或公司外进行的多能工（非本专业）技能技术培训：
1．获得本专业国家职业技能中级资格证书以上，且在本专业岗位工作连续四年以上的；
2．获得本专业国家职业技能高级资格证书以上，且在本专业岗位工作连续二年以上的；
3．获得本专业国家职业技能中级资格证书，且担任本部门生产班组长四年以上的；
4．担任本部门生产班组长连续五年以上的；
5．经公司批准的其它情形。

三、“多能工”培训程序
1．员工本人提出申请，并填写《员工“多能工”培训申请表》。

2．《员工“多能工”培训申请表》由所在班组长、部门领导批准后，报公司综合管理部审核。

3．各部门上报的《员工“多能工”培训申请表》由综合管理部审核后，上报公司主管领导、总经理审批。

4．经公司总经理审批后，综合管理部组织相关部门或培训机构，对被批准的员工进行“多能工”培训，并通过取得国家职业技能证书。

四、“多能工”员工的激励
1．员工一人二岗，月度完成总工时等于或大小于部门当月平均工时的120%，且其中完成非专业工时不少于50%，奖励标准为200元。

2．员工一人二岗，月度完成总工时等于或不小于部门当月平均工时的150%，且其中完成非本专业工时不少于40%，奖励标准为300元。

4．二岗或三岗是指从事工作需两种或三种专业技能技术。

五、“多能工”的管理
1．申请参加“多能工”培训的员工首先个人愿意服从公司安排的两种专业（岗位）以上工作。

2．公司承担“多能工”的培训费用，“多能工”员工因个人原因与公司解除劳动时，培训费用应由员工个人承担。

3．对于员工个人通过学习取得两种国家中级职业技能资格证书的，且符合“多能工”
如何加强职工一专多能培训提升岗位适应能力xx-05-01 11:48 | #2楼
对人才的类型，并没有一个准确的定义与区分的标准。

如果用横坐标表示知识与技术的类别、纵坐标表示掌握知识与技术的程度，每个人的能力结构在坐标系上往往是一条有一定水平宽度、在不同地方有不同高度的曲线。

能力结构曲线与横坐标构成的面积，表征每个人综合能力的大小。

给出能力结构的这一模型，有利于按能力结构的特征解读人才类型。

如果一个人的能力结构曲线窄而凸起，表征其在某一专门领域具备专门知识、技术和技能，称之为专才，或纵向型人才；曲线宽而平坦，表征其具备许多领域的知识、技术和技能，称为通才或横向型人才。

显而易见，专才与通才是相对而言的，这有两层含义：第一，如果缩小领域范围，我们认为的专才，就是在特定领域类的通才；而扩大范围，通才也就成为更大领域内的专才。

第二，即使范围不变，也必定存在介于两者之间的其他各类人才，专中有通，通中有专。

若在专才的基础上，使其曲线凸起的部分变得更宽，或者在其临近
区域出现新的凸起，使专与通之间存在较大的交集，则称其为一专多能人才。

可见一专多能人才，首先是有深厚专业基础的专才；其次，他又是在一定专业领域内的通才。

对于我们杂货港口门机队来说，虽然只有司机、电工、钳工、电焊工几种技术岗位，但每个岗位都是共通的，司机不仅仅是操作门机更需要学习一些简单的电气机械原理、故障判断和维修技巧，这样能更良好的驾驭门机；电工在精通电气原理的同时学习基本的机械原理及门机操作方法可以使故障判断和维修更加准确和快捷；同时钳工和电焊工之间相互学习一些基本知识也更有利于故障的维修和处理。

这就是我们需要的一专多能型人才，而要得到这些人才就要研究如何开展一专多能的职工培训。

首先，重“舆-论”引导是培养一专多能复合型人才队伍的基础。

时下，在我们的很多单位，尤其是操作岗位员工，不思进取的思想十分严重，做一天和尚撞一天钟的现象十分突出，不求精益求精，但求无过，不求技术上的小改小革，创新发展，但求继承老的传统习惯。

在日常工作、生活中忘记了“师傅领进门，修行在个人”的时代成长理念。

正确的“舆-论”引导氛围显得十分必要。

“舆-论”引导就是让员工在学习、工作上创造不断进步的'思想境界，让员工得知：任何事物都没有十全十美、无瑕疵的创新理念，在思想上敢于进取，在行动上敢于创新，以适应当代科技发展和社会进步，树
立“只有想不到的，没有做不到的”学风和刻苦钻研的毅力；二是教育员工要有时代的紧迫感，追求新技术的渴望感。

在新型港口发展的今天，为挖潜增效，技术在不断进步，设备在不断更新，新工艺、新技术的不断运用，因此，基层单位更应常常教育职工在岗位能力上要有“坐不住、停不下”的紧迫感，在新工艺、新技术的掌握上，要有“不落伍、赶超前”的渴望感，时刻追随新工艺、新技术在实际工作中的运用，更好的为港口发展服务；三是培养员工人人都是师傅的成就感。

俗话说“铁打的营盘，流水的兵”。

在秦港发展的今天，留下的成千上万老秦港工人的足迹，好的经验、好的做法得以传承，某方面的革新、优化也在广泛应用，成为港口开发的先导。

人都是会老的，你给新人留下了什么？你在新人的记忆里是什么？你给新人传授了什么？作为当代秦港人，我们要有奋发向上的学习态度，敢为人先的精神，学无止境的愿望，掌握更多的知识、技术，成为一专多能的人才先头兵，为秦港发展尽职尽责，成为秦港传帮带的佼佼者。

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