有几瓶牛奶典型例题

典型例题

例1．计算3＋6＋4＝ 4＋5＋2＝

分析：按从左向右的顺序去计算这两题．

3＋6＋43加6得9，9再加4是13．

4＋5＋2 4加5是9，9再加2是11．

连加中的第一步要算对、要记准，第二步才有可能做对．

解：3＋6＋4＝13 4＋5＋2＝11

例2．计算9＋7＝ 9＋8＝ 9＋9＝

分析：用“凑十法”去思考：

9＋7＝9＋1＋6＝16

9＋8＝9＋1＋7＝17

9＋9＝9＋1＋8＝18

解：9＋7＝16 9＋8＝17 9＋9＝18

☆☆例3．小凡、小平进行口算比赛，妈妈出题．每次都是小平先报出得数．小凡感到奇怪，又很佩服，问小平：“你怎么算得那么快？”小平不慌不忙地说：“这里可有窍门了！你看2＋5＋8，如果按照从左往右一步一步算就慢了．我先算2＋8＝10，再算10＋5＝15，这下就快多啦！”小朋友，你会了吗？下面几道题，看谁算得又对又快．

6＋5＋4 3＋2＋7 1＋8＋9 4＋2＋8

分析：这些题可采用巧算的办法．在加法中交换位置得数不变，我们先把相加得10的数算出来，再加上另外一个数．

解：6＋5＋4＝6＋4＋5＝15

3＋2＋7＝3＋7＋2＝12

1＋8＋9＝1＋9＋8＝18

4＋2＋8＝2＋8＋4＝14

☆☆例4．数字王国可热闹啦！今天，小动物们来做客．八只可爱的小鸭子拿着1～8的数字卡片，大象公公要它们分成两队，每队的四个数字相加都等于18．小鸭子一听可忙坏了，跳来蹦去．小朋友们，你快来帮帮它们吧！

分析：我们把数字分成两组，由每组四个数字相加得18，可以先来观察这几个数字．

这组数字，按头尾一组依次相加正好是9，而9＋9＝18，小朋友你会分了吗？有几种不同分法？试试看．

解：第一种：1、8、2、7和3、6、4、5；

第二种：1、8、3、6和2、7、4、5；

第三种：1、8、4、5和2、7、3、6．

☆☆例5．数字游戏可有趣了！小朋友们，请你看下图，空格中应该填什么数？

分析：让我们填上空缺的数，这就需要我们仔细观察上下两个数之间的关系，依据这一规律找到并填出空缺的数．从前两个△中，我们知道：△中上面一个数是下面两个数的和，如16＝9＋7，10＝4＋6，所以5＋9＝14，第三个△中的空格应填14，而17＝13＋4，因此，第四个△中的空格应填13．

解：

选题角度：

1、考察学生是否掌握9加几的进位加法。

2、发展学生的计算能力，提高学生的计算技能。