《表里的生物》PPT【完美版课件】
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弄清缘由之后的满足感。
15 表没有这么好的声音,也许这里边的蝎 子与一般的不同。
在他的心中充满美妙的东西和奇特 的想法,富有童真童趣。
15 表里的生物
我有蟋蟀在钵子里,蝈蝈儿在葫芦里,鸟 儿在笼子里;父亲却有一个小蝎子在表里。
生动的语言描写,表现了儿童有趣的内 心世界,为我们描绘出一个天真可爱的小孩子形 象。
15 表里的生物
没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了, 同时我的心也加速跳动。
动作、心理描写,表现了“我”强烈的好奇心, 以及好奇心将要满足之时的紧张心情。
15 表里的生物
我吓了一跳,蝎子是多么丑恶而恐怖的东西, 为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我 也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个 活的生物。
15 表里的生物
第二课时
他这么说,就更增加了表的神 秘。“不许动”,里边该是什么东 西在响呢?我对于它的好奇心也一 天比一天增加。树上的蝉,草里的 虫,都不轻易被人看见,我想:表 里边一定也有一个蝉或虫一类的生 物吧,这生物被父亲关在表里,不 许小孩子动。
“我”的心理描写。
15 表里的生物
我那时以为凡能发出声音的, 都是活的生物。早晨有鸟叫得很好 听……并且能自动地发出和谐的声 音呢?
15 表里的生物
在文中找出这些语言和心理描写的句子,并体会当 时人物的内心情感。在体会这些语句的时候要让学 生明白,心理描写一是有提示语,易发现。二是没 有提示语,难分辨,必须仔细阅读才行。
15 表里的生物
思考:
小时候的“我”是个怎样的孩子?
15 表里的生物
作业:
学习课文中语言、心理活动的描写, 写一写你儿时的一段经历或一个发现。
15 表里的生物
蝈蝈儿,体长在40毫米左右,通体绿色,品种很多,分布面广。蝈蝈一 年一代,成虫通常在7月-9月为活跃期。雄虫脱皮后3天-10天开始鸣叫, 夏日炎炎,蝈蝈常引亢高歌,铿锵有力。天气越热,叫得越欢。谚语说: “蝈蝈叫,夏天到。” 在我国的南北方均有它们的“声”和“影”。蝈蝈 多见于原野、灌木丛、矮林间,它们常隐伏于草丛或植物茎秆上,极善跳 跃,不易捕捉。蝈蝈的食性很杂。在野外,主食植物的茎、叶、瓜果,偶 尔也会捕食小型昆虫,甚至斗胆捕捉蝗虫。
他这么说,就更增加了表的神秘。“不许动”,里边该是什么东西在 响呢?我对于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉,草里的虫,都不会 轻易被人看见,我想:表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧。这生物 被父亲关在表里,不许小孩子动。
越不许我动,我越想动,但是我又不敢,因此我很痛苦。
大段的心理、动作描写,集中表现了“我”强烈 的好奇感,渴望打开那块表探个究竟。
文中的“我”以儿童的眼睛观察世界, 以儿童的思维认识世界,哪里有死的东 西会自己走动,并且能自动地发出和谐 的声音呢?充满了童真童趣。
15 表里的生物
“我爱听这表的声音。”我一边说一边向着表伸出手去。父亲立刻把我 的手拦住了,他说:
“只许听,不许动。”停了一会儿,他又添上一句: “小孩儿不许动表。”
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍昼夜。每个人的内心都充 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就是你自己。想过去是杂念, 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁指点;一个人有多成功, 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦;奔波是一种快乐,让我们 真实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我帮你做点什么吧!而失 败者说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要 0.05秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。成功99%是心志,1%是能 力。一个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就什么也不能忍受了, 人格的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。真者,精 诚之至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。天下之事常成 于困约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。你生而 有翼,为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存 下去的人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们不了解的事情并不 代表不存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它懂得飞翔才是生命 的价值。笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一个细节足以改变一生。 一切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子了。幽默胜过直 白,话少胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀,而是比你优秀 的人还比你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸福的人生要靠你 自己去描绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕 耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而在能坚持多久。成 为一个成功者最重要的条件,就是每天精力充沛的�
语文15六表年里级的下生册物
15 表里的生物
15 表里的生物
第一课时
蝉,俗称“知了”。多生活在热带、亚热带和温带 地区,寒带较少见。蝉的幼虫期叫蝉猴、知了猴或蝉 龟。最大的蝉体长4厘米~4.8厘米,翅膀基部黑褐色。
15 表里的生物
蟋蟀,也叫“蛐蛐儿”。雄性善鸣,好斗。体长约20毫米。 年生一代。以翅膀摩擦发音。啮食植物茎叶、种实和根部, 都是农业害虫。因鸣声悦耳而闻名。
15 表里的生物
蝎子典型的特征包 括瘦长的身体、螫、 弯曲分段且带有毒刺 的尾巴。陆地上最早 的蝎子约出现于四亿 三千万年前的希留利 亚纪。
15 表里的生物
自学要求:
默读课文,想想课文写了一件什么事。
15 表里的生物
主要内容:
小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物, 所以对父亲的表极为好奇,并相信了父亲说的表里有个 小蝎子在里面。
15 表没有这么好的声音,也许这里边的蝎 子与一般的不同。
在他的心中充满美妙的东西和奇特 的想法,富有童真童趣。
15 表里的生物
我有蟋蟀在钵子里,蝈蝈儿在葫芦里,鸟 儿在笼子里;父亲却有一个小蝎子在表里。
生动的语言描写,表现了儿童有趣的内 心世界,为我们描绘出一个天真可爱的小孩子形 象。
15 表里的生物
没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了, 同时我的心也加速跳动。
动作、心理描写,表现了“我”强烈的好奇心, 以及好奇心将要满足之时的紧张心情。
15 表里的生物
我吓了一跳,蝎子是多么丑恶而恐怖的东西, 为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我 也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个 活的生物。
15 表里的生物
第二课时
他这么说,就更增加了表的神 秘。“不许动”,里边该是什么东 西在响呢?我对于它的好奇心也一 天比一天增加。树上的蝉,草里的 虫,都不轻易被人看见,我想:表 里边一定也有一个蝉或虫一类的生 物吧,这生物被父亲关在表里,不 许小孩子动。
“我”的心理描写。
15 表里的生物
我那时以为凡能发出声音的, 都是活的生物。早晨有鸟叫得很好 听……并且能自动地发出和谐的声 音呢?
15 表里的生物
在文中找出这些语言和心理描写的句子,并体会当 时人物的内心情感。在体会这些语句的时候要让学 生明白,心理描写一是有提示语,易发现。二是没 有提示语,难分辨,必须仔细阅读才行。
15 表里的生物
思考:
小时候的“我”是个怎样的孩子?
15 表里的生物
作业:
学习课文中语言、心理活动的描写, 写一写你儿时的一段经历或一个发现。
15 表里的生物
蝈蝈儿,体长在40毫米左右,通体绿色,品种很多,分布面广。蝈蝈一 年一代,成虫通常在7月-9月为活跃期。雄虫脱皮后3天-10天开始鸣叫, 夏日炎炎,蝈蝈常引亢高歌,铿锵有力。天气越热,叫得越欢。谚语说: “蝈蝈叫,夏天到。” 在我国的南北方均有它们的“声”和“影”。蝈蝈 多见于原野、灌木丛、矮林间,它们常隐伏于草丛或植物茎秆上,极善跳 跃,不易捕捉。蝈蝈的食性很杂。在野外,主食植物的茎、叶、瓜果,偶 尔也会捕食小型昆虫,甚至斗胆捕捉蝗虫。
他这么说,就更增加了表的神秘。“不许动”,里边该是什么东西在 响呢?我对于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉,草里的虫,都不会 轻易被人看见,我想:表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧。这生物 被父亲关在表里,不许小孩子动。
越不许我动,我越想动,但是我又不敢,因此我很痛苦。
大段的心理、动作描写,集中表现了“我”强烈 的好奇感,渴望打开那块表探个究竟。
文中的“我”以儿童的眼睛观察世界, 以儿童的思维认识世界,哪里有死的东 西会自己走动,并且能自动地发出和谐 的声音呢?充满了童真童趣。
15 表里的生物
“我爱听这表的声音。”我一边说一边向着表伸出手去。父亲立刻把我 的手拦住了,他说:
“只许听,不许动。”停了一会儿,他又添上一句: “小孩儿不许动表。”
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍昼夜。每个人的内心都充 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就是你自己。想过去是杂念, 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁指点;一个人有多成功, 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦;奔波是一种快乐,让我们 真实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我帮你做点什么吧!而失 败者说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要 0.05秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。成功99%是心志,1%是能 力。一个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就什么也不能忍受了, 人格的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。真者,精 诚之至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。天下之事常成 于困约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。你生而 有翼,为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存 下去的人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们不了解的事情并不 代表不存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它懂得飞翔才是生命 的价值。笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一个细节足以改变一生。 一切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子了。幽默胜过直 白,话少胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀,而是比你优秀 的人还比你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸福的人生要靠你 自己去描绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕 耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而在能坚持多久。成 为一个成功者最重要的条件,就是每天精力充沛的�
语文15六表年里级的下生册物
15 表里的生物
15 表里的生物
第一课时
蝉,俗称“知了”。多生活在热带、亚热带和温带 地区,寒带较少见。蝉的幼虫期叫蝉猴、知了猴或蝉 龟。最大的蝉体长4厘米~4.8厘米,翅膀基部黑褐色。
15 表里的生物
蟋蟀,也叫“蛐蛐儿”。雄性善鸣,好斗。体长约20毫米。 年生一代。以翅膀摩擦发音。啮食植物茎叶、种实和根部, 都是农业害虫。因鸣声悦耳而闻名。
15 表里的生物
蝎子典型的特征包 括瘦长的身体、螫、 弯曲分段且带有毒刺 的尾巴。陆地上最早 的蝎子约出现于四亿 三千万年前的希留利 亚纪。
15 表里的生物
自学要求:
默读课文,想想课文写了一件什么事。
15 表里的生物
主要内容:
小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物, 所以对父亲的表极为好奇,并相信了父亲说的表里有个 小蝎子在里面。