国外新媒体文化发展的现状及启示

国外新媒体文化发展的现状及启示

作者：侯巧红

来源：《中州学刊》2014年第06期

摘要：新媒体文化是随着新媒介的出现，以新媒介为载体、以新媒介的表达方式为特征的当代社会特有的文化现象。国外新媒体文化发展迅猛，尤其是美国、英国、德国、日本等发达国家的新媒体文化占有了绝大多数的媒体资源，成为新媒体文化的引导者，掌控着新媒体文化的话语权。新媒体文化在一定程度上改变了社会的政治运作模式，催生新媒体经济，但西方新媒体文化渗透、文化消费主义也时刻在威胁着中国社会的各个领域。综观国外主要发达国家新媒体文化的发展现状，总结经验，吸取教训，对中国新媒体文化发展有一定的启示。

关键词：新媒体；文化；发展；启示

中图分类号：G1文献标识码：A文章编号：1003-0751（2014）06-0173-04

一、新媒体文化概念解读

依靠信息技术、计算机技术、移动通信技术支撑起来的新媒体，因其全新的信息传播方式，在短短时间内对当代世界文化生活产生了极大影响。随着新媒体产业的繁荣发展，它的文化色彩也愈见浓厚，新媒体文化以一种时尚、个性和开放的表达形式已经被人们普遍接受。

新媒体文化以新媒体技术手段为载体，最大程度地反映了大众日常生活实践、观念、经验、感受，因而能够成为在社会大众中广泛传播、为大众所广泛接受和参与的文化形式和内容。概括地说，新媒体文化是随着新媒介的出现，以新媒介为载体、以新媒介的表达方式为特征的当代社会特有的文化现象，具有强烈的草根性价值取向、感性张扬的精神特征以及双向互动的传播特点。新媒体文化中存在着许多非主流文化和隐性文化现象，其外延包括网络媒体、手机媒体、互动性电视媒体、户外媒体、楼宇电视、车载移动电视等。。

新媒体文化可分为两个重要概念：一个是新媒体，一个是文化。其实，文化与传播媒介有着天然的联系：一方面文化的传承离不开传播媒介；另一方面传播媒介的演进也丰富、改变、传承着文化。从口语、印刷、广播、电视发展到网络，一种新的传播媒介的产生也随之产生了新的文化。美国学者道格拉斯·凯尔纳在《媒体文化》一书中将媒体文化概括为三重含义：一是媒体文化产品制作；二是媒介文本；三是媒介文本的接受和运作。笔者认为，新媒体文化的含义有四个层面：第一，新媒体文化是多层次的文化体系。新媒体文化借助大众传播媒介进行议程设置，寻找话题，捕捉热点，传播社会主流文化，并含有多样化的亚文化，它能生产不同品种、不同风格、不同层次的文化产品，满足不同层次人的精神需要。第二，在新媒体文化中，媒体文化同媒介方式共存，媒体是它呈现和运载信息的方式，媒体的特点决定了媒体文化覆盖面广，社会影响大，潜移默化地影响着社会生活的各个领域。第三，新媒体文化是一种产

业文化，它所生产出的文化产品也是商品，和其他商品一样要纳入市场的轨道，通过商品的交换来实现它的使用价值和价值，作为文化商品它与受众的文化消费密不可分。第四，新媒体文化是一种新型的、开放的、可以平等交流的、可以与受众充分互动的文化模式。

目前，学术界对新媒体文化的研究尚处于探索阶段，多处于微观层面，从宏观层面研究当代国外新媒体文化发展及对中国的启示尚有欠缺。正是基于此，本文分析研究了当代国外新媒体文化的发展现状，借鉴经验，吸取教训，对如何保证国家文化安全、维系核心价值观、消解文化颓废、凝聚民族文化向心力、维护民族文化独立性具有重要的意义。

二、国外发达国家新媒体文化发展现状

美国、英国、德国、日本的新媒体文化发展情况，代表着国外发达国家新媒体文化的发展现状与发展趋势。

1.美国

（1）新媒体的普及态势迅猛。进入21世纪后，美国大约1/3阅读在线电子新闻的用户对传统媒体失去了兴趣，电视收视率下降了35%，广播收听率下降了25%，报纸购买率下降了18%。由此可以看出，美国新媒体的出现与发展来势迅猛。（2）电视机网络化已初步形成。“时移电视技术”是互动电视诸多项功能之一。美国受众可以通过遥控器对实况直播频道进行暂停。如同使用DVD般的快进、快退操作。通过实时频道直播的时移，每个人都可以看到与别人不一样的电视节目，促进了电视与网络媒体的融合，改变了人们收看电视节目的方式。（3）网络媒体的新发展。社交媒体Facebook在人们快速汇合意见、分享观点、传递信息、提供捐款等方面提供了重要平台。博客和微博的使用率很高，如今26%美国人通过手机了解新闻，半数美国网民通过社交网站获知新闻，博客的访问频率开始下降。新媒体对社会公众的负面作用逐渐受到关注。（4）利用高新技术控制国际网络，突破他国网络审查。一方面，美国不顾世界各国的强烈反对和多次要求，拒不交出根服务器的管理权；另一方面，猛力开发突破他国网络审查技术。针对中国等国家的网络审查，为了强推“网络自由”以扩张意识形态霸权，美国政府非常重视开发突破这些国家网络审查的新媒体技术。近年来美国广播管理委员会一直在手机设备、突破封网和审查技术方面增加投资，研发能够突破网络审查和封锁的软件。

2.英国

（1）多媒体软件增长迅速。英国多媒体软件市场1998年达到了8.51亿美元。到2003年，该市场增长149%，市场总值达到21亿美元。（2）因特网普及率高。1998年，英国因特网用户增长了48%，成人达到1060万。到2000年5月，英国因特网用户有1400万人。现在正以每天大约10900人的速度在增加。（3）电子商务进入日常生活。电子商务主要用于通过因特网和互动电视进行的零售销售，英国在欧洲市场位居第二，网上杂货店的发展速度尤为迅猛。（4）电子游戏市场强劲。根据欧洲休闲软件出版商协会（ELSPA）的产业报告，1996年

英国休闲软件市场总值为8.413亿美元，1999年猛增至20亿美元。在计算机游戏软件创新方面，英国已被认为居于世界领先地位，欧洲市场上的休闲软件有25%产于英国。（5）电视广播介入新媒体。英国的有线电视市场持续巩固，有线电视公司现在正积极开发新的收入渠道，如数字互动电视服务，因特网、多媒体、视频点播等，以刺激市场进一步发育，英国第四频道在新媒体领域中独树一帜，成为行业品牌。（6）新媒体在教育上广泛应用。英国在校学生人均配备电脑数量居于世界第二，仅次于加拿大。英国在小学阶段就开始设计算机技术课程。中学的上网率由1996年的29%提高到1998年的75%。英国的教育立法已经连续作出数次调整，几门计算机课程已经被纳入国家规定的课程，包括计算机设计和信息技术。（7）新媒体的负效应出现。2011年“8·6英国骚乱”带来的社会动荡已渐渐止息，但关于骚乱诱因的反思却一直在延续。其中，社交网站和黑莓手机的推波助澜，不仅令英国政府得出了“信息自由流通可以用来做好事，但同样可以用来干坏事”的定性结论，也促使人们再次审视社交新媒体的正面、负面作用等问题。

3.德国

（1）广播在新媒体时代迅速发展。媒介融合使德国广播焕发新的生机。节目内容多媒体融合，受众角色转变，传播渠道多元化，移动广播成为主流。德国广播未来的发展趋势有：数字广播将覆盖全德；广播与网络将深度融合；移动广播将成为主流。（2）重视新媒体教育。德国新媒体国际学校开设17门非常前卫的新媒体课程，如沟通网络、媒体技术、视觉的沟通、交互作用的设计、媒体与社会、产业心理学、德国新媒体插画教程等。（3）报业积极转型发展。面对新媒体技术的迅速发展，作为传统媒体的报业已经意识到，媒体的生态环境和基本格局已经发生了重大变化，报业已经走到了必须积极利用先进的信息处理技术、传播技术进行数字化转型的历史关头。面对困境，德国报业努力突围，积极转向新媒体，与其紧密结合，以期重新找回昔日的辉煌，为报业的发展提供了有益的经验。（4）混合电视设备受众增加。在德国，由于互联网和电视机设备合并，46%的受访者也喜欢混合电视的设备，在14—26岁年轻的目标群体中甚至占据60%。（5）智能手机使用广泛。越来越多的德国人购买拥有众多附加功能并能联网的智能手机，2009年12%的德国人已经拥有了智能手机。

4.日本

（1）新媒体动漫行业是发展的新领域。21世纪的动漫已经从传统的平面媒体逐渐走向电视、电影、网络、手机等众多新媒体领域。日本新媒体动漫分为网络动漫和手机动漫。2006年风靡一时的Flash作品《柔软战车》是网络原创动画从企划到制作直至最后销售的成功范例。新媒体动漫行业在日本成为技术和艺术不断结合创新并提高的舞台。（2）根据现实重新审视新媒体规制。在传统媒体与新媒体融合过程中出现各种新型受众服务的今天，从基本内容来看，网络的普及使大量违法或非科学有害信息得以快捷、普遍地传播，给社会造成的负面影响日益严重，而日本现行法规政策对此却无能为力；从文化产业结构来看，数字出版还是以内容为王，只要有合适的内容，就能给用户带来巨大利润；从不同的媒介市场来看，过去相互独