我写作的感受
我写作的感受
写作是一种创造，写作是心灵自由飞扬，写作是生长智慧之树，写作是创造精神产品。我写作的感受是写作就像面对面的交流自己。
我写作时不讲究所谓的技巧，就是把心里的话整理记录下来。一句一句的成段，一段一段的成文。字字出自于肺腑之言，句句流淌于心灵之泉。在我的笔下，不是在排列一个个方块字，而是在构建我的情感艺术作品。不亚于画家画画，雕刻家雕塑，钢琴家弹琴。
读一篇文章，仿佛品一个人；写一篇文章犹如展现一个自我。一次次写作后，又更深层次地了解自己，认识自己，写作真是一次思想的洗礼。把自己零零碎碎的思想，通过笔尖开成一束束美丽的花。
我写作，故我快乐！
我爱写作，如同爱音乐。音乐带给我听觉的愉悦，而写作则给我视觉的享受。我深深地爱上了神奇的文字。
灵感闪现，一瞬间，有感而发，记录下这一刹那的思绪。仿佛自己的心以另一种方式找到了知己，共同谱写一首动听的歌，多么令人陶醉！
写作时，我爱一气呵成。那种酣畅淋漓的感觉犹如夏天吃了冰淇淋。一次次写作，就是在体验一次次的心灵探索。写作的感受是千丝万缕的。“剪不断，理还乱。是‘快乐’，别有一番滋味在心头”。
---来源网络整理，仅供参考
1
写作论文过程中的感受,学到了什么,收获了什么,
写作论文过程中的感受,学到了什么,收获了什么, 写作论文过程中的感受,学到了什么,收获 了什么, 篇一:论文写作心得体会与感悟技巧 论文写作心得体会 文章千古事～得失寸心知论文写作心得体会思考是一个痛苦的过程～而思考之后的收获又让人感到一种莫名的兴奋与欣慰～就在这种痛苦与兴奋交织之中～论文撰写已经尘埃落定～三年的研究生生活也将接近尾声。回想论文撰写的那些日子～一切都历历在目～在实验室挑灯夜战～在宿舍辗转反侧难以入睡～有过山穷水尽疑无路困惑～有过柳暗花明又一村的激动～也有过拨开乌云见日出的喜悦～论文写作是一个艰难的过程～ 记得刚上完这门课的时候老师就布臵了作业～要求我们就论文板块的某个方面去写心得～当时我就问我旁边的同学～你学到了什么,很多人迷茫了～上完了这门课不知道讲了什么～学到了什么。我个人的实际情况有点不一样的～虽然说论文课忘了很多～但是还是有一些收获的～起码自己以后在写毕业论文时候～知道要在内容与格式这两大方面抓好～这非常重要。写一篇好的毕业论文的确不容易～我们必须要认真对待。 刚开始的第一节课是张老师给我们上课的～老师谈及论 文写作～给我印象最深的就是他多次强调论文的格式。的确～先不说我们的内容是否新鲜～观点是否创新～建言献策是否有建树～但论文格式的要求是基本的要求～是每个同学都可以做好的。这些基本的格式我们要做好弄好～基本的东西没做好～留给指导老师给你做～这合适吗,虽然说今天面对的是一篇本科论文～但是可
能明天也许你就会因为这种不认真的态度而错失很多很好的工作机会。细节决定成败～虽然这是一句话很俗套而且老生常谈～但是十分有理。 其次是老师强调的选题～论文写作的成败～关键还在于选题。课上老师花了大量的时间给大家讲了选题的问题。老师说我们在选题的时候从现实的弊端中选题～学习了专业知识～不能仅停留在书本上和理论上～还要下一番功夫～理论联系实际～用已掌握的专业知识～去寻找和解决工作实践中急待解决的问题～尽量选择自己有较强的兴趣、而且平时有所思考、有所积累的比较熟悉的课题～可以保证选题后写作的可行性。而且范围要尽量小一点～要不就会显得没有什么内容～给人很空的感觉。选题要求学生注重平时积累～博览群书～并要长期的思考。另外注重对自己的跨学科知识的培养～以使自己能从更多的角度看问题～视野更开阔。老师还给我们举了好多的例子来说明～我倒是有一些自己的切身体会。选题就是要发现值得做课题研究的问题～这就需要我们有问题意识。确定论文的题目不可能靠临时抱佛脚～这项工 作必须要放在平时。 记得在某一节课上老师给我们点评了一些师兄师姐的毕业论文～印象中听到老师批评的声音较多～赞许的话有～但是相对来说是比较少的。老师是一个会说真话有要求的人～老师的评价是中肯的。老师给我们看了一些师兄师姐的论文～在某些论文里～很多同学都可以看出挺多问题的。论文太难令人信服～文章太苍白了。论文最后是文献～文献资料来源太少～缺少精确。有的甚至来源我们教材～这是不太可取的。在此～老师强调论文的参考文献很重要～想写好一篇论文～必须要广泛地阅读大量的文献资料。 还有就是关于论文写作的态度问题～当下社会抄袭之风似乎盛行得很。在这样一个急功近利的时代～所谓的“学术抄袭”好像四处都可以寻找到适合它滋生的环境。而我们呢～对这类现象自然是会嗤之以鼻～然而见多了～也就见怪不怪了。其
有关写作的心得体会
有关写作的心得体会 有关写作的心得体会 篇一：写作心得体会三十年前，我从事文书档案工作时就经常做抄写工作，因为那个时候还没有电脑，在工作的实践中我练就了一手写字的功夫，虽然字写得不怎么地，但流利、清秀、而且写字的速度也很快，那个时候，不仅缮写，而且还刻钢板，随着时间的推移和工作中的锤炼，我又开始写文章，由此开始了真正写字生涯，这里所说的“写字”，是指的写文章，因为写文章，也就有了一些感想。 我听很多网友们议论，他们认为喜欢写作的女人是内心世界十分丰富和细腻的女人，喜欢写作的女人是有追求而又不甘寂寞的女人，喜欢写作的女人还是多愁善感，期盼爱和温暖的女人，于是我作为一个喜欢写作的女人也来谈谈自己的感受。 我现在所说的写作，是指学习创作文学作品，是指我用拙劣的手笔把人世间的喜、怒、哀、乐来描写，从散文中抒发着情趣和意境、小说里构造着栩栩如生的人物和故事、诗歌中描绘着浪漫情怀，由此歌唱人类、歌唱生活。 从创作的过程中我对学习写作有了一些粗浅的认识，我感觉到不管创作什么文体的作品，首先从思想上，要有正确的世界观、人生观和价值观，这就确立了作品的思想性，于是也就有了主题;要有深入实际，观察生活。观察人物，于是就有了素材，素材是为主题服务的;然后就是写作的技巧了，主题鲜明，素材新颖，技巧到家，作品才能
吸引读者，最后就是坚持，要敢于坚持，不怕辛苦，反复练习，不断提高，锻炼出扎实的文字功底，要有“板凳要坐十年冷”的高尚情操，通过坚持不懈地努力，才能写出与时俱进、质量上乘的文学作品来。 我想，不管我是怎样的水平起步，我已经在键盘里体验创作的艰辛，同时也在体会读者的感觉，也在享受着评论家的指责，不管怎样说，也因此成长。 写文章要自然去雕饰，该收的收，该放的放，该点缀的点缀，该取舍的取舍，要反复琢磨，反复雕饰，直至如同一块晶莹剔透的美玉感觉到赏心悦目。鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，笔下的生动就来自于观察，观察是写作的必要前提和基础。俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。这是一种需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 在实践的过程中，我深刻体会到写一篇文章不难，但写好一篇读者喜欢的文章那就难上加难，比如当我写一篇小说，首先要提炼好主题，要立意新颖、故事内容深刻、布局要巧妙，描写要准确细腻，在构思故事情节时材料始终为主题服务，去粗取精，去伪存真，用平实的故事来反映社会、生活，以此歌颂人性的美丽，目的达到了，也许文章才算写好了。而即使我做到了这些，往往我的文章也并不能就写
写作我对生活的感悟
柳宗元：要么孤独，要么庸俗 01 自南宋后，中国经济重心转移到淮河以南，加上北方战乱频繁，很多人流落到南方讨饭为生，广袤的南方得以迅猛发展。 元明清三朝，政治中心依然在北方，但经济重心却是南方。富庶的南方，经济发达，文化繁荣，为北方源源不断地提供物资漕运和财政饷银等。明清两代七成以上的进士，都是南方人出身，由此可见一斑。 上世纪末的改革浪潮，也是从南方发轫的。智能时代的今天，南方的经济发展和思想开放普遍高于北方。 在文人眼中，北方是肃杀的，南方是诗意的。南方仿佛是浪漫的代名词，总让人浮想联翩。 但是在一千多年前的大唐，南方却很不发达，象征着未开化之地，尤其是岭南一带，号称蛮夷之邦，瘴气横行。那些在朝廷触怒天子而获重罪的人，结局一旦被贬黜到南方，几乎是九死一生，没有多少生还的指望。 这其中就有一位文学大家，其人生际遇让后人倍感唏嘘，一生孤独无依，茕茕孑立，他就是著名“唐宋八大家”之一的柳宗元。 在谪居永州的某年冬日，柳宗元感伤起自己前途未卜，各种滋味涌上心头，不禁长叹一声，吟出了史上最孤独的一首五绝《江雪》：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 短短二十个字里，诗人为我们再现了一幅漫天大雪中，世上行人
散尽，飞鸟踪迹全无的画卷。在白茫茫的江面上，停有一叶扁舟，一名头戴箬笠、身披蓑衣的老翁，为了生计所迫，独自矗立在风雪中。 此情此景，你作何感想？老翁是在钓鱼还是钓雪？是，也不是。我觉得，老翁分明就是柳宗元自己，他钓的不是鱼，而是内心的孤寂，是人生的况味，是人到中年不如狗的无奈。 一百多年前的陈子昂，在蓟北也写下了一首千古名篇《登幽州台歌》： 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。 不同的场景，相似的心情，只因他们都是一类人，胸怀大志却又报国无门，孤独寂寞悲哀苦闷无处藏身，唯有放声高歌，以抒胸中块垒。 02 大唐自“安史之乱”后，国力由盛转衰。 战争带给世人的，不仅是满目疮痍的家园，更有社会风气的突变。李太白笔下恢宏磅礴的大唐盛世不见了，如今的帝国已是一片垂垂老矣的沉闷之气。 在这样的背景下，公元773年，柳宗元出生在河东柳氏家族。世人喜欢称他为“柳河东”，或“河东先生”。 柳宗元算得上是官二代，家境好。他的祖上，可以追溯到春秋时期，那位以“坐怀不乱”而著称的柳下惠。而最近的，则是唐高宗李治第一位皇后王皇后的舅舅。 俗话说，一人得道，鸡犬升天。但好景不长，随着武则天上位，
科研论文写作的感想与体会
感文于关科研论写作的想与体会研一上学期，我学习了硕士论文写作与学术规范这一课程。通过李老师的讲授，我加深了对硕士论文写作与学术规范的理解，对于如何进行高水平的学术研究有了更加全面的认识，下面将本学期的收获与心得记录如下：是指原创性研究结果的描首先，我了解到了什么是科研写作。狭义地说，科研写作 ，也包括科述报导；广义地说，还包括学术期刊上其他类型的论文交流（比如综述论文）学家从事职业科学活动所进行的其他交流用的写作，学位论文、项目申请（建议）书、会议口头报告、墙报、推荐信、科普文章等等都是科研协作的类型。原则）在论文写作时正确C在科研论文写作时要遵循正确、清楚、简洁的原则（三性同样代表了一个学者的学术声誉，不抄袭、不造假、尊重事实、尊重证据，是一个合格科研人员的基本素养科研是创造科学知识的过程。简洁性对于知识的传播极为重要。更为重要的是，简洁的思维有利于取得好的科研成果。对比西方语言文化，我国文字和文学的简洁性更优。在这方面，笔者更加偏爱中文期刊论文对简洁性的要求，当然，需要注意的是，在具备简洁性的同时更要强调对所陈述的科研成果的论证的充分性。研论文不是小说、不是散文、不是迷语，必须做到清楚的表达。清晰的论文能让读者更容易理解和接受所发布的研究成果。不要让别人有机会猜测或寻找研究的任何元素，包括研究背景、目标、方法、结果、结论等。把各个元素都放在它们最应该存在的地方。运用规范的子标题和清晰的逻辑语言标识论文各个部件；段落之间保持良好清晰的连接层次性，主次分明；每一个段落表达一个观点或一个小主题，中心句居首或居尾；运用清晰简单的文字组成句子表达各种观点，在使用英文丛句的时候注意强调部分居于前，等等。这样写出来的论文最后看上去就会像一小截一小截短小精悍却又联系紧密的小树枝组成，而这些小树干又在更高层面逻辑严密地组成大的树干。 通过老师的对以上内容的学习，我了解到科研论文写作的规范，科技论文是报道自然科学研究和技术开发创新性工作成果的论说文章，是运用概念、判断、推理、证明或反驳等逻辑思维手段，分析表达自然科学理论和技术开发研究成果。 撰写科技论文：1）要在学习、积累和交流上动脑筋、下功夫。2）要在研究和探索中做文章。3）要在选题和撰稿时下功夫。4）学会写作无捷径。撰写要勤、撰写要恒、撰写要精、撰写要新。 首先科技论文的选题入手，选题时要注意： (1）选题方向与专业对口，筛选出符合自己的工作实际和研究专长的典型问题作为论题。结合导师的科研方向，勤于思考，注意积累，有了想法立刻记下来，为进行筛选或提炼论题做好准备。 (2）选题要充分了解学术界的研究现状，如本课题研究已有的成果，还存在哪些问题，尚待研究、解决的问题及迫切程度，社会需要和科学发展的趋势等等，选出最适合自己的课题来。 (3）选题时间适宜，选题要尽量早些，以便有充分的时间积累材料，有足够的时间和精力深入探讨。 (4）课题难易、大小要适度。根据本人的专业基础和时间及其它相关因素，如资料条件、经费等，综合考查以选择大小适当的课题。课题过大，问题难以研究深入；题目过小，不能充分挖掘自己的潜力，论文达不到应有的水平和深度。
写作获奖的获奖感言
写作获奖的获奖感言 尊敬的各位领导和各位来宾： 您们好!今天能站在这个光荣的奖台上，我深感荣幸!在此，我首先要感谢的是番禺区组织部精心组织的这次交流座谈活动，让我们来自五湖四海的朋友欢聚一堂共享盛会;同时我还得感谢这篇获奖文章的主人公丘星初同志，是他那种共产党员无私奉献的精神让我有了这次写作的灵感。 丘星初同志原任江西省赣州地区环境保护局副局长兼总工程师，享受国务院特殊津贴的他从1998年退休后就来到了现在的广州市福龙电镀有限公司，成为了一名普通的打工者，面对家乡人的非议，面对背井离乡的寂寞，他无怨无悔、全身心投入到他的环保事业中，而且不遗余力的干到现在，整整有十个年头了。对于一位曾经是风光无限的党政领导干部不能不说是一种考验，但他以共产党员大无畏的精神战胜了这一切，在这片蓬勃发展的热土上默默地奉献着自己的余热，经过几年的不懈努力和创新实践，终于成功地创立了“福龙模式”这一开创电镀废水零排放先河的环保工程。他认为保护环境是全社会全人类的责任，没有职务高低之分，也没有名利之争，正因为如此，丘星初同志用一位老共产党员的情怀，书写下我国环保事业的新篇章。 正是丘老这种“只求奉献，不求回报”的精神伴随着我在福龙公司成为一名中层管理人员，当初进厂只有高中毕业
且无一技之长，在丘老的感召下，一边努力学习书本知识，一边刻苦实践环保工作，功夫不负有心人，经过几年时间的学习和实践工作，对于污水处理中的实际操作的和运行管理有了深刻的认识和体会，获得了较为丰富的工作经验，至今已经成为了公司科研攻关组的骨干成员。 在丘老的感染下，我于XX年6月光荣的加入了中国共产党，XX年参加番禺区组织部举办的非公企业党员知识竞赛获得了二等奖，XX年7月在我家乡基层党组织评选为优秀共产党员;与此同时，我经过两年的刻苦学习于XX年7月拿到了中央广播电视大学的毕业证书，XX年因参与环保攻关课题组的攻关项目还荣获了广州市科技进步二等奖。 在当今国际金融危机的冲击下，我们公司也深受影响。但越是困难时期，我们共产党员越要发挥大无畏的精神，在当前这个特殊时期，党支部应该组织我们深入学习科学发展观，从中寻求解决公司目前所处的困境，为企业出谋划策，带领我们致力于废水处理的创新研究，最大限度的循环使用废水回用水，为公司节约更多的水资源。还要经常组织公司员工进行环保意识的培训，制定企业的环境方针并大力宣传，让全体员工参与节水节电、节约原材料和减少污染物的排放。 环境和经济共损共荣，所以我们必须毫不松懈地抓紧公司的节能减排工作，将为公司的可持续发展作出应有的贡献，为配合政府部门的节能减排工作做出更大的成绩。只有企业
科研论文写作的感想与体会
科研论文写作的感想与 体会 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
关于科研论文写作的感想与体会研一上学期，我学习了硕士论文写作与学术规范这一课程。通过李老师的讲授，我加深了对硕士论文写作与学术规范的理解，对于如何进行高水平的学术研究有了更加全面的认识，下面将本学期的收获与心得记录如下： 首先，我了解到了什么是科研写作。狭义地说，科研写作是指原创性研究结果的描述报导；广义地说，还包括学术期刊上其他类型的论文交流（比如综述论文），也包括科学家从事职业科学活动所进行的其他交流用的写作，学位论文、项目申请（建议）书、会议口头报告、墙报、推荐信、科普文章等等都是科研协作的类型。 在科研论文写作时要遵循正确、清楚、简洁的原则（三C原则）在论文写作时正确性同样代表了一个学者的学术声誉，不抄袭、不造假、尊重事实、尊重证据，是一个合格科研人员的基本素养科研是创造科学知识的过程。简洁性对于知识的传播极为重要。更为重要的是，简洁的思维有利于取得好的科研成果。对比西方语言文化，我国文字和文学的简洁性更优。在这方面，笔者更加偏爱中文期刊论文对简洁性的要求，当然，需要注意的是，在具备简洁性的同时更要强调对所陈述的科研成果的论证的充分性。研论文不是小说、不是散文、不是迷语，必须做到清楚的表达。清晰的论文能让读者更容易理解和接受所发布的研究成果。不要让别人有机会猜测或寻找研究的任何元素，包括研究背景、目标、方法、结果、结论等。把各个元素都放在它们最应该存在的地方。运用规范的子标题和清晰的逻辑语言标识论文各个部件；段落之间保持良好清晰的连接层次性，主次分明；每一个段落表达一个观点或一个小主题，中心句居首或居尾；运用清晰简单
浅谈“写作” 中的感悟
浅谈“写作” 中的感悟 发表时间：2011-10-31T10:25:44.457Z 来源：《素教教师》2011年9期供稿作者：黄榕 [导读] 以下是我在教学中总结出来的有关词汇积累及写作的一些浅显建议。 黄榕 （江西省靖安县香田乡华夏育才小学江西省靖安县 330601） 摘要： 苏联教育家霍林姆斯基说过“象牙宝塔式的作文教学使学生育满硬挤出来的笨拙的背育下来的句子和词组,日复一日的重复别的的思想”。不可否认,准确的审题,新颖的立意，巧妙的构思,对于成就一篇优秀作文固然起到了作用,但生动、优美的语言却可起到锦上添花的效果。就好比巧妇难为无米之炊,作文无词难好。以下是我在教学中总结出来的有关词汇积累及写作的一些浅显建议。 关键词：浅谈写作教学感悟 一、丰富多彩的生活是语言积累的宝库。 1.记下思想的火花。要特别注意捕捉稍纵即逝的思想闪光、奇异的联想。突然的启发,偶尔的领悟等。记下那些引起深思的生活再象,催人泪下的场景,给人强烈印象的人和事等。 2.从课本中积累。小学语文课本中,内容之丰富,语言之精美,很可以供作文时选用。如在第十册课文中,有反映家庭生活的,有描写景物的,有描写人物的,有描写想象世界的,也有说明做人道理的。认真阅读这些篇章,其中的名言、警句、生动优美的词语不妨摘录下来,以备在作文中引用。 3.从阅读中积累。广泛的阅读,也是获取词语的重要来源。以阅读的材料进行分门别类的摘录,可分为:理想信念、团结友谊、爱国主义、礼貌谦虚、勤奋学习等。如写老师的词语有:精力充沛、风度翩翩、和颜悦色、心平气和、津津有味、身体力行、心悦诚服、严于律已、威严、循循善诱等。写笑时有:苦笑、傻笑、微笑、阴笑、嫣然、莞尔、会心、相视一笑等。写哭的有:呜咽、干嚎、抽泣、流泪、热泪盈眶、扑簌簌掉泪、一把鼻涕一把泪等。 4.从观察中积累。观察是直接获取语言最重要的手段,在作家茅盾说过：“我们在开始写作的时候,身边要有一支笔和一个草稿,无论在哪里,你要竖起耳朵,睁开眼睛,像哨兵似的警觉,把你的所见所闻,随时记录下来。”有一位学生这样记到:我听见风在歌唱,树木在欢呼,看见太阳在微笑。 5.从新闻媒介和影视作品中积累。广播电视、报纸文摘是了解社会、认识人生的窗口,平时“两耳博闻天下事,一心活读教科书”作文时才能摘通“活言”优美的语言如同涓涓细流涌入心田,跳出笔尖。 6．从网络中来。现在的学生很喜欢新生事物,尤其是电脑,很多学生都热衷于上网,打游戏等。QQ、电子邮件等词常常用在作文中,作为老师,既要鼓励学生接受新生事物,又要帮助他们去辩认哪些该接受,哪些该拒绝。 7．从日常交流中来。学生在学校的时间还是最长的,与同学的接触最为频繁.很多词语都可来于平时的交流中。我的侄女才7岁,她在与同学的玩耍中,学到了如: 目不转睛、一剪双雕、同归于尽等书本上没学过的词语. 8．从亲身体会中来。星期五第三节课,天气很冷,原本打算上一篇新课文,但看到同学们好象兴趣不高,我就干脆带同学们来到操场上做活动。我叫学生搬来了体操垫、跳箱盖、体操登、跨栏架。画好一个一百米的跑道,把四样东西分别放在跑道间,顺序由他们自定,把全班分成四个小组,首先每组选择一个最有把握的障碍物作尝试性炼习,依次递增。最后每个同学都试着过一次,没过的再来,一直到过了为止。回到教室之后,我就布置了一篇作文（以“困难”为话题）,这篇作文大家大多以这次战胜障碍为题材,都写出了自己真切的感受,语言扑素而感人。 二、规律方法是开启大门的金钥匙。 1、有了丰富的词汇，使用时还要认真仔细的推敲，字斟句酌，精心锤炼，决不可信手拈来，揍揍合合，甚至张冠李戴。例如坚强”和“毅力”，“坚决”和“态度”，“坚定”和“立场”，“坚持”和“意志”，“ “提高”和“质量”，“增加”和“数量”等；该说“大部”不能说成“全部”，该说“这样可以”不能说成“必须这样”。 2、恰当运用形象化的词语和修辞。词语的形象是多方面的，包括能引起人们在视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等方面具体感觉的字眼。这样可以使人如闻其色,如观其色,如临其境。恰当运用比喻、夸张、拟人、排比等修辞手法,使文章生动优美。 3.如用于写景状物、记人叙事、反映情况、表述愿望的陈述性的语言,用于介绍事物、事理、情况、经过、关系、方法的说明性语言,用于分析事理、维护和宣传自己的观点,启示和鼓励读者的议论性的语言,用于表达强烈爱憎感情的抒情语言等，它们都有各自的特点和不同方式使用时应确实掌握其不同要求和不同方式，做到恰如其分。 相信我们拥有了语言积累的宝库和一把开启大门的金钥匙，再加上我们的自信，敢于去写，乐于去写，一定能够轻松作文
听作文指导课有感心得体会(精选多篇)
听作文指导课有感心得(精选多篇) 第1(请继续关注：)篇：听作文指导课有感心得 听作文指导课有感心得 哨冲中心小学孙桂林 石屏县小学语文名师工作室第十次活动在东风小学举行，我有幸聆听了六位名师的习作指导课。可谓受益匪浅，感慨颇深。“作文之本”就是生活——“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”学生的题材来源于生活，只有当学生充分感悟生活，随时留意身边的所见所闻，才会有所思所感，才能写出作文，也只有当学生的生活素材丰富了，有可写的东西了才不怕作文。 1、教师善于为学生创造自由感悟空间。在平时的教学中，要立足于学生的生活实际，引导学生做生活中的有心人，引导学生观察生活，思考生活，从生活细节中去发掘生活的乐趣，生活的美好，在这一过程中，老师要成为生活的有心人，在观察生活的基础上，不失时机地挖掘开发生活资源，设计即兴练笔，如普雁老师、周媛老师、高学文老师、张如卉老师，他们的这几节课，都有目的的设计了句段，看多媒体演示句段，为学生提供了写作素材，引导学生写身边的人或事，指导学生去观察去感受，把自己的所见所闻和真挚的感情用真切朴实的语言表达出来，激发了学生表达感受生活的愿望，培养了学生的写作能力。由此，我体会到作文教学源于生活，在于求真，用自己
的笔说自己的话，教师则创造条件、开阔活动空间，让孩子在自由中获得真切感受，感之于处，受之于心，表之于言。 2、培养观察能力从身边的小事做起。写作文首先要有内容，观察和思维是打开作文内容宝库的金钥匙，没有观察事物和分析事物的能力，也就不可能有组织写作的能力。因此，培养学生的观察能力帮助学生养成良好的观察习惯为积累作文材料打下坚实的基础。如许黎老师在课上有意让学生观察上课的老师，观察出示的多媒体上的事物，为孩子们提供了观察的素材，引导学生写身边的人和事，教师有效的引导学生进行观察，可以从外貌、动作、表情、神态、心理活动等方面去观察，让学生轻松的把全身心放在观察活动中，学生的语言在有效引导下变得丰富、生动大胆。此时，如果动笔去写，一定成竹在胸，从而改变了学生作文入手难的看法。 3、“练笔”是写好作文的关键。我们的领衔人张海萍老师在讲座中说过：小学生作文的性质就是练笔。在平时要让学生养成写日记的习惯。把自己看到的、听到的、想到的、感受到的，用自己所学的语言基础如，字、词、句、段、篇以及修辞等方面写出来，成为自己的知识，达到“我口写我心”为作文积累素材。有了鲜活的生活，真实的情感，学生不会无话可说，但还需要日常生活的不断积累，因此在教学中，我们要有意识地培养学生观察生活的习惯，鼓励学生多读书，读好书，在阅读中积累好词佳句，在习作中尝试运用这些语言材
写作心得6篇
写作心得6篇 写作心得 写作心得（一）： 说到写作，我的感触就个性深刻，在我的心里，写作就是一种表达情绪的最好方式，就是自我内心最真切的情感，无须用任何华丽的词藻来修饰，只要把你的心里话说出来，就是一篇最美的。 在写作文的时候，我总是按自我的想法去写，因为只有这样才是自我的真实想法，我们的老师经常强调：要写出真情实感。真情实感，不是胡编乱造的，更不是从别的地方抄袭来的，自我当时的想法、感想，就是真情实感，一个人不可能没有想法嘛！ 其次，在写作文的时候，最忌讳的就是写“流水帐”了，这样的作文是不可能好的，要充分表达你当时的感想，就要把自我真切的一面展露出来，写“流水帐”就好象写梗概，把大体粗略的叙述了一遍，根本没有把每一个部分都细腻地去描述。写作文时，字里行间都要表达出你的真切情感，不管是一句话，一个词，都要用得恰当，不要胡乱搭配，而且在用词方面要仔细，要挑选好最能体现当时感想的词汇，这样作文才会生动、真切。 作文不是编出来的，要想写好作文，平时就要多积累好
词好句，多练习写作技巧，这样，作文才会有提高和进步，还要多学习别人的作文的精华所在，用在自我的作文里，这样才称得上“作文大师”呢！ 我的作文还不算的上很好，我还要加倍努力，如果今后在作文上有什么心得体会，你们必须要告诉我哦！ 写作心得（二）： 大家好，我是XXX，在学习写作的过程中，我有一些心得和体会要与大家分享。 写作是语文的灵魂，作文写好了，语文就不会差到哪里去。但是，有的同学不喜欢写作，主要原因有三点：一是无话可说，觉得没有什么东西好写。其实，世间上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。每一天，在我们身边不断地发生着这样、那样的，搞笑的、好玩的、开心的、不开心的事情。这些都是你宝贵的创作源泉和写作素材。二是不明白怎样写，久而久之，同学们便更怕写，不想写。其实，写作文就好像编故事。你就是编剧，你就是导演。为了招揽多一点的观众和读者，你就得花心思去构思。三是部分懒惰的同学只愿意说，但不肯写。其实，只要你讲得出，你就必须写得出，俗话说：“我手写我口，我口表我心。” 好作文非一日之功，我们平时要多看，多写，一步一步积累。言为心声，语言文字最容易抒发人的真情实感。如何把作文写好，我有三点体会：一是把句子写通顺；二是意思
如何写好成长感悟类的作文
如何写好成长感悟类的作文
如何写好成长感悟类的作文 一、文题解析 成长既可指身体等各个方面的渐渐成熟，又可以指人在思想、意志、品质、道德等精神方面的成熟或进步。因此，凡是与自身成长有关的经历、体验、收获等内容，都属于成长感悟类话题的范畴。 写作成长感悟类作文，意在引导学生关注自身的成长经历，总结自己成长过程中的经验和教训，在反思中辨别真伪、明晰是非、甄别善恶，逐步形成正确的人生观、价值观，拥有健康、积极的价值观和人生态度，从而为学生今后的学习和生活打下坚实的基础。 二、中考作文展望 从中考命题形势看，成长感悟类考题在逐年升温，如2007年四川安岳县中考作文题其中之一是：以“成长”为话题，自选角度，写一篇文章。2008年济宁中考作文题：以“成长的脚印”为话题或题目作文。2009年内蒙古呼和浩特中考作文题：成长的脚印。2010年贵州贵阳中考作文：成长也需要……2010年南充市中考作文题：以“成长”或“等待”为话题。这类考题往往结合学生的生活实际，要求考生展现个性特长，记录成长足迹，畅写情感历程，表现精神追求，引导中学生认识自我，增强自信，加强责任感。专家预测，在推行课程改革、强调人文关怀的新时代，此类考题会逐渐成为命题的核心。成长类作文命题最贴近考生，注重引导考生对自我的认识，对个人成长过程的体验和感悟，最易引起考生的共鸣，所以在中考作文命题中一直保持强劲势头。 三、成长感悟类作文大概涉及哪些方面 1.自身的成长。成长是一个不断蜕变的过程，从幼稚逐步变得成熟。会主动帮助同学了，学会谦让了，会站在父母的角度考虑问题了，会自己洗衣服做饭了……学习能力、生活自理
能力也在成长中日渐体现出来。而个人的品德、能力、交际方面也得以不同程度地提升。如2010年广安市中考作文题目：学会了__________；2010年三明中考作文题目之一：第一次__________；2010年福建福州中考作文题目：“在尝试中成长”。 2．从成长的经历而言，这类作文又可以细化为成长中的快乐、烦恼，成长路上遇到的挫折、打击、困难等。青少年时代，挫折、失败、忧伤、哀愁不可避免，这就要求我们在面对这些问题的时候，一定要有一个积极乐观的态度。面对生活的波折，要始终坚持自己对真、善、美的追求与向往，对假、恶、丑的批判与鞭挞。如2010年绍兴市中考作文题目：越长大，越__________；2010年辽宁朝阳中考作文题目：我的快乐之旅；2010年湖南株洲中考作文题目：我在__________中成长；2010年台州中考作文题目：把___________甩在身后。 3.对自身成长经历的回眸，抒写对生命个性的感悟体验。可以写成长的经验、教训、反思等等。如2008年江苏徐州卷：成长回眸（命题作文）；如2010年山东日照中考作文题：_______的滋味；2010年杭州中考作文题目：成长路上无捷径；2010年安顺中考作文题目：做一个______的自己；2010年湖州中考作文题目：多想告诉你等就体现了这样的命题导向。 4.从成长的内容上看，这类作文又包括勤奋学习、个性发展、社会责任、理想憧憬、习惯养成等。如2010年湖北咸宁中考的命题作文：亮出自己；2010年云南昆明中考作文题目：属于自己的天空。 5.成长路上的“伴侣”。在成长的旅途中，总有一些人或物或事伴随我们长大、对我们影响深远，也许是爸爸妈妈、老师同学，也许是一个陌生人、一件事或一个物。如2010年佛山市中考作文题目：智慧伴我成长；2010年江苏盐城中考作文题目：书香作伴；2010年镇江中考作文题目：叫我如何不想她（他、它）。 四、成长感悟类作文的写作技巧
《写作基础》课程学习的感悟
《写作基础》课程学习的感悟 《写作基础》课程学习的感悟 还记得著名作家海明威写的一句话：我要寻找志属于我自己的句子。每一个人都有属于他自己的句子，都应该有他自己的写作风格。《写作基础》课程的开展给我们提供了寻找自己特有的写作个性的机会，也增加了自己的实践经验和文笔内容的丰富程度。写作时必须从小时候抓起的，而我们现在所学的，也是为了巩固我们原本的基础，在此之上丰富我们的写作内涵和精髓。 这个学期刚开的《写作基础》课，无疑为我们平实的生活增添了不少色彩。课堂上，我们不断地汲取老师的教学精华，转化为我们自己的知识。课堂外，我们认真完成老师布置的作业，加以记忆巩固和发展，才不至于有江郎才尽的那天。而对于我来说，在这短短的几个月里，虽然不至于说全盘吸收，但也学到了不少东西，其中两个我觉得是最重要的，第一点是学会了仿写，第二点就是提升了经营博客的能力。首先，我先讲述一下我学习仿写的心得。上课的时候老师经常会要我们去看书，学习书本上的好的`范文与句子。在这过
程中，我常常把看到的觉得适合自己风格的句子或文章抄写下来，以便以后的写作。逐渐地学会了仿写。也许是觉得这样下去不够我的发挥，我又在这个过程这把原有的模式加以改善，形成了自己独有的模式，这样，在以后，灵感迸发时，也不会苦于怎样表达自己的情感。第二点是经营博客。在上课的时候，老师也讲到了要我们去申请博客，我觉得是一个非常不错的选择。我喜欢把自己写的东西都传到博客上去，让众多博友去评论和提供建议，这样，在不断地改进中我也逐渐提高了自己的写作水平。闲暇之余，我也会去博客中心看别人写的有没的文章，学习别人的写作模式，吸取经验，把好的一面加入到自己的文章中来。 总结得出，我对这门课程的建议也是基于我的学习经验上所得到的。我认为，要像学好学做这门课，要像真正提高自己的写作水平，不妨试试我的方法。在这个信息技术飞速发展的时代，拥有自己的博客是一件非常流行也非常明智的行为。在这个虚拟的世界里，我们可以尽情展示自己的才华，也能竭力汲取他人的经验，何乐而不为呢？集众人之长，才能有所长。这是我学习这门课程所得到的最大的收获，也是给这门课程的一点建议，希望我们的学弟学妹们能得到更好的进步与发展。 【《写作基础》课程学习的感悟】
对公文写作的认识与感悟
对公文写作的认识与感悟 公文写作是一种古老的职业, 迄今为止我国发现最早的文章就是公文。在现代，公文写作是行使机关职能、部署和开展各项事务的重要载体、工具和基础性工作。重视公文写作，提高公文质量，是每一名机关干部必须具备的基本素质。 一、为什么要重视公文写作 （一）公文写作是机关最重要的工作之一。公文是传达政令的重要工具，是实施决策和指导工作的重要载体。这里所说的公文是指广义的公文，不仅包括文件，还包括领导讲话、调研报告、汇报材料等。如果没有公文，机关工作很难正常开展。请求上级解决问题，要写请示；向上级汇报工作，要写报告；开会，要写讲话稿；安排部署工作，要发通知；与平行单位商洽工作，要写公函。机关工作内容繁杂、千头万绪，对机关干部的素质要求也是多方面、全方位的，但个人认为最重要的应该是公文写作能力。尤其是刚参加工作的同志，公文写作不能不懂，不能不用，不能不学。 （二）公文写作是机关最难干的工作之一。古人用“吟安一个字，捻断数根须”来形容写作之难。公文写作，不仅需要强烈的责任心和与之相适应的技能水平，更需要吃苦耐劳，需要承受较大的工作和心理压力。有人说，秘书工作不是谁人都想干的工作，也不是谁人都能干的工作。也经常听到一
些机关领导同志感叹，现在最急需、最难找的是“笔杆子”。板凳要坐十年冷，文章不写半句空。公文写作要求我们要耐下心来坐十年板凳，写作是苦的，有时是乏味的。就像做学问，要耐得住寂寞，才有成就。 （三）公文写作是最体现机关水平的工作之一。文稿是参谋服务的基本载体，其质量的高低是衡量机关工作水平的一个重要标志。可以说，公文质量一定意义上就代表了所在机关的形象。如果机关文稿质量很高，得到了领导的认可和各方的好评，那么这个机关的整体形象就会大幅提升；反之，如果拿出的文稿文理不通、错字连篇、不知所云，机关形象就会大打折扣。对个人来说，公文写作既是一种知识，又是一种技能，是一个人能力的体现。一名机关干部，从他写的文章就可看出其理论水平、政策水平、业务水平、文字功底、思维能力、工作作风，这就是所谓的“文如其人”。也可以这样讲，公文写作能力是机关干部的基本素质要求，也是必须具备的核心业务能力。 （四）公文写作是最能历练人的工作之一。公文写作是一项综合性智力劳动，往往要调动撰写者、指挥者的多方面能力与知识，诸如思想水平、政策观念、工作经验、业务知识、写作修养以及公文语法、修辞、逻辑、网络等知识，是一个人思想、观点、知识、修养、能力、技巧等多种素质的综合反映。公文写作的实践性、创新性很强，既没有刻板的模式，也无窍门可言，但却是有规律可循的，需要在长期的
作文公开课教案感悟写作的生命(学生版)
感悟——写作的生命 ——中考作文指导 一、阅读作文《阳光灿烂的日子》，点评并提出修改意见。 阳光灿烂的日子 清晨的露珠依附在野菊花的叶子上，在阳光的映照下，折射出七彩的光芒。 平日里热辣辣的阳光烘烤大地，真是九月的秋老虎要人命，可今天却是秋风送爽，阳光格外地温柔可人。趁着这难得的好天气，我随手拿起一本书，迎着朝阳走出家门。一阵阵花香扑鼻而来，清风中还夹杂着湿润的青草香。门前的菊花正开得灿烂，一旁的玫瑰也不甘示弱，挺直了腰杆奋力向外挤。满满的花儿，这儿一簇黄，那儿一簇红，看起来令人心情格外地舒畅。 我头顶灿烂的阳光继续向前行。早起骑车的上班族，出门买菜的大婶，穿着运动服晨跑的人随处可见。树叶随着清风左右轻摆，鸟儿也在忙着整理艳丽的羽毛。一幅乡村晨景图呈现在我眼前，是多么令人惬意。 远处传来孩子们银铃般的笑声和一阵阵清脆的歌声，我循声快步走去，七八个小孩正在公园里做游戏，还时不时哼起我曾经那么熟悉的儿歌，“春天在哪里呀，春天在哪里……”望着这群天真活泼的孩子，我不禁会心一笑。虽然已是秋天，但看到这绿油油的草地，聆听孩子们的歌声，享受这灿烂暖和的阳光，此情此景正如春天。 我在公园僻静的角落里找了一张长凳坐下，不去打扰孩子的嬉闹。我翻开《昆虫记》，欣赏着作者笔下栩栩如生的虫子。或许是被书中的描述所打动，我突发奇想，向长凳旁的花坛望去，果不出所料，那儿正有一排蚂蚁在朝大榕树方向前进。它们的队伍整齐有序，像一支训练有素的军队。我拿起一根小树枝，试图捣乱这支整齐的队伍，它们马上大乱方寸，不知所措地四处逃窜，像遭遇了从所未有的大敌。只一会儿工夫，它们便一个接一个地逃回洞穴，消失得无影无踪。 回到长凳上，我像个顽皮的孩子为自己的小小恶作剧感到十分满足。突然发现公园里已是一片寂静，看看手表，不知不觉中已经是十二点了，我马上起身回家。 中午的阳光更加灿烂耀眼，微风中，门前的野菊花也不禁点头微笑…… 我的点评： 优点： 不足： 建议： 二、明确什么是“感悟”以及感悟的形式。 1、感悟，就是对事物有所感触而领悟到的某种道理，某种哲理，某种诗化了的思想。作文中的感悟，就是通过对人、事、景、物与生活现象的抒写来表现来表达自己的感受与领悟。 2、感悟的形式：①寓意点破式②抒情议论式③升华哲理式④直陈感受式 三、阅读以下文段，划出感悟的有关语句并简单分析其表达特点及作用。 1、有一只小虫子，误落水杯中，已经挣扎了两天，它总是一个劲地往下钻或左冲右突，希望找到或是撞开一个缺口逃出去。累了，就浮上水面透一口气，休息一会，再往下钻。它已经精疲力竭了。 其实，杯子口并未盖上，小虫很容易从杯口逃掉。 有时候，转个方向，往往海阔天空。 2、小鱼问大鱼道：“妈妈，我的朋友告诉我钓饵上的东西是最美味的，可就是有一点危险。要怎样才能尝到这种美味而又保证安全？" “我的孩子，”大鱼说，“这两者是不能并存的，最安全的办法就是绝对不去吃它。” “可它们说那是最便宜的，因为它不需任何代价。”小鱼说。 “可这完全错了，最便宜的很有可能恰好是最昂贵的，因为它希图别人的代价是整个生命。你知道吗？它的里面裹着一只钓钩？” “要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢？？小鱼又问。
谈谈我对写作的一点感受
谈谈我对写作的一点感受 姚小林抚州中心南昌东所 文字给我们带来了清新、浪漫、记忆和遐想。文字让我们喜悦、欢愉；也让我们痛苦、悲情，但我们还是执着地在这条路上走下去。—题记 我从事文秘工作近30年，一直与文字打交道，或是出于喜欢，或是出于工作需要。在与文字打交道的过程中，有喜有泪。文字给了我们温暖，给了我们表达的一种方式。我们总是设法以自己的方式用文字来表达对事件或人物的一种态度，而这种态度的表达就是用我们手中的笔去承载我们思想。那么我们的思想如何用文字来表达呢？我认为要解决好两个方面的问题。 第一是我想写，我要写。 我在基层做文秘工作多年，一直从事宣传报道工作，感触最深的是要做好文秘工作，就要有一颗火热的心。很多的人对文字天生就有一种恐惧感，在没有下笔之前，先否定了自己。假如我们对从事的工作没有兴趣没有热情，就是有再好的素材也写不出好的作品，所以我们从事文秘工作或文字工作的人首先要解决的问题就是兴趣和热情，也就是“我想写”的问题。有了主观愿望，才会有写作的动力。
其次，有了一份兴趣和热情，我们对生活的态度就比平时多了一份细微观察，就会在平凡的工作、生活、学习中发现可以写的素材和故事，当然“我要写”仅有细微的观察是不够的，我们必须通过大量的阅读、大量的练笔来丰富起我们写作水平。文章非天成，妙手靠实践。“文贵于精，精在于练”。清朝唐彪在《读书作文谱》一书中说：“谚云读书十篇不如作一篇”,“学人只喜多读文章,不喜多做文章;不知多读乃藉人之工夫,多作乃切实求己工夫,其益,益相去远也”。所以我们不仅要多读,更要重苦练,任何好文章都离不了苦练。只有多写常练,坚持不懈，才会熟能生巧，运笔自如，提升自己的写作水平。 文秘工作本来就是一个苦差事。工作中，常常听到一些人说：“我们想是想写，就是不知道从何写起”。我以为不妨从写“火柴盒”、“豆腐块”，整理会议记录、情况反映做起，做到勤写、多写且长期坚持下去。比如，可以先从通知、大事记、会议纪要等相对来说内容单一、结构简单、篇幅短小的文体学起，逐步向工作汇报、工作总结等相对复杂的文体拓展，也可以先从办法、规定等相对来说规范性较强、模式化程度较高的文体学起，逐步向领导讲话、调查报告、经验交流材料等非规范化、模式化的文体拓展，也可以先从自己熟悉的领域写起，逐步向其他领域拓展，这样可以发挥自己知识和业务方面的优势，增强写作信心。有道是：“常看胸中有
论文写作心得体会与感悟技 巧
论文写作心得体会 文章千古事，得失寸心知论文写作心得体会思考是一个痛苦的过程，而思考之后的收获又让人感到一种莫名的兴奋与欣慰，就在这种痛苦与兴奋交织之中，论文撰写已经尘埃落定，三年的研究生生活也将接近尾声。回想论文撰写的那些日子，一切都历历在目，在实验室挑灯夜战，在宿舍辗转反侧难以入睡，有过山穷水尽疑无路困惑，有过柳暗花明又一村的激动，也有过拨开乌云见日出的喜悦，论文写作是一个艰难的过程， 记得刚上完这门课的时候老师就布置了作业，要求我们就论文板块的某个方面去写心得，当时我就问我旁边的同学，你学到了什么？很多人迷茫了，上完了这门课不知道讲了什么，学到了什么。我个人的实际情况有点不一样的，虽然说论文课忘了很多，但是还是有一些收获的，起码自己以后在写毕业论文时候，知道要在内容与格式这两大方面抓好，这非常重要。写一篇好的毕业论文的确不容易，我们必须要认真对待。 刚开始的第一节课是张老师给我们上课的，老师谈及论文写作，给我印象最深的就是他多次强调论文的格式。的确，先不说我们的内容是否新鲜，观点是否创新，建言献策是否有建树，但论文格式的要求是基本的要求，是每个同学都可以做好的。这些基本的格式我们要做好弄好，基本的东西没做好，留给指导老师给你做，这合适吗？虽然说今天面对的是一篇本科论文，但是可能明天也许你就会因为这种不认真的态度而错失很多很好的工作机会。细节决定成败，虽然这是一句话很俗套而且老生常谈，但是十分有理。 其次是老师强调的选题，论文写作的成败，关键还在于选题。课上老师花了大量的时间给大家讲了选题的问题。老师说我们在选题的时候从现实的弊端中选题，学习了专业知识，不能仅停留在书本上和理论上，还要下一番功夫，理论联系实际，用已掌握的专业知识，去寻找和解决工作实践中急待解决的问题，尽量选择自己有较强的兴趣、而且平时有所思考、有所积累的比较熟悉的课题，可以保证选题后写作的可行性。而且范围要尽量小一点，要不就会显得没有什么内容，给人很空的感觉。选题要求学生注重平时积累，博览群书，并要长期的思考。另外注重对
《写作感悟》
《写作感悟》 真实生活，真情抒写 414014湖南省岳阳市十五中高三272班王之诣 生活：生存而有活力，即一个人活在这个世上，不是简单地生存着，而是充满希望快乐地活着。我认为：生活得真实，便是真情的抒发。 所以，写作文如生活。如果内心充满激情，对生活满怀希望，能快乐而真实将自己的本性展现出来，那么其作文便满溢灵性，也就涌动着写作真性情。在我从小学到高中近xx年学习生涯中，通过语文老师的精心指导，我在作文写作中有着点滴肤浅感悟： 热爱生活，用心写文章。我性格乐观开朗，对生活充满激情。因而我感觉到每一天的太阳都是新的，每一天都充满着希望。父母子女间的亲情，师生间的暖心，同学间的友谊，朋友之间的真诚，陌生人之间微笑，都是我生命中的真实，都是我入笔写文章的题材。我感觉大自然中的一草一木都蕴藏着其特定的语言内涵，都展现着其独具个性的生命力。如山青了，水暖了，花开了，树绿了，这都是真实的生命在张扬其活力，足以让我感动、让我萦怀，让我的内心有一股情在涌动，有一种想用自己拙劣的语言把它写下来的冲动。 在写文章中体验快乐。有人说写作文是痛苦的，其痛苦在于无话可写，无情可发。确实，生活有时是枯燥乏味的，有时是简单重复的，既无新意，又无情趣。因而只要语文老师在课堂上布置写写作文，便会有一阵喧哗，甚至叫苦不迭：不要写文章。我好痛苦啊。没有话写。
帮帮我吧。真的，这些都是我们学生在写作时自然而然表现出来的痛苦情状。可是，只要是学生，总是要写作文的，语言文字的书写也是我们生活中的必须。我想，与其如此痛苦，倒不如视写作为一种快乐，把它当做一种快乐就不会滋生抵触的情绪。我的做法是：心里怎么想就怎么写；看到某人，经历某事，有什么情，有什么感，就将其写出来；写文章时不刻意追求语言优美华丽，语言真实质朴便可；在抒写时，可以是一句话，如微博，也可以几句话，还可以是一段心情；写下自己对生活的肤浅感受，力求自己的文字一定要真，一定要拥有阳光，一定要向善。久而久之，便会积累些许文字，便心生一种快乐，便会收获一种历经痛苦之后的喜悦。 坚持下来，不怕累。写作也是很累的一件事情，文章创作过程中的琢磨，文字的反复推敲，着实费脑力，每每一篇文章的完成，都是头脑昏沉沉的。转眼间，我跟着高中老师学写作，已经坚持有两年多的时间了，质量有所起伏，但我依旧会坚持着写下去，因为文章的每句话每个字，都是我和指导老师经过了认真斟酌、咀嚼、体会而得来的。每每回味，都有一种很不错的感觉。 第二篇：阅读.感悟.写作 （一）阅读·感悟·写作 阅读与写作系列练习 （一） 同学们，我们以前学过一篇文章《三颗枸杞豆》，文中的三叔给了“我”及读者深刻的影响，用他独有的魔力征服了“我”。文章使