人生规划之我的大学梦

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我能上什么大学
历年江西高考分数线
2016
一本 523
文科
2013
532
2015
528
2014
524
2012
570
2011
532
2010
521
2009
515
2008
520
二本
450
487
479
484
523
484
479
482
487
三本
456
450
444
452
418
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专科
200
-
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200
高中读书VS大学学习
高中读书 目的 内容 方法 为了高分升学 基础知识 背书、做习题 大学学习 为了提升自己的能力 基础知识+兴趣领域 自学、实践、积累
来源
课堂
课堂、工作、生活
学习方式转变
高中 填鸭式教学 小班上课 少而细 教师安排 别人确定目标 大学 自主性启发式教学 大班听课 多而精 自主安排 自己规划未来
263
297
329
历年江西高考分数线
2016
一本 529
理科
2013
517
2015
540
2014
526
2012
547
2011
531
2010
515来自百度文库
2009
518
二本
445
490
471
456
486
474
462
466
三本
456
438
406
378
373
366
376
专科
200
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大学分类
整体 专业
上大学有没有用不取决你上什么样的大学,而在于你怎样上大学
你期待的大学和高中有什么区别?
大学与高中的不同
高中 培养目标不同 培养方式不同 教育模式不同 为了考上大学 培养“考”生 封闭式教育 大学 为了进入社会 培养“学”生 开放式教育
教学方式不同
学习状态不同 学习方式不同 学习内容不同 学习要求不同 思维训练不同 管理方式不同 承担责任不同 生活方式不同 学习视野不同 发展道路不同
• 综合类大学(清华、北大、师范等) • 专业类大学(医科大、经济类等) • 专业分类 • 各专业所应具备的素质 • 本科(一本、二本、三本)、 • 专科、高职类
分数
去寻找你真正所要的未 来!自己选择的路,坚定的 走下去!看着未来会带给你 什么礼物。
老师“逼”着学生走
被控制学习 老师掌控 大家忙一样的 强调标准 越学问题越少越好 要求服从 别人把你当孩子看 靠别人管自己 只要伏案学习 靠别人帮助规划
学生“逼”着老师走
自主性学习 学生“反省” 大家不一样的忙 鼓励创新 越学问题越多越好 倡导个性 别人把你当成人看 靠自己管自己 要站起来四面观望 需要自己学会规划
人生旅途
——心智成熟的旅程
路在脚下,我即将奔向我正在追寻的梦想!
梦想
我的梦想是什么 梦想会带给我什么
大学
我为什么要读大学 大学是什么样子的
讨 论
1、你理想中的大学校园是什么样子? 2、你理想中大学里你会做些什么? 3、你想在大学收获什么?
人生规划之我的大学梦
为什么读大学
大学能学什么
我能上什么大学
知识的殿堂
通识教育、专业教育 图书馆、自习室 广泛视野、开拓思维
文化的熏陶
校园历史、大学精神 校园文化、各域风情
大 学
能力的锤炼
学习能力、领导能力 学生会、社团活动 学会做人、学会做事
浪漫的环境
优美的校园环境 广泛交际、精彩生活 学会自主和担当
大学——知识的殿堂
西 南 大 学 图 书 馆
清华大学图书馆 北京大学图书馆
大学——文化的熏陶
大学——能力的锤炼
社 团 招 新
清 华 大 学 社 团 演 出
重 庆 大 学 社 团 演 出
西南大学毕业晚会
大学——浪漫的环境
东海大学
华中师范大学
西南大学
厦门大学
为什么要读大学
案例:上大学真的没用吗?
小王是重庆万州某中学 ,高三借读生,父母都是普通工 人。为了让她在更好的环境下学习,妈妈辞职从老家山东跑来 万州照顾她,爸爸留在老家给他挣学费。随着高考临近,成绩 没有太大起色的小王压力越来越大,她不想参加高考了,想退 学回老家随便找个工作。她和同学说过自己的想法:“我成绩 一般,上本科基本上没什么希望,现在重点大学毕业生工作都 难找,一般的大学就更难了。我曾经在《中国青年报》上看到 一个故事,表弟是一个装修工,平均每个月都可以拿到3000以 上的工资;表哥大学毕业快一年了,还没有找到工作;农民工 表弟因而深有感慨地说,很庆幸自己没有考上大学。看到这个 故事后我就想,既然大学毕业还是找不到工作不如现在就直接 去工作,这样可以减轻父母的负担。我知道父母对我寄予很大 的期望,我现在还不敢把想法告诉他们,怕他们不同意。”
《 乔 布 斯 》
《 心 灵 捕 手 》
《 中 国 合 伙 人 》
《 三 傻 大 闹 宝 莱 坞 》
《 风 雨 哈 佛 路 》
《 录 取 通 知 》
其实文凭不过是一张 火车票,清华的软卧, 本科的硬卧,专科的 硬座,民办的站票, 成教的在厕所挤着。 火车到站,都下车找 工作,才发现,老板 并不太关心你是怎么 来的,只关心你会干 什么……
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