济南版七年级下复习提纲呵呵

七年级生物下册复习提纲
第一章人的生活需要营养第一节食物的营养成分
1．食物中含有①糖类②蛋白质③脂肪④维生素⑤无机盐⑥水等六类营养成分。

2．糖类、蛋白质和脂肪是人体需求量最多的有机物质，它们在人体内扮演着极其重要的角色，被誉为“三大营养物质”。

3．糖类、脂肪、蛋白质既是组织细胞的构成物质，又能为生命活动提供能量。

4．糖类是最重要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解。

5．脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质。

1）、蛋白质是构成组织细胞的基本物质，也是人体生长发育、组织更新、生命活动调节等的物质基础。

儿童、青少年生长发育快，需要从食物中摄取大量的蛋白质，所以，应多吃一些
奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食物
(1)缺乏钙无机盐:佝偻病（鸡胸、X形、O形腿），骨质疏松症。

(2)缺乏铁无机盐：贫血。

(3)缺乏碘无机盐：地方性甲状腺肿（大脖子病）。

3）
（1）缺乏维生素A：夜盲症、干眼病
（2）缺乏维生素B1：神经炎、脚气病、消化不良。

（3）缺乏维生素C：坏血病、抵抗力下降。

（4）缺乏维生素D：佝偻病（儿童）、骨质疏松症（成人）。

6．维生素C有一个重要特性，它能使紫色的高锰酸钾溶液褪色。

含糖类较多的食物奶、蛋、鱼、肉缺铁无机盐夜盲症
含蛋白质较多的食物肥肉、大豆、花生缺碘无机盐脚气病
含脂肪较多的食物葡萄糖、蔗糖、淀粉缺维生素A坏血病
缺维生素B1地方性甲状腺肿
缺维生素C 贫血第二节消化和吸收
1．消化系统由消化道和消化腺组成。

消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。

2．消化腺包括：一类是位于消化道外的大消化腺，如唾液腺、胰腺和肝脏（最大的消化腺）；另一类是分布在消化道壁内的小腺体，如胃壁内的胃腺和小肠壁内的肠腺。

3．消化：食物在消化道内被分解成小分子物质的过程叫做消化。

4．物理消化：通过牙齿和咀嚼和舌的搅拌，食物被磨碎并与唾液充分混合，这个过程属于物理消化。

5．化学消化：唾液中含有淀粉酶，唾液淀粉酶能将食物中少量的淀粉分解成麦芽糖，这个过程属于化学消化。

6重点：①在口腔内，食物中的一小部分淀粉被初步消化。

②在胃内，胃蛋白酶对蛋白质具有初步消化作用。

③在小肠内，胰液和肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，能将食物中复杂的有机物分解成简单的营养成分。

小肠是食物消化的主要场所。

（肝脏分泌的胆汁和胰腺分泌的胰液都经导管流入小肠。

）
7．吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收。

（胃、小肠和大肠有吸收作用）
小肠是最主要的吸收器官：①由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加。

②小肠绒毛中有丰富的血管，各种营养由小肠吸收后进入毛细血管，由血液运往全身。

8、小肠适于消化、吸收的特点：1）最长；
2）内表面具有皱襞和小肠绒毛（大大增加了消化和吸收的面积）；
3）小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细
淋巴管的管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构
有利于吸收营养物质；
4）有多种消化液。

（肠液、胰液、胆汁）
9、实验：馒头在口腔中的变化（观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用）
①号充分搅拌②号充分搅拌③号不搅拌
过程：37℃温水中10分钟→滴碘液→观察颜色变化
①号试管不变蓝色的原因：唾液淀粉酶已将淀粉分解成麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝色。

②号试管变蓝色的原因：淀粉遇碘变蓝色－－－淀粉特性。

③号试管变浅蓝的原因：因还有部分淀粉没有被分解，遇碘变浅蓝。

10、三大营养物质的消化过程：
唾液淀粉酶酶（肠液、胰液）
淀粉麦芽糖葡萄糖唾液淀粉酶，对淀粉初步消化）口腔小肠
酶（胃液、胰液、肠液）
蛋白质氨基酸（蛋白质在胃中初步消化）
胃小肠
胆汁（肝脏）酶（肠液、胰液）
脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸（胆汁中不含消化酶）
小肠小肠
唾液唾液
清水
11、合理膳食：①按“平衡膳食宝塔”均衡饮食②早、中、晚餐能量比例30%、40%、30%
第二章人的生活需要空气
第一节人体与外界的气体交换
1、
呼吸道：鼻腔咽喉气管支气管
呼吸系统气体进出肺的通道，温暖、湿润、清洁吸入气体的作用
（咽是气体和食物共同的通道）
肺：气体交换的场所
2是最主要的呼吸器官，肺泡是肺进行气体交换的主要部位。

3、肺与外界的气体交换（通过呼吸运动实现）
1）呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。

2）原理：呼吸肌收缩和舒张胸廓扩大和缩小肺被动地扩大和回缩形成压力差吸气和呼气
3）过程：当肋间肌和膈肌收缩时，胸腔体积增大，肺随之扩张，这时肺内气压就低于大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气。

当肋间肌和膈肌舒张时，胸腔体积缩小，肺随之回缩，这时肺内气压就高于大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气。

口诀：吸收廓大压小；呼舒廓小压大。

4、体内气体的交换：
1）原理：气体的扩散作用（气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散）
二氧化碳
2）肺泡内的气体交换：血液肺泡
氧气
氧气
3）组织里的气体交换：血液组织细胞
二氧化碳。

5、呼吸的全过程：
呼吸道氧血液循环氧外界气体肺肺部毛细血管各器官的毛细血管组织细胞
二氧化碳二氧化碳
肺泡与外界的气体交换
（肺的通气）肺泡内的气体交换气体在血液中运输组织里的气体交换
（通过呼吸运动实现）（通过气体扩散作用实现）（通过气体扩散作用实现）6、肺的结构特点：
（1）肺泡的数量多；
（2）肺泡外包绕着丰富的毛细血管、弹性纤维；
（3）肺泡壁、毛细血管壁都很薄，都只有一层上皮细胞。

这些特点都有利于肺泡和血液之间的气体交换。

7.氧气进入人体最终到达人体的细胞。

在细胞中被利用。

8、人体内氧气浓度最高的是肺泡内，二氧化碳浓度最高的是组织细胞内
第二节人体怎样获得能量
1．人体需要的能量来源于食物，具体来源于食物中的有机营养物质。

热价：食物所含能量的多少可以用热价表示。

即1克食物氧化分解时所燃烧释放的热量。

①糖类：17.15千焦/克；②蛋白质：17.15千焦/克；③脂肪：38.91千焦/克。

2．人体能量的释放：①有机物的氧化分解；
②就是：呼吸作用；
③主要在线粒体中完成。

3．实际上就是一个消耗氧产生二氧化碳的过程。

这个能量主要用于各项生理活动和保持体温。

4．防治大气污染的根本措施是控制污染物排放，有效措施是植树造林
第三章人体内的物质运输第一节物质运输的载体
1、血浆－－－：血液分层后，上层液体。

运载血细胞,运输营养、废物
血液红细胞－－运输氧. 含血红蛋白（数量最多，无核
血细胞白细胞－－吞噬病菌(个体最大，有核；过多可能有炎症)
血小板－－止血、凝血（个体最小，无核）。

房室瓣
动脉瓣 右心房 右心室 左心房 左心室 主动脉 肺动脉
肺静脉 肺静脉
上腔静脉
下腔静脉 2、血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质。

当血液里红细胞的数量过少，或者红细胞中血红蛋白的含量过低时，会出现贫血的症状。

血红蛋白特性：在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方又容易与氧分离
3、输血：一般来说，输血时应以输同型血为原则。

人的血型有A 型、B 型、AB 型和O 型四种。

紧急时O 型血为“万能供血者”，AB 型为“万能受血者”。

即，O 型血可以少量地输给其它三种血型的病人，AB 型血的病人原则上可以接受所有血型的血。

4、7－8% ，一次失血不超过400亳升，一个健康的成年人每次献血200~300毫升不会影响身体健康。

18－55周岁公民自愿献血 重点：会根据血常规化验单，查出病情。

第二节物质运输的器官
1
动脉－－－－将血液从心脏输送到身体各部分。

管壁较厚，弹性大，血流快。

静脉－－－－将血液从身体各部分送回心脏。

管壁较薄，弹性小，血流慢。

(内有防止血液倒流的静脉瓣) 毛细血管－－连通于最小的动脉与静脉。

管壁非常薄，由一层扁平上皮细胞构成，血流
最慢。

管腔最小，红细胞单行通过。

便于血液与组织细胞进行物质交换。

2、 ：人的心脏位于胸腔中部偏左下方，左右两肺之间 心脏 功能：血液循环的动力器官
结构：上房下室，左右相反，房连静，室连动。

壁：由肌肉组织组成（心室比心房厚，左心室比右心室厚） 左心房：与肺静脉相通 心脏 右心房：与上、下腔静脉相通 腔： 左心室：与主动脉相通 右心室：与肺动脉相通。

静脉瓣（分布于四肢的静脉） 3、瓣膜： 房室瓣（位于心房和心室之间，只朝向心室开） 保证血液按一定的方向流动防止血液倒流 动脉瓣（位于心室与动脉之间，只朝向动脉开） 4、 心脏跳动：先是两个心房收缩，此时两个心室舒张；接着两个心房舒张，两个心室收缩；然后心房和心室同时舒张。

5、 心率：心脏每分钟跳动的次数。

成人正常范围60------100次／秒 第三节物质运输的途径
1． 血液循环： 体循环：左心室→主动脉→身体各部毛细血管网→上、下静脉→右心房
1）血液循环 （动脉血－－→静脉血）
肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房
（静脉血－－→动脉血）
注意：体循环和肺循环没有先后之分，是同时进行的。

5、血液循环的共同点：静脉→心房→心室→动脉。

6、体循环的意义是：为组织细胞提供氧气和养料
同时带走组织细胞产生的二氧化碳及其它代谢废物
7、肺循环的意义是：到肺泡处获得氧气并将二氧化碳由肺泡排出体外。

8、体循环使：动脉血变为静脉血（组织里的气体交换） 9、肺循环使：静脉血变为动脉血。

（肺泡里的气体交换） 2
动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。

（血红蛋白与氧结合） 静脉血：含氧较少，颜色暗红。

（血红蛋白与氧分离）
2． 血压：流动的血液对血管壁产生的侧压力。

3． 脉搏：动脉的搏动。

4． 出血的初步护理：
毛细血管出血：血液呈红色，自然止血，应消毒；
动脉出血：血色鲜红，血流猛急，在受伤动脉近心端进行止血；
静脉出血：血色暗红，血流缓和，在受伤静脉远心端进行止血
第四章人体内废物的排出 第一节尿的形成和排出排泄： 1、排泄：人体将代谢废物（二氧化碳、尿素和多余的水等）排出体外的过程叫做排泄。

途径： 1）皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素 2）呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水 3）泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素
肾脏：由肾单位组成。

（形成尿液） 肾位于腹腔背面腰部脊柱的两侧，左右
各一个 肾单位是肾的结构和功能的基本单位 2、泌尿系统组成 输尿管 膀胱（贮存尿液） 尿道
血管
肾小球
3、肾单位结构肾小体肾小体分布在皮质
肾小囊
肾小管细长而曲折，分布在皮质和髓质
肾小球和肾小囊内壁的滤过作用形成原尿（水、无机盐、尿素、葡萄糖）
4、尿的形成
肾小管的重新吸收作用形成尿液（水、无机盐、尿素）
5滤过作用，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以滤过到肾小囊腔，形成原尿。

6、尿液：原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质会被肾小管重新吸收，包括全部的葡萄糖、大
部分的水和部分无机盐等。

这些物质进入肾小管外面的毛细血管，被送回血液。

而剩下的其它物质，如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出，形成尿液。

7、重点区别：血液、血浆、原尿和尿液
、血尿：
蛋白尿：含有
糖尿：
人体摄取的水量和排出的水量必须维持相对的平衡。

每天应该适量的喝水。

排尿的意义是：）排出废物，）调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。

第二节汗液的形成和排出
角质层：保护作用，并且可以防止水分过分散失。

表皮
（1）皮肤生发层：产生新细胞
真皮：主要由结缔组织构成。

有丰富的血管和感觉神经末梢。

表皮没有血管、真皮有血管，所以流血，至少刮到了真皮层。

（2）皮肤附属物：指甲、毛发、汗腺等
（3）汗腺：以汗液的形式把水、无机盐、尿素等废物排出体外，对人体的体温具有调节作用。

第五章人体生命活动的调节
第一节人体的激素调节
1、内分泌腺：分泌激素。

特点：没有导管，激素直接进入腺体内的毛细血管。

(区别：汗腺、唾液腺、胃腺、胰腺等属于外分泌腺)
2、人体主要内分泌腺有：垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、睾丸和卵巢
3．激素：内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质叫做激素。

．激素在血液中的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的调节作用。

5．胰岛素的作用：调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖分解。

6、胰腺包括外分泌部和内分泌部。

外分泌部能分泌胰液，内分泌部是指散布在胰腺中的许多腺
细胞团，叫做胰岛。

第二节神经调节的结构基础
1、神经系统的组成：由脑、脊髓和它们发出的神经组成。

大脑：大脑皮层有感觉、运动、语言等多种神经中枢
脑小脑：使运动协调、准确，维持平衡。

中枢神经系统脑干：调节心跳、呼吸等生命活动、神经系统脊髓：具有传导和反射功能
脑神经：由脑发出，分布在头部感觉器官。

周围神经系统
脊神经：由脊髓发出，分布在躯干四肢的皮肤、肌肉。

、神经元：是构成神经系统结构和功能的基本单位。

又叫神经细胞)
胞体
结构轴突：一条，长而分支少
突起
树突：数条，短而呈树状分枝
功能：感受刺激，产生兴奋，传导兴奋（兴奋是以神经冲动的形式传导的）
几种液体间的区别：如右图所示
①血液与血浆的区别：血浆中不含血细胞
②血液与原尿的区别：原尿中不含血细胞和大分子蛋白质；
③血浆与原尿的区别：原尿中不含大分子蛋白质
④原尿与尿液的区别：尿液中不含葡萄糖；名称腺体作用过少过多
生长激素垂体调节人体的生长发育幼年：侏儒症（身材
矮小，但智力正常）
幼年：巨人症；成
年：肢端肥大症甲状腺激素甲状腺促进新陈代谢，促进生
长发育，提高神经系统
的兴奋性
幼年：呆小症（身材
矮小，但智力低下）；
缺碘—大脖子病
成年：甲状腺功能
亢进（甲亢）
胰岛素胰岛调节糖的代谢糖尿病低血糖
4
传导的电信号叫做神经冲动。

5、大脑半球表层是，大大增加了大脑皮层的总面积6：管理身体对侧骨骼的随意运动。

：管理身体对侧皮肤、肌肉等处的感觉。

人类特有的中枢---- 区别
7
第三节神经调节的基本方式 1、
2、 反射：人体通过神经系统对刺激所发生的有规律的反应，叫做反射
3 45、眨眼、排尿和膝跳、吃梅分泌唾液等
6 如听口令、谈梅想梅分泌唾液、谈虎
大脑皮层参与完成。

7， 8、 。

第四节人体对周围外界环境的感知 1
（1
外膜 角膜
巩膜。

虹膜：中膜的前部，有颜色，中央是瞳孔。

眼球壁 中膜 睫状体：虹膜稍后部，内有平滑肌，能收缩舒张，调节晶状体的曲度 脉络膜：占中膜2/3的后部，有血管（营养眼球）、色素细胞（遮光并使眼球
内部形成“暗室”）
内膜：视网膜 房水
内容物 晶状体
镜头”光圈”底片{胶卷}”。

（2）视觉的形成：
---感光细胞）
→视神经产生视觉）
（3）眼的卫生保健：
矫正：戴近视眼镜（凹透镜）
矫正：戴老花镜（凸透镜）
2） 耳的结构和功能：
外耳 耳廓 收集、传导声波 外耳道
接受声波，产生振动
（1）中耳保持鼓膜内外大气压的平衡
感受头部位置变化，维持身体平衡。

跟晕车、晕船有关。

能接受刺激产生神经冲动
（2）听觉的形成
）
第六章免疫与健康
第一节人体的免疫功能 人体的免疫功能
1①第一道：皮肤和黏膜；
②第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞；
③第三道：免疫器官和免疫细胞。

第一和第二道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，因此叫做非
人体通过淋巴细胞产生抗体预防传染病的免疫功能是后天获得的，只针对某一特定
的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫。

2．抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白
质．
3．抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体，移植的器官等）
4．免疫：最初指人体对病原体的抵抗力。

现指是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤
细胞等，以维持人体健康．
5防御、自我稳定和免疫监视。

6
、疫苗：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后（相当于抗原），可产
生相应的抗体．
7、计划免疫：就是根据某些传染病的发病规律，将有关的疫苗按照科学的免疫程序，有计划地对儿童及青少年进行预防接种。

计划免疫的意义：有利于保护少年儿童健康，提高人口素质。

8、卡介苗：预防结核病。

脊髓灰质炎糖丸疫苗：预防脊髓灰质炎。

百白破混合疫苗：预防百日咳、
白喉和破伤风。

二、传染病及其预防
1、病原体：引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。

2、传染病的两个特性：传染性；流行性。

3、传染病的四大类型：呼吸道传染病；消化道传染病；血液传染病；体表传染病。

3．传染病流行的基本环节：①传染源；②传播途径；③易感人群。

4．传染病的预防措施：①控制传染源
②切断传播途径
③保护易感人群
三．安全用药
1、安全用药：①处方药（R）；②非处方药（OTC）。

2、说出一些常用药物的名称和作用。

例如：牛黄解毒片可用于咽喉肿痛、口舌生疮等疾病的治疗。

新速效感冒片可用于伤风引起的鼻塞、咽喉痛、头痛发烧等疾病的治疗。

3、概述安全用药的常识。

——分析药品标签包含的信息。

药物的主要成分、适应症、用法与用量、
药品规格、注意事项、生产日期和有效期等。

①、AB段：①表示肺内气压小于外界气压；
②表示吸气；
③肋间肌和膈肌：收缩；
④肺内容积：增大。

②、BC段：①表示肺内气压大于外界气压；
②表示呼气；
③肋间肌和膈肌：舒张；
④肺内容积：缩小。

③、A点：表示呼气结束，吸气开始的瞬间；
④、B点：表示吸气结束，呼气开始的瞬间；
⑤、C点：同A点。