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用英语的能力，鼓励学生积极参与语言实践。学生也普遍感到新教材生动有趣，因而喜欢上英语课， 而且他们运用英语的能力也有了提高。然而，在新教材试用过程中也出现了以下一些矛盾：1．教师
如何去掉嵌入字体? 一方面认为教材编得好，另一方面却感到难以驾驭。2比、如找，到教学”总选是项紧张”匆,单忙，击许多学校甚至舍弃
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解决方案
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工作中存在的问题以及解决方案
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工作所属部门建议
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工作所属部门建议
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介绍工作中所取得的成绩
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介绍工作中所取得的成绩
介绍工作中所取得的成绩
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标题5
点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击Байду номын сангаас加文本
工作中存在的问题以及解决方案
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标题数字等都可以通过点
题
击和重新输入进行更改
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工作所属部门建议
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年终述职报告
CONTRACTED WIND POWERPOINT TEMPLATE DESIGNS CONTRACTED WIND POWERPOINT TEMPLATE DESIGNS CONTRACTED WIND POWERPOINT TEMPLATE DESIGNS CONTRACTED WIND POWERPOINT TEMPLATE DESIGNS
汇报人：XXX 时间：XX年XX月
C目 录 ontents
Part 1
介绍工作岗位职责
Part 2
介绍工作中所取得的成绩
Part 3
工作中存在的问题以及解决方案
Part 4
工作所属部门建议
Part 5
对于工作未来的展望
写能力及自学能力和用英语进行交际的能力。而不是传统教学中以教师为中心，把学生视为被动的 施教客体，或是储存知识的容器。③从课前准备到课堂过程，师生之间、生生之间的主体互动关系
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介绍工作中所取得的成绩
工作中存在的问题以及
高高中中英英语语互新动教教材学（模）式的初试探用高使中中英学语英教语材教试师用在中教的学2问观、题念单及、击对教策学图方_英片法语和。论教文学-英技语术论等文方-面中都国发教育文摘
3、找到图片来源，找到本地文件并点击上传。
生了深刻的变化。广大中学英语教师正逐步树立素质1教、育单的击外语“教文学件观，”在。教学中重视培养学生运
PPT幻灯片 得到了重视。通过师生协调，小组合作，组际交流，多维互动，创设了一种主体互动，协同竞争的
富有生气的教学情景，从而产生教学共振，实现教1学、相找长到，推顶动部班的级良工好具学栏风的，形点成击和课插堂入教。学质
怎么插入图片? 量的提高。④整个教学过程面向全体学生，重视全员参与，为全体学生创造了大量自主学习的机会。
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工作中存在的问题以及解决方案
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标题2 标题3
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点击添加文本点击添加文本点击 添加
标题1
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标题4
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介绍工作中所取得的成绩
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输入标题
建议正文8-14号字， 1.3倍字间距。标题数 字等都可以通过点击 和重新输入进行更改
标题数字等都可以通 过点击和重新输入进
行更改
标题数字等都可以通 过点击和重新输入进 行更改，顶部“开始” 面板中可以对字体、 字号、颜色、行距等
进行修改
介绍工作中所取得的成绩
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01
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了听力训练和阅读训练等。增加课时已是普遍现象。2．教学中虽致力于知识与能力并重，但教师总
感视到和学解生决对，知将识影掌响握高得中不英够语系教统学，质能量力的发提展高得。不笔够者显拟3著从、。以单上下击述三问个保题方存具面。有分相析当和的探普讨遍产性生。上如述果不予重
4、右下角找到取消嵌入文字选项。
1 介绍工作岗位职责 添加小节标题 添加小节标题 添加小节标题 添加小节标题
介绍工作中所取得的成绩
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