职业教育精准扶贫的策略研究

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职业教育精准扶贫的策略研究

作者：向磊

来源：《文理导航》2019年第08期

【摘要】大力推进职业教育精准扶贫是精准扶贫工作的一项重要工作，对支持地方经济，以及对贫困地区提供技能人才有重要作用，本文首先对职业教育扶贫工作现状进行分析，并指出目前职业教育精准扶贫工作存在的问题，并以实际帮扶靖州职业中专为例，总结构建一系列职业教育精准扶贫策略。

【关键词】职业教育；精准扶贫；策略

一、问题的提出

自党的十八大以来，从中央到地方，各级党委政府高度重视精准扶贫，提出了一揽子计划和政策措施。治贫先治愚，扶贫先扶智。如何解决贫困地区的教育水平和农民工的技能水平，是扶贫攻坚的“拦路虎”，大力推进职业教育，提高贫困地区人口的文化修养和技能水平，增强脱贫致富能力，是职业教育精准扶贫的主要途径之一。职业教育精准扶贫对提高贫困地区人口的技能水平，推进职教扶贫使贫苦地区摆脱现状，解决贫苦地区人口技能缺乏等方面有重要意义，探索职业教育精准扶贫策略，并对职业教育精准扶贫策略进行实证研究，对提升当地的职业教育水平，构建体系完备的职业教育体系，为当地提供技术技能人才支撑，支持地方经济发展，解决教育公平性，同时为其他地区的职业教育精准扶贫工作提供实践参考与经验借鉴。

二、职业教育精准扶贫现状和存在的问题

1.对职业教育精准扶贫策略研究偏少

国内对于职业教育精准扶贫策略的研究很少，国内对于教育精准扶贫的研究最近几年才开展，根据中国知网的检索统计，自2000年至今，共公开发表相关研究论文146篇，其中职业教育精准扶贫策略相的关论文只有3篇，可见研究文献非常少。湖北教科院的朱爱国副主任在《职业教育精准扶贫策略探究》和《基于精准视阈的职业教育扶贫策略探究》中探讨了一系列职业教育精准扶贫策略，提出了通过职业教育精准扶贫策略的实施达到五个“精准”效果；全国政协副秘书长何丕洁在《对职业教育精准扶贫问题的思考》中对职业教育精准扶贫所存在的相关问题等进行了探讨。综上所述，国内外对于职业教育精准扶贫的策略探索和实证研究等方面都相当薄弱，主要存在理论文献数量少、针对性不强、研究不够深入系统、缺乏实证和案例研究等问题。

2.贫困对象职业教育观念缺乏