高中语文教学现状调查

高中语文教学现状调查——学生问卷
同学：你好！这是一份无记名调查问卷，本问卷纯属调研性质，你如实的回答将为我提供有建设性的信息。

调查结果仅用作语文课课堂教学研究，不用作其他目的。

谢谢你的合作。

请你提供如下个人信息：
性别：年龄：
在与你实际情况符合的选项字母上打“√”，可以多选。

请你一定按照自己平时的习惯来回答问题，并尽可能明白清楚地回答提问。

1、你学习语文，感到
A．很有兴趣 B．有兴趣 C．兴趣一般 D．没有兴趣
如果没有兴趣，主要原因是
A．语文太难 B．不喜欢语文老师 C．语文用处不大 D．语文枯燥无味
其他原因：
2、你喜欢的语文教师
A、博学
B、幽默
C、善于调动课堂气氛，严肃而活泼
D、富有激情
3、你学习语文，主要是为了
A．升学要求 B．考试 C．未来职业需要 D．迫于家长压力E．培养锻炼思维和表达能力 F．语文的人文性、探究性吸引了我
5、在语文课堂上，你
A．经常主动提问，老师也鼓励我们提出问题。

B．很少主动提问，老师也不要求我们提出问题。

C．偶尔提出一些问题，但老师很少认真对待。

D．有时想提出一些问题，但没有时间和机会。

E．认为提问是老师的事，学生没有必要提出问题。

F．有时不知道怎么提问题，有时感到题目太死，不好提问。

6、在语文课堂上，老师提问的情况是
A．很少提问，只顾自己讲解。

B．有个别提问，但主要在老师与优等生之间进行。

C．有提问，但很少有个别提问，且大都是记忆性和机械性提问，老师一问就可以马上回答。

D．经常提一些富有启发性和思考性的问题，而且给我们思考和讨论的时间。

其他情况：
7、(1)你经常经历的语文课堂情境是
A．老师先讲课文、再讲思考题，最后再作延伸讲解（阅读篇目、语文知识等方面）。

B．老师讲深讲透，从头讲到尾，甚至经常拖堂。

C．老师指导，学生探究或讨论，师生共同反思和总结。

D．老师精讲、少讲，学生多练，勤反馈。

E．除了老师讲解和做练习，很少有讨论交流的时间和机会。

(2)你喜欢的语文课堂情境是（如果上面选项中没有，写出你所喜欢的情境）
______________________________________________________________________________ 8、你认为老师课堂讲授的时间
A．正合适 B．太多 C．太少 D．无所谓
9、你对目前语文课的效果感到
A．非常满意 B．比较满意 C．一般 D．不太满意 E．一点都不满意
其他方式：
11、你认为目前语文教学模式
A．很好 B．较好 C．一般 D．需要改进
你对语文课堂教学有何建议：
15、到目前为止，你感到语文学习中最困难的地方或内容是（若没有，此项可以不填）A．语言知识和表达（高考试卷第一大题） B．语言实际应用（高考试卷第六大题）C．文言文阅读 D．诗歌鉴赏 E．科技文/社科文阅读 F．文学作品阅读G．文学常识 H．名句名篇默写 I．写作
感到困难的原因是：
17、你每天是否有自主学习语文的时间
A．充足 B．较少 C．很少
18、你认为现在课后作业量
A．较多 B．适中 C．较少
20、你在课外用于复习语文的时间占所有复习时间的比例是
A．0 B．10% C．20% D．50% E．其他：
具体原因是：
注：本人想在本学期研究如何调动理班学生学习语文的兴趣，这是第一步工作，设计此问卷意在了解学生对语文学科、当前语文教学现状的看法及个体对语文不同态度。

走过的朋友参谋一下此问卷的可行性及如何改进，谢谢！。