5S之整理整顿培训教材(PPT 40页)

步骤2:设定红色标签基准
一般的A工厂基准: 按生产计划今后1个月内使用的是必要的, 其余的都贴红色标签
现在 1个月
2个月
严格的B工厂基准: 按生产计划今后1个星期内使用的是必要的, 其余的都贴红色标签
现在
1周
2周
重复生产的C工厂基准: 按生产计划过去1个月内没有使用的是不必要的, 都贴红色标签
过去1个月内没有使用过的
答案：（ B ）
3、整顿中的“三定”是指： A、定点、定方法、定标示 B、定点、定容、定量 C、定容、定方法、定量 D、定点、定人、定方法
答案：（ B ）
整理、整顿 小结
9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。21.3.421.3.4Thursday, March 04, 2021
10、雨中黄叶树，灯下白头人。。16:37:4316:37:4316:373/4/2021 4:37:43 PM
区域号 位置号 标出明细 标出物品明细 标出最多量 标出最少量
工作状态、检查时间
摆放的原则
以物品的性质区分： 容易生锈：放上层 容易摔破：放下层 容易潮湿：放上层 轻的：放上层 重的：放下层
以容器装的物品： 1、零散 2、短的、小的 3、不规则 4、工具 5、螺丝 6、拆封（拆解）小零件
标识管理
•定点拍摄法 对同一对象
用同一相机 在同一高度 向同一方向 在同一位置
周期性地拍摄
整理 Seiri
将工作现场的任何物品区分为有必要的和没有必 要的，除了有必要的留下来以外，其他的全部清 除掉。
目的： a) 腾出空间。 b) 防止误送、误用。 c) 塑造清爽的工作场所。
推行要领：
工作场所全面检查
清除不需要的物品
(1) 红色标签战是 在不必要的物品上贴红色标签, 使任何人都能一眼发现不必要 物品的整理方法.
(2) 红色标签战进行要领
步骤1:选定红色标签对象 步骤2:选定红色标签基准 步骤3:帖红色标签 步骤4:红色标签处理和评价
步骤1:选定红色标签对象 现场
库存 设备
红色标签
对象
文件
机器
标识管理
标识管理
标识管理
标识管理
1、以下不是的整顿实施要领的有哪些 A、划线定位 B、场所、物品的标识 C、规定放置方法，明确数量 D、制定考评方法
答案：（ D ）
2、关于整顿的定义，正确的是： A、将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。 B、把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。 C、将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。 D、对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
现在
步骤3: 粘贴红色标签
o 担当 -- 不是现场人员的管理担当或管理者 o 时间 -- 1天或2天内粘贴 o 心态 -- (1) 要知道现场人员认为都是“必要的”
(2) 用冷静的目光观察现场的物品 (3) 粘贴红色标签时要成为鬼神
步骤4: 红色标签的处理和评价
o 库存 -- 红色标签库存分为 不良品, 长期保管品, 滞留品,
4、整理是根据物品的什么来决定取舍？ A. 购买价值 B. 使用价值 C. 是否占用空间 D. 是否能卖好价 答案：（ B ）
整頓 Seiton
指把留下来的有必要用物品依据规定位置摆放， 并放置整齐（平行、垂直、对齐），加以定位或 标识。
要物定位，并容易取放
目的： a) 工作场所一目了然。 b) 消除找寻物品的时间。 c) 整齐的工作环境。 d) 消除过多的物品积压。
B、行为、观念、观念、习惯
C、习惯、行为、行为、观念
D、观念、习惯、习惯、行为
答案：（ A ）
2、生产过程中对待不良品按顺序应为 A、不接收、不制造、不放过 B、不制造、不接收、不放过 C、不放过、不制造、不接收 D、不制造、不放过、不接收 答案：（ A ）
3、关于整理的定义，正确的是： A．将所有的物品重新摆过。 B． 将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉将生产、 工作、 生活场所打扫得干干净净。 C、区别要与不要的东西，工作场所除了要用的东西以外，一切 都不放置。 D．将物品分区摆放，同时作好相应的标识。 答案：（ B ）
1.请3秒钟内算出蓝色球有几个？红色球有几个？
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5S 推进前准备
做5S之前把现场拍下来, 事后进行比较, 能看出5S的重要性
注意点
• 定点拍摄 -->在同一场所拍摄改善前后的状态 • 拍摄日期 -->将拍摄日期标在照片上 • 彩色化 -->彩色照片更有效
办公室
设备
文具 其它
原材料, 部品, 加工品, 半成品, 成品 机械设备, 夹具, 工具, 切削工具,模具,托板 工作台, 车辆, 车床, 椅子, 备用物品 地面, 机床, 建筑
通知, 通信, 会议记录, 工作报告, 禀议, 等
复印机, 电脑, 传真机等 打孔器, 文件盒, 文件柜, 椅子等
铅笔, 圆珠笔, 橡皮, 曲别针, 记录纸等 发票,名片,书籍,杂志,报纸,图纸,宣传资料等
红色标签库存
不良品 不用品 滞留品
废弃 移到红色标签处理场
断材
判断必要与否，将不必要的废弃
o 设备 -- 对改善和改革有防碍作用时废弃
红色标签
红色标签
“整理、整顿”阶段实施细则
练习题
1、（ ）的改变，可导致（ ）的改变；（ ）的改
变，（
）也随之改变，进而可以改变一个人的精神面貌
A、观念、行为、行为、习惯
制定物品的位置 (1) 设定空间地址
(2) 开展现场油漆战
• 地面油漆战 • 画区域线
(3) 开展显示板战 • 显示板要大 • 每个生产线和工位采用不同颜色 • 从门口能看见 • 记录机器的名称和序号
可视化管理的显示板
库存 机器
哪里(标出场所) 什么(标出品名) 多少(标出数量) 标出机器/设备名
5S
之整理、整顿
2017年2月编制
5S 活动方针
1、做到有规律的工作场所 (说过的事，全员都能遵守的职场)
2、做到目视管理的工作场所 (目视可知问题点，能自动改善进展的职场)
3、做到自主保养的工作场所 (做到我们能点检/保养/维持我们的职场)
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1.请3秒钟内算出蓝色球有几个？红色球有几个？
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