浅谈小学语文中文化素养的培养

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浅谈小学语文中文化素养的培养

作者：李微秋

来源：《学习与科普》2019年第29期

摘要：文化素养一个人的三观——世界观、人生观、价值观具有重要的影响，并且这种

影响是潜移默化、深远持久的，基于此，本文主要从三个方面出发，阐述了在小学语文教学中如何培养学生们的文化素养，并再次强调了文化素养的重要性，希望能够有所帮助。

关键词：小学语文;文化素养;方法与策略

引言：语文这一学科在所有学科中有着举足轻重的作用，并且在学生的总分成绩中也占有相当大的比例，因此，对语文学科的学习由不得教师和学生们忽视。随着我国教育改革的不断推进，语文学习越来越重视文化素养的培养，下面就主要针对小学语文中文化素养的培养提出的一些方法与策略。

一、在学习古诗中培养文化素养

对于小学生们来说，语文在总成绩中占有相当大的比例，所以要想学好语文，首先要加强对语文文化素养的培养。文化素养对于学好语文具有基础性的作用，通过对学生们文化素养的培养，可以提高学生们的语文知识水平和文化水平，促进学生们的全面发展。因此小学语文教师们可以从教材中的古诗入手，加强对学生们文化素养的培养。比如李白的那句诗“举头望明月，低头思故乡”充分表达出了诗人的思想情感，通过教师们的讲解，可以让学生们领悟到诗词内在的含义，也可以体会诗人当时写诗时的心境，从而加强学生们对文化知识的积累，也可以增强学生们对中国古代优秀诗词文化的学习，提升学生们的文化修养。

比如：小学语文教师们在实际教学过程中，可以重点加强对古诗词的讲解，引导学生们学习古诗词，并且要求学生有感情的去朗诵诗文。教师们在讲解古诗时，可以向同学们逐字地解释其中的含义，因为其中每个字都代表不同的意思，而且都具有与现代不同的含义，对于小学生来讲，是很难读懂的，因此，这就需要教师们来引导阅读。另外，小学语文教师们可以充分运用现代教学设备，激发学生们对古诗词的学习兴趣，例如，央视有个“经典咏流传”的诗词节目，这个节目主要是将古代诗词通过现代歌曲的形式演唱出来，这种新颖的方式，既激发了学生们学习诗词的兴趣，也能够让同学们在听音乐的过程中进行古诗词的背诵，小学语文教师们在教学的过程中，不妨让学生们多看一些这样的视频，这样有利于调动学生们学习古诗词的积极性，从而起到培养学生们文化素养的作用。

二、在习作中培养文化素养

俗话说，“作文做人，文如其人”，如果习作能够给学生们带来生活上的愉悦，如果习作能够给学生们带来更多的知识，如果习作给学生们不同的体验，那么，小学生们肯定会愿意为习