《中国的古代艺术》教案(2)(1)

中国的古代艺术

一、内容及其解析

本节课要学的内容中国的古代艺术，指的是人民版历史必修三专题二第二节的内容，其核心是书法、绘画、音乐、舞蹈、戏剧等五个方面的艺术成就，理解它关键就是要从历史的角度来进行欣赏。学生已经学过通史中的相关知识，本节课的内容中国的古代艺术就是在此基础上的发展。由于本课内容较杂且与其余学科和专题没有多大联系，所以是本学科次要内容。教学的重点要了解中国古代艺术的表现形式：了解中国古代艺术灿烂辉煌 ,表现形式多样，主要有书法艺术；绘画艺术;雕刻艺术;音乐艺术等多中表现形式；解决重点的关键是利用相关资料直观描述，学会欣赏鉴别。

二、目标及其解析

1、教学目标

（1）概述汉字、绘画起源演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络；

（2）了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。

2、目标解析

（1）概述汉字、绘画起源演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络就是要掌握汉字书法、绘画的起源、发展以及特征；简述汉字起源和书体演变的过程，并根据特征辨认主要书体；简述绘画的起源与演变过程。说出王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权、宋代四大家等书家及主要成就；知道王维等画家。在作品分类欣赏的基础上了解中国书画的基本特征，同时提高艺术欣赏的能力和品味。通过名作欣赏，感受书画艺术和戏曲的美感，理解中国古代艺术的特点。

（2）了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就就是要了解掌握中国音乐、舞蹈艺术的发展历程以及各自特点。

三、问题诊断分析

本课内容涉及的知识点多、历史跨度大、专业性强。学生难以一下子掌握。教师可将讲授和指导艺术欣赏相结合，并设计相应的问题激发学生艺术欣赏的热情，培养历史思维。并明确教学主题：回溯艺术发展历史，领略中国艺术魅力。难点是古代艺术发展的原因？解决这一问题的关键是要可引导学生从古代社会的各个角度去分析，了解政治、经济、思想、民族交往、对外关系、文化传统的继承与发展的角度去了解艺术发展的原因，了解不同民族的不同文化特色，共同交汇成为中华文化艺术的长河，了解民族文化艺术的多样性。

四、教学过程设计

问题一：“出鬼入神”的书法艺术

设计意图：经过教师讲授和作品欣赏，学生已经领略了书法艺术的魅力和特点，在此基础上讨论这一问题有助学生更深入地理解书法艺术的价值，增强民族文化的认同感和自豪感。

师生活动：

例题一：中国书法的五种主要字体出现的先后顺序是（B）

A. 甲骨文、金文、小篆、楷书、行书

B. 小篆、隶书、楷书、行书、草书

C. 隶书、小篆、楷书、行书、草书

D. 隶书、小篆、行书、楷书、草书

问题1：中国书法艺术的特点？

(1)以汉字的文义为内容，以某种字体的书写为形式。

(2)以自由多样的线的曲直运动和空间构造，表现感情、气势和意境。

例题二：在所有书体中最为奔放跃动，最能表现和抒发书法家的感情的是（C）

A. 篆书

B. 隶书

C. 草书

D. 楷书

问题2：中国书法艺术的发展？

(1)殷商时代主要是甲骨文、金文。

(2)小篆创始于秦代。

(3)隶书始于秦朝，成熟并通行于汉魏时代。

(4)楷书形成于汉末。

(5)行书开始盛行于晋代。

(6)草书把中国书法的写意性发挥到极致。

问题3：中国书法艺术的代表：

(1)秦代李斯是著名的篆书家。

(2)东晋王羲之尤擅草书、行书，号为“书圣”。

(3)唐代：①欧阳询、颜真卿、柳公权分别创立欧体、颜体、柳体；

②怀素、张旭的狂草。

(4)北宋四大书法家：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄。

(5)元代：赵孟创赵体。

(6)明代以文征明、董其昌声誉最高。

例题三：创立了楷书中的欧体、颜体、柳体的书法家分别是（A）

A. 欧阳询、颜真卿、柳公权

B. 欧阳修、颜真卿、柳公权

C. 欧阳询、颜真卿、柳宗元

D. 欧阳修、颜真卿、柳宗元

变式练习：被称为“书圣”的是（B）

A. 王献之

B. 王羲之

C. 王夫之

D. 王律之

问题4：楷书有何特点？反映了怎样的社会现实？你从中得出什么启示？

【答案】楷书笔画详备、规矩严整，是规范化、标准化、楷模化的字体，具有其他书体不可比拟的实用价值，反映了王朝鼎盛，社会安定，折射到文字上便是讲究法度和规范。启示：社会发展决定了书法艺术的发展，书法艺术的发展在某种程度上反映了社会发展在不同阶段的特点。

例题四：《玄秘塔碑》是谁的书法代表作（B）

A. 颜真卿

B. 柳公权

C. 苏轼

D. 蔡襄

问题二：画中有诗？

设计意图：结合画作，引导学生从题材、构图、用墨、线条、意境等角度归纳山水画和文人画的特点；

师生活动：

问题1：中国画的材料及分类：

(1)材料：笔、墨、纸、砚、绢素及矿物颜料。

(2)分类：①以题材的不同，分为人物画、山水画、花鸟画；②在表现技法上，有工笔与写意、勾勒与没骨、设色与墨笔等区别；③在艺术风格上，分为工笔重彩画与水墨淡彩画。

问题2：中国的文人画地位及风格？

(1)地位：是北宋以后中国画的主要艺术形式。

(2)风格：追求抒情写意；创作：强调个性表现。

例题五：在创作上强调个性表现，集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，集中体现出画家多方面文化素养的是

A. 文人画

B. 山水画

C. 花鸟画

D. 油画

问题3：中国的山水画风格特点？

(1)以自然风景为主要描绘内容。

(2)特别讲究布局构图。

(3)山水画的灵魂是意境，注重用画面传达主观情致与神韵。

问题4：中国的人物故事画特点？

以人物故事和社会风俗为主题的作品。

问题5：中国绘画艺术历史悠久，创造了具有鲜明民族风格和丰富多彩的形式手法，形成独具特色的中国传统绘画(即中国画)。中国绘画的发展演变：

(1)中国绘画的最早遗迹可上溯到远古的岩画和繁荣于新石器时代彩陶器上的非常丰富的装饰纹样。

(2)夏、商、西周及春秋、战国时期，绘画以人物肖像为主，画在墙壁上、丝帛上。这一时期的绘画大致确立了中国工笔画的基本表现手法。

(3)秦汉时期，绘画艺术走向繁荣。汉代宫廷官署及政治性建筑物上多有壁画，用以宣扬礼教，褒扬功臣。