大学生择业观文献综述

国外研究：森帕格(Rosenberg， 1960)对全美国的大学生进行了职业价值

观的调查与研究，得出结论为：大学生都会高估自己的预期收入，预期收入会

受家庭背景、性别、学校专业、成绩、就业信息来源等因素的影响；日本在大

学生职业价值观方面研究也取得较大进展，大阪大学的学者中田信男(1971)对

日本国立大学的学员进行了“大学生所希望的职业与职业价值观的关系”调查

与研究，研究发现：大学生一般都向往规模大，效益好的大公司，从职业选择

来看，日本青年都喜欢专业性强的工作。日本的广播协会属下的广播舆论调查

所在1973年也在大学生职业价值观方面进行了研究，他们调查了1500名大学

四年级的学生的职业观。

国内研究：凌文辁、宋辉等人(1999、1994)通过对大学生择业意向的调查，也发现考虑职业的经济报酬收入排在择业动机的首选标准。阴国恩等(2000)对

大学生职业价值观的调查认为“充分发挥能力”、“职业中的自主程度”是大

学生择业时的主要标准。王明丽等 (2000)认为80年代大学生择业具有“社会

价值”取向不同，当代大学生拥有以“实用”为标尺的自我发展的职业取向。

夏成云等(2001)对大学毕业生择业心理研究认为大学生心理障碍主要有：焦虑

心理、从众心理、懈怠、悲观心理、侥幸心理、犹豫心理等。龙燕梅(2003)认

为可以关注择业效能信息源，以提高个体的自我效能的预期，这会提高个体成

功完成择业任务的水平。周家华、王金凤(2004)对大学生心理健康教育研究认

为当前大学生择业的心理特点主要有以下特点：择业热情高涨、对未来充满憧憬、乐于接受竞争、崇尚双向选择、心理容易受到打击、保守和风险意识并寸、机会和实惠心理并重。欧阳霞、李德平等人(2004)认为毕业生消极择业心理形

成的主要原因：对当前的就业形势认识不足、相关知识和能力欠缺、缺乏竞争

意识、心理状态差、思想压力大、所学专业与未来工作的矛盾等。有的学者从

大五人格的角度研究表明，目前大学生就业和职业生涯中主要存在的是人格问题：外倾性不够，缺乏人际沟通和社会信息的收集能力；责任感严重缺乏，想

的只是待遇和条件；适应性不够，与新的组织内的人员几乎没有联系；情绪控

制不良，爱发低级牢骚；开放性不够，不愿意也不善于学习新知识和新技术。