阅读新课堂 品味情感态度,把握文章主旨 公开课课件

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蔡琰（作者有待考证）的《胡笳十八拍》
郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难》
庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗，太长了，就不贴了orz。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四首：
【南史曰：元帝避建邺则都江陵，外迫强敌，内失人和。魏师至，方征兵四方，未至而城见克。在幽逼求酒，饮之，制诗四绝。后为梁王詧所害。】 南风且绝唱，西陵最可悲。今日还蒿里，终非封禅时。 人世逢百六，天道异贞恒。何言异蝼蚁，一旦损鲲鹏。 松风侵晓哀，霜雰当夜来。寂寥千载后，谁畏轩辕台。 夜长无岁月，安知秋与春。原陵五树杏，空得动耕人。
蔡琰（作者有待考证）的《胡笳十八 拍》 郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难》 庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗，太长了 ，就不 贴了orz 。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四 首：
【南史曰：元帝避建邺则都江陵，外 迫强敌 ，内失 人和。 魏师至 ，方征 兵四方 ，未至 而城见 克。在 幽逼求 酒，饮 之，制 诗四绝 。后为 梁王詧 所害。 】 南风且绝唱，西陵最可悲。今日还蒿 里，终 非封禅 时。 人世逢百六，天道异贞恒。何言异蝼 蚁，一 旦损鲲 鹏。 松风侵晓哀，霜雰当夜来。寂寥千载 后，谁 畏轩辕 台。 夜长无岁月，安知秋与春。原陵五树 杏，空 得动耕 人。
阅读新课堂 品味情感态度，把握文章主旨
第一部分 典范文本精读 【常见题型】 1．文章表达了什么主题？ 2．全文表达了作者怎样的思想感情？ 3．画线句蕴含了怎样的情感？ 4．人物的情感发生了怎样的变化？ 5．补充人物描写；谈感受、启示、看法。
【典范文本】 油饼翻身 周海亮
每次回家，母亲都会为他烙几张油饼。烙油饼需要不停地翻动— —翻一个身，轻轻拍打，再翻一个身，再轻轻拍打，油饼就松了， 散了，软了，又不失筋道。油饼不大，白里透黄，一层层紧挨着， 沾了翠绿的葱花。不仅油饼，还得配一碗荠菜汤。乡野的荠菜，干 净，鲜美，最适合做汤。水开了，鸡蛋搅得膨松，倒进去，勺子慢 慢地转，慢慢地转，又拉细成丝，盛进碗里，蛋花且金且银，荠菜 绿得如翠，再点一滴圆润如琥珀的香油，闻之即醉。[母亲烙油饼。 紧扣文题，营造美好氛围，表现出寄寓其中的浓浓母爱。]
傍晚回来，却见母亲已经烙好了油饼，旁边，一大碗飘着香气的 荠菜鸡蛋汤。看母亲，满头是汗，气喘吁吁，一手撑着椅背，一手 扶 住 腰 ， 却 笑 着 ， 花 白 的 头 发 沾 在 脸 颊 。 [“ 满 头 是 汗”“喘”“撑”“扶”“沾”等写出了母亲带病烙油饼，抚慰着 子女受伤的心灵。]他有些心痛，说，妈，不是说等我回来做饭吗？ 母亲笑笑，说，知道你只有在工作不顺利的时候才回家。你工作不 顺，妈一定得给你烙油饼啊。
常回家，这样简单的道理，他懂，却做不到；常回家，这么简单 的事情，他可以，却同样做不到。只因为，很多时候，他如太多轻 狂的年轻人一样，有自以为是的事业。
油饼翻身。现在他确信，待他老了，也会为他的儿子烙油饼，也 会将“翻身”的美好寓意，烙进每一张油饼里。
[大量心理描写，表现“他”对母爱的感知和深刻的自我反思，凸 显主题。]
1．依据情节的发展脉络，在横线上填写表明“他”心理、情感变 化的短语。
“他”出门找儿时的伙伴诉苦：_____体__谅__母__亲___→吃母亲烙的饼， 喝母亲煮的汤：________体__会__到__母__爱__的__博__大__和__包__容_→轻狂地扑在自以 为是的事业上：________深__深__地__自__责___。
油饼配荠菜汤，小时候的最爱。现在他长大了，城市里有一份属 于自己的事业，回家的次数变得极少。偶尔回家，必是事业遭遇不 顺，回到家，垂头丧气，看什么都不顺眼，干什么都提不起精神。 可是不管如何，母亲一定要给他烙几张油饼，烧一碗荠菜汤。油饼 仍然是儿时的滋味，香，散，软，韧，仿佛那香可以渗透全身，舒 筋活血，再喝口热汤，通体舒泰，心情便好了很多。[油饼的神奇功 效。进一步为下文情节蓄势。]
所以，即使母亲拖着病体，也要为他烙“翻身”的油饼。这不是 迷信，这就是——母爱吧？
可是，您怎么知道我工作不顺心？ 如果你工作得顺心，又怎么有时间回来看妈呢？母亲笑着说，丝 毫没有责怪他的意思。 他坐下来，吃母亲为他烙的油饼，喝母亲为他烧的荠菜汤。饼香 软，汤鲜美，他知道，很多时候，母亲想他，却并不希望他回来。 他回来，必是不顺心的。母亲希望他在城市里的事业，一帆风顺。
为什么一定要烙油饼？ 油饼翻身啊！母亲说，吃了翻身的油饼，你就会翻个身，回城， 工作就会好起来了。[具体性材料：母亲带病烙油饼，解说“油饼翻 身”的寓意。] 呵，油饼翻身。以前他听母亲这样说，以为不过是烙油饼的方法， 充其量，不过是烙油饼的技巧。他真的不知道，原来，自他进城以 后，每次回家，母亲给他烙的油饼里，还有着这样美好的寓意。
那次回家，母亲却病倒了。多年积劳成疾，母亲的病，绝非来自 一朝一夕。见他回来，母亲吃力地爬起，说，给你烙几张油饼吧？ 他说，不用了。母亲说，知道你爱吃。他说，那也不用了，您躺下 休息。他陪母亲坐了一会儿，出门，找他儿时的伙伴聊天诉苦。— —他不想将他工作的难处告诉母亲，更不想让他的坏心情影响到母 亲。——村子里，他只信任他那位儿时的伙伴。
2．选文中画横线的句子描写油饼的神奇功效，这有什么作用？ 通过油饼的神奇功效，进一步为下文情节蓄势。 3．如何理解文章最后一段中画波浪线的句子的内涵？ “他”为儿子烙油饼，暗含亲情的传承之意。 4．读了本文之后，你对母爱的认识，一定有了一个新的视角，请 用一句话表述出来。(要求至少运用一种修辞手法) 示例：母爱像翻身的油饼，抚慰着子女受伤的心灵。
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蔡琰（作者有待考证）的《胡笳十八拍》
郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难》
庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗，太长了，就不贴了orz。
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【南史曰：元帝避建邺则都江陵，外迫强敌，内失人和。魏师至，方征兵四方，未至而城见克。在幽逼求酒，饮之，制诗四绝。后为梁王詧所害。】 南风且绝唱，西陵最可悲。今日还蒿里，终非封禅时。 人世逢百六，天道异贞恒。何言异蝼蚁，一旦损鲲鹏。 松风侵晓哀，霜雰当夜来。寂寥千载后，谁畏轩辕台。 夜长无岁月，安知秋与春。原陵五树杏，空得动耕人。