《为学》教案(鲁人版七年级必修) 教案教学设计

《为学》教案(鲁人版七年级必修) 教案教学设

计

石桥中学霰华

教学目标：

1．熟读课文，流畅的背诵全文，能够准确的默写课文第一自然段。

2．掌握重点实词和虚词的意思和基本用法。

3．理解蜀鄙二僧故事的内涵和作用，并理清文章结构，明确主旨。

4．理解“人之为学”关键在于“立志去为”的道理，树立远大志向并勇于实践。

教学重点：

掌握重点文言实词虚词的含义及用法，能够根据文下注释和参考资料，准确，流畅的翻译全文。

教学难点：

把握二僧故事的内涵；体会理解以事喻理的论证方法。

方法指导：

1．以学生自读为主，借助工具书自行解决文中字词的音、形、义，教师抽查巩固。

2．教师可指导学生反复朗读文章，根据注解直译文章，教师答疑并讲析重点词语，让学生明确，巩固重点。

3．可将文中故事改编成小说剧表演，也可用复述的方式加以理解。可对这个故事的思想内容进行讨论，讨论一下可从哪些方法得出不同的理解。

4．理情文章的结构层次，体会作者安排材料的妙处，理解对比手法的作用。可将文章的开头和结尾去掉，看看文章表达效果有什么不同。

教学构想：

《为学》原题是〈〈为学一首示子侄〉〉是彭端淑激励子侄辈的一篇文章，也是初中语文的传统篇目，这是因为它不仅说了“为学”，也阐明了难与易的辨证关系，从而人们只要坚忍不拔，难事也能变得容易的道理。但这些道理都需要在充分朗读的基础上，才能实现，所以，开始一定要重视学生的自我诵读，自我感悟。且本文的翻译较难，所以只要学生能够理解，不要求逐字逐句翻译，意译即可。

课时安排：

三课时

教学过程：

第一课时

一，相关导入：

同学们，有一句俗语是“世上无难事，只怕有心人”，你们知道是什么意思吗？是的，这句话是说，只要肯努力，肯奋斗，不管什么事都会成功。这节课我们就来学习一下，彭端淑是如何向我们讲解这个道理的。

二，口述本节课目标：

1．掌握作家作品。

2．了解课文大意，熟读背诵全文。

三，介绍作家作品：

彭端淑（1699---1779），字仪一，四川人，清代中叶文学家。知识广博，工诗能文。著有《白鹤堂文集》。

《为学》原题是《为学一首示子侄》。选自《白鹤堂文集》。首尾两段用精心提炼的句子表达作者的主张；中间用对比手法和生动的对话，写贫富二僧的故事，来证明作者的主张。

本篇文章是写给子侄们看的，目的在于教育他们立定志向，刻苦学习，学有所成。

四，教师范读全文，提醒学生注意句子的停顿，和生僻字的读音。（也可听录音）

需注意读音的字：逮 dai （四声）怠dai （四声）卒zu ( 二声) 蜀 shu （三声）钵 bo （一声）语 yu （四声）恃shi（四声）迄 qi （四声）屏bing（三声）

需注意的句子的停顿：

1．天下事/有/难易乎？为之，则/难者/亦易矣；

2．圣人之道，卒于鲁也/传之。然则/昏/庸/聪/敏/之用，岂有/常哉？

3．子/何恃/而往？吾│一瓶一钵│足矣 .

4．是故/聪与敏，可恃/而不可恃也；自恃其聪与敏/而不学者，自败者也。昏与庸/可限/而不可限也；不自限/其昏与庸，而/力学不倦者，自力者也。

5．顾│不如│蜀鄙之僧哉?

六，教师以讲故事的形式，帮助学生了解课文大意。

世上的事，难说有难易之分，只要你去做了，难的也变容易了，不去做，容易的也会变难，学习也是这样。

从前在四川边境有贫富两个和尚。。。。。。

单有聪明，而不努力，这是自己毁了自己；不够聪明，但能勤奋努力，定能学有所成。

七，阅读背诵：

多种形式，充分阅读。齐读；点名读；分组读；自由背诵。

第二课时

一，检查上节课背诵情况，导入新课。

二，明确本节课学习目标。

1，能够翻译全文，把握文章大意。

2，掌握文中重点实词虚词的意义和用法。

三，学生自主翻译全文

1．学生对照课后注释翻译文章，以段为单位，每个学生讲一段，其他学生补充。

2．教师板书重点词句及难句对学生再次进行训练。

实词：为——做、求，逮——及，赶得上，怠——懒散，迄——等到，屏——摒，常——常规，语——对……说，钵——和尚用的碗，恃——凭借，鄙——边境，昏——愚笨

虚词：

亦——也，之——到……去，犹——仍然

无以：没有什么是故：因此之：做助词用，无义

重点句子：

（1）天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦易矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦易矣。

（2）旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。

（3）子何恃而往？

（4）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？

3．以小组为单位，学生相互交流自主翻译。

4．在理清文章字面意思的前提下，由学生来概述段意

第一段提出全文的主要观点，说明为学难易的转化，即“学则易，不学则难。”

第二段讲道理说明持之以恒可令昏庸与聪敏置换。

第三段用蜀鄙二僧的故事做论据说明主观努力的重要

性，有志者事竟成。

第四段以立志为学收束全文，深化文章论点。

第三课时

一，点名提问重点实词虚词意义和用法，导入新课。

二，明确本节课学习目标：

1．分析课文，理解蜀鄙二僧故事的内涵和作用，明确本

文主旨。

2．学习本文以事喻理的论证方法。

三，分析文章：

1，细解第一自然段

学生默写第一自然段，思考作者是运用什么修辞提出论点的？课文讲的是为学的事，可是从“天下事”起笔，为什么?

明确：在文章的开头，用设问的方式提出论点。