四年级下语文第6课飞向蓝天的恐龙课时训练-(人教部编版 含答案)

6 飞向蓝天的恐龙
一、看拼音，写字词。

1.猎食性恐龙的qián zhī（）越来越长，能像niǎo yì（）一样拍打。

2.提到恐龙，人们往往想到体态bèn zhònɡ（）、chí dùn（）的马门溪龙；tán qǐ（）鸟类，我们头脑中会浮现轻灵的ɡē zi（）。

二、写出下面划线词语的反义词。

1.有的恐龙体型庞大，行动迟缓。

（）
2.这一重大的发现，让科学家们欣喜若狂。

（）
3.鸟儿有着轻盈的身体，可以在蓝天自由飞翔。

（）
三、“它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。

”关于这句话中的“一些”“可能”的说法正确的一项是（）
A．“一些”可以删，因为删去后读者也能明白这里指的是部分恐龙。

B．“一些”不能删，因为转移到树上生存的恐龙只有一部分。

C．“可能”可以删，因为科学家的推测是有依据的，基本符合事实。

D．“一些”和“可能”都可以删，因为删去后与原句表达的意思一样。

四、写出下面划线词语的反义词。

1.有的恐龙体型庞大，行动迟缓。

（）
2.这一重大的发现，让科学家们欣喜若狂。

（）
3.鸟儿有着轻盈的身体，可以在蓝天自由飞翔。

（）
五、读句子完成练习。

第一组：
①在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

②在中生代时期，恐龙经过演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

我觉得句要好一些，因为
第二组：
① 在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

②根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。

③它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。

（1）第②句中的“假说”一词可以换成，练习上下文，“这一假说”是指
（2）本文句子中经常出现的“一支”“一些”“可能”等词语，我从中体会到
六、课内阅读。

亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。

科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。

随着越来越多精美化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。

1.读选段画线的句子，从“越……越……”中可以感受到科学家们
和。

我会用“越……越……”写一句话：
2.联系课文内容，理解“这一历史进程”并填空。

“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支——猎食性恐龙长出羽毛、____、____、____的漫长的历史过程。

3.这一自然段主要写（）
A．科学家们的美好心愿：希望找到更多的、更充分的证据，重现恐龙飞向蓝天这一历史过程。

B．猎食性恐龙演化为鸟类的过程。

C．科学家们工作的艰辛。

4.这篇科普文章主要向人们介绍了科学家根据研究提出的一种假说：。

20世纪末期，我国科学家发现了，为人们想象恐龙飞向蓝天，变化为鸟类的演化过程提供了证据。

七、课外阅读。

寻找四翼恐龙(节选)
徐星
发现问题并解决问题，这是每个科学家矢志不渝
．．．．在做的事情。

现在，就有很多科学家在想办法探索恐龙怎么飞向蓝天这样的问题，他们提出了许多假说。

有人认为恐龙生活在地面上，很可能就像今天的飞机一样，通过奔跑，慢慢演化出飞行结构进而翱翔蓝天。

另外一种假说认为会飞的动物会借助重力学会飞行，恐龙也是如此，从力学角度来解释这种说法自然是容易的。

此外还有假说认为一些
早期的恐龙在奔跑爬坡当中慢慢演化出了翅膀，然后学会了飞行。

提出假说只是第一步，对古生物学家来说关键是必须找到证据，而这个证据就是化石。

古生物学家们踏遍了祖国的山川湖泊，在许多适合保存化石标本的区域寻找化石。

终于，一块化石标本让他们有机会回答恐龙是怎样飞向蓝天的问题。

这个化石看起来也不是特别漂亮，但是经过研究发现，它的前肢有了可以用来飞翔的羽毛，已经可以像现在的鸟类一样进行拍打。

更重要的是它非常小，只有火鸡大小，如果把它整个身体复原起来，甚至可以站在你的手掌上。

这个特点非常重要，因为我们难以想象一个几十吨重的恐龙怎么飞向蓝天。

此外，在这个恐龙的后腿上发现了非常粗大的羽毛。

那么这种粗大的羽毛意味着什么呢？在今天，除了鸟类以外所有会飞的动物都有这样一个倾向，它会把自己身体体表所有部分尽量扩展出来帮助它飞行。

蝙蝠不光像鸟类一样在前肢上有翼，它的翼也会延伸到后肢上，这种现象叫作四翼状态。

会飞行会滑行的动物尽可能把体表扩展起来进行飞行，只有鸟类是例外的。

鸟类用前肢飞行，后肢奔走。

不过鸟类可能也曾经有过这样的四翼状态，只是从来没有化石发现。

这个恐龙代表着演化过程的一个缺失环节，即四翼状态，古生物学家们把它命名为中国鸟龙。

此后，他们又发现了一系列的带羽毛、长四个翅膀的恐龙化石，还在山东天宇
自然博物馆找到了一些更有意思的化石，这些化石显示早期鸟类不仅腿上有羽毛存在，脚上也有。

早期鸟类跟恐龙一样也长四个翅膀。

也许恐龙变成鸟类就经历了这样一个过程：早期生活在地面，慢慢它上树了，随着前肢越来越强，把后肢的翅膀退化掉了。

（选文有删改）1.（词语理解）与第1自然段中的加点词“矢志不渝”意思相近的词语是（）A．舍生忘死B．大公无私C．奋发图强D．坚持不懈
2.（整体感知）读文章，想一想古生物学家们是怎样探索“恐龙是怎么飞向蓝天的”这个问题的。

根据课文的叙述顺序，下列给科学家们的论证过程排序最准确的是（）
A．提出假说寻找证据形成证据链得出结论
B．寻找证据提出假说形成证据链得出结论
C．形成证据链提出假说寻找证据得出结论
D．寻找证据形成证据链提出假说得出结论
3.（提取信息）读文章，古生物学家要想证明自己提出的假说，关键是什么？（）A．关键是必须积极思考，广泛宣传，让大家信服自己的观点。

B．关键是踏遍祖国的山川湖泊，丰富自己的阅历。

C．关键是必须找到能够证明假说的证据——化石。

D．关键是认识中国鸟龙。

4.（说明方法）读下面的句子，注意加点的部分，下列选项中与它运用相同说明方法的句子是（）
更重要的是它非常小，只有火鸡大小
．．．．．．，如果把它整个身体复原起来，甚至可以站在你的手掌上。

A．石拱桥的桥洞成弧形，就像虹
．．．。

B．地球上的第一种恐龙和狗一般大小
．．．．．．，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。

C．纳米技术的研究对象一般在1纳米到
．．．．。

．．．100纳米之间
D．20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速
．．．．．．．等,日．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．火车、远洋船舶
益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。

5.（句段理解）联系短文第1自然段，把下面的文段补充完整。

恐龙怎么飞向蓝天这样的问题，科学家们提出了许多假说。

有的假说认为
____________；有的假说认为_______________；有的假说认为__________。

6.（语言运用）假如你是博物馆的解说员，你会怎样向游客介绍中国鸟龙化石的特别之处，突出这块化石在古生物学上的重要地位？请简要写一写。

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参考答案
一、1.前肢鸟翼2.笨重迟钝谈起鸽子
二、1.灵敏 2.悲痛欲绝 3.笨重
三、B
四、1.灵敏 2.悲痛欲绝 3.笨重
五、第一组：①“一支”强调了一小部分演化成鸟儿，“漫长”强调了恐龙演
化成鸟儿的时间之长，有一定的科学依据。

第二组：（1）示例：假设鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。

（2）这些词语的使用让文章的表达更加严谨和准确。

六、1.工作的艰辛愿望的迫切看着湛蓝的天空，我郁闷的心情变得越来越开朗。

2.骨骼中空脑颅膨大长出鸟翼
3.A
4.鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔保存有羽毛的恐龙化石
七、1.D 2.A 3.C 4.B 5.恐龙很可能通过奔跑，慢慢演化出飞行结构进而翱翔蓝天会飞的动物会借助重力学会飞行，恐龙也是如此一些早期的恐龙在奔跑爬坡当中慢慢演化出了翅膀，然后学会了飞行 6.欢迎大家来参观中国鸟龙化石，古生物学家们在这块化石上有了许多重要发现：中国鸟龙的前肢有可以用来飞翔的羽毛，已经可以像现在的鸟类一样进行拍打。

它体型很小，后腿上有非常粗大的羽毛。

古生物学家推测，这个恐龙代表着演化过程的一个缺失环节，即四翼状态。