《有机化学实验复习》PPT课件

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的各种成分分开 物质的提纯:除去杂质 原则:
除杂不加杂,尽量多增加 操作方法简便易行
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物质的鉴别——题型解析
2、只用一种试剂鉴别多种物质
例:只用一种试剂鉴别下列物质: 1、氢硫酸、苯酚、醋酸、苯、已烯 2、乙醇、醋酸、乙醛、已烷、甲酸、溴苯
答案: 1、浓溴水 2、新制Cu(OH)2悬浊液
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物质的分离和提纯
目的: 物质的分离:利用物理或化学方法将混合物
有机化学实验复习
以课本为基础 以考纲为指导 以培养能力为核心
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实验复习的主导思路
立足教材 回归基础 注重发散 寻求创新 理解原理,掌握方法 学会分析,注重表达 注重教材实验的开发、迁移。 增强实验问题的探究与创新性。
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复习策略
1、对课本中出现过的每一个基本实验均应详尽复
习,搞清楚每一个实验的原理、操作过程、反应现 象、原因、结论、注意事项。
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主要内容:
有机物的制备:乙烯、乙炔、乙酸乙酯等 有机物的分离与提纯 物质的鉴别与检验 仪器的洗涤与事故的处理 有机综合实验
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5
元贝驾考 http://www.ybjx.net 元贝驾考2016科目一 科 目四
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2、对实验中经常碰到的一些装置或操作应适当的进 行归纳和延伸。
3、重视研究性实验试题的开发与训练,将一些操作 简单、时间短、污染少的验证实验改为探究实验。 让同学自己动手体验探究的全过程。
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3
复习教材中的有机演示实验、学生实验,熟悉 实验步骤,记住实验现象,理解实验要点
实验复习,不仅要知其然,而且要知其所以然。 不仅要掌握实验如何做,还要去研究如何改进 实验装置,怎样做才能更好。在不断进行实验 分析的基础上,使分析问题的能力不断提高。
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6Fra Baidu bibliotek
有机物的制备:乙烯、乙炔
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制取乙炔的注意事项:
不能用启普发生器 杂质气体的除去 减缓反应速率
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启普发生器
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乙酸乙酯的制取
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注意事项:
长导管作用:
防止倒吸
饱和Na2CO3溶液作用: 浓H2SO4在此反应中作用:
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性质实验:银镜反应
银氨溶液的制备 反应原理 反应条件 试管的洗涤
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物质的鉴别——思路原则
利用被鉴别物质的物理性质(包括焰色 反应),如颜色(包括水溶液中的离 子)、气味、溶解性等。
利用被鉴别物质的化学性质,如酸碱性 及其它典型的化学性质
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有机物常用鉴别试剂
1、溴水
注意区分: 溴水褪色:发生加成、取代、氧化还原反应 水层无色:发生上述反应或萃取
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