新土耳其的缔造者凯末尔t
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打破宗教对法律的束缚，建立起一套资本主义法律体系； 打破宗教对法律的束缚，建立起一套资本主义法律体系； 保障资产阶级政治、经济、文化等发展。 保障资产阶级政治、经济、文化等发展。
三、领导土耳其（现代化）改革 领导土耳其（现代化）
1、改革原因： 改革原因： 选择道路： 2、选择道路： 改革内容： 3、改革内容： 政治改革： 1）政治改革： 2）社会习俗改革： ）社会习俗改革： 3）文化教育改革： ）文化教育改革： 4）法制改革： ）法制改革： 5）经济改革： ）经济改革： 措施：以俄为师，在社会经济领域推行国家主义， ①措施：以俄为师，在社会经济领域推行国家主义，即： A.国家干预经济（高度集中的经济体制）， 国家干预经济（ 国家干预经济 高度集中的经济体制） B.将资金用于大规模工业化建设。 将资金用于大规模工业化建设。 将资金用于大规模工业化建设
独立纪念碑
三、领导土耳其（现代化）改革 领导土耳其（现代化）
1、改革原因： 改革原因： 凯末尔认识到，要巩固独立革命的胜利果实， 凯末尔认识到，要巩固独立革命的胜利果实，就必须 振兴国家 选择道路： 2、选择道路： 走具有西方（资本主义） 走具有西方（资本主义）色彩的现代化道路
三、领导土耳其（现代化）改革 领导土耳其（现代化）
一、凯末尔早期经历
（一）青少年时代的凯末尔
1、出生：1881年，巴尔干半岛萨洛尼卡，生活在奥 出生：1881年 巴尔干半岛萨洛尼卡， 斯曼帝国封建专制统治之下； 斯曼帝国封建专制统治之下； 后来，凯末尔被送到一家新式小学读书； 2、后来，凯末尔被送到一家新式小学读书； 父亲早逝后，投奔乡下的亲戚家，艰难度日； 3、父亲早逝后，投奔乡下的亲戚家，艰难度日； 24岁时 岁时， 4、24岁时，毕业于伊斯坦布尔的陆军大学 ——认清社会现状，致力革命斗争 认清社会现状， 认清社会现状 推翻封建统治，建立资产阶级政权） （推翻封建统治，建立资产阶级政权）
三、领导土耳其（现代化）改革 领导土耳其（现代化）
1、改革原因： 改革原因： 选择道路： 2、选择道路： 改革内容： 3、改革内容： 政治改革： 1）政治改革： 2）社会习俗改革： ）社会习俗改革： 3）文化教育改革： ）文化教育改革： 4）法制改革： ）法制改革： 5）经济改革： ）经济改革： 措施：以俄为师， ①措施：以俄为师，在社会经济领域推行国家主义 影响： ②影响： 积极——20世纪 年代 ， 土耳其一举成为世界上工业 世纪30年代 积极 世纪 年代， 增长速度最快的国家之一，为经济现代化奠定基础， 增长速度最快的国家之一，为经济现代化奠定基础，有利 于巩固国家政权； 于巩固国家政权； 消极——忽视农业发展和人民生活水平的提高 消极 忽视农业发展和人民生活水平的提高
三、领导土耳其（现代化）改革 领导土耳其（现代化）
1、改革原因： 改革原因： 选择道路： 2、选择道路： 改革内容： 3、改革内容： 政治改革： 1）政治改革： 2）社会习俗改革： ）社会习俗改革： 3）文化教育改革： ）文化教育改革： 措施： ①措施： A.文字改革：阿拉伯字母 拉丁字母，拼写土耳其语 文字改革： 拉丁字母， 文字改革 阿拉伯字母→拉丁字母 B. 教育改革： 教育改革： 设立宗教事务局 宗教与学校教育相分离 关闭教会管理下所有学校 全国教育机构隶属国家
1921年1月10日， 土耳其涅纽村战役，国民军击溃希腊军队的进攻 年 月 日 土耳其涅纽村战役， 希腊军队正在转移司令部
二、领导土耳其民族独立革命
1、背景： 背景： 土耳其在一战中战败，被迫签订屈辱条约， 土耳其在一战中战败，被迫签订屈辱条约，民族危机 空前严重 经过： 2、经过： 意义： 3、意义： 土耳其摆脱民族危机，赢得独立； ① 土耳其摆脱民族危机，赢得独立； 鼓舞世界殖民地、半殖民地国家民族运动； ② 鼓舞世界殖民地、半殖民地国家民族运动；
一、凯末尔早期经历
（一）青少年时代的凯末尔wenku.baidu.com（二）军界展露头角（指挥达达尼尔海峡战役） 军界展露头角（指挥达达尼尔海峡战役）
1、背景： 背景： 一战爆发时，土耳其加入以德国为首的同盟国作战。 一战爆发时，土耳其加入以德国为首的同盟国作战。 2、经过： 经过： 凯末尔率领第19 19师 达达尼尔海峡战役中 凯末尔率领第19师，在达达尼尔海峡战役中，粉碎了 协约国优势兵力的进攻，使首都伊斯坦布尔免遭不幸， 协约国优势兵力的进攻，使首都伊斯坦布尔免遭不幸，为 唯一的胜利。 奥斯曼帝国赢得了唯一的胜利 奥斯曼帝国赢得了唯一的胜利。 评价： 3、评价： 充分显示凯末尔的军事才能（展露头角）； 充分显示凯末尔的军事才能（展露头角）； 给凯末尔带来了荣誉与晋升， 伊斯坦布尔大救星” 给凯末尔带来了荣誉与晋升， “伊斯坦布尔大救星”
二、领导土耳其民族独立革命
1、背景： 背景： 土耳其在一战中战败，被迫签订屈辱条约， 土耳其在一战中战败，被迫签订屈辱条约，民族危机 空前严重
《色佛尔条约》的 色佛尔条约》 签订不仅使使奥斯 曼帝国70%以上的 曼帝国 以上的 领土纷纷变成由欧 美列强暗中掌控的 民族独立国家” “民族独立国家”。 也使土耳其丧失独 也使土耳其丧失独 立，沦为半殖民地 。
《色佛尔条约》的签订 色佛尔条约》
二、领导土耳其民族独立革命
1、背景： 背景： 土耳其在一战中战败，被迫签订屈辱条约， 土耳其在一战中战败，被迫签订屈辱条约，民族危机 空前严重 经过： 2、经过： 号召人民用一切代价捍卫民族尊严和荣誉 用一切代价捍卫民族尊严和荣誉， ① 号召人民用一切代价捍卫民族尊严和荣誉， 不独立，毋宁死” “不独立，毋宁死”； ②召开大国民议会 1920年 安卡拉，当选为主席兼国民军总司令； 1920年，安卡拉，当选为主席兼国民军总司令； 协约国支持的希腊武装入侵 亲自指挥战斗，击败协约国支持的希腊武装入侵； ③ 亲自指挥战斗，击败协约国支持的希腊武装入侵； 签订新和平条约 洛桑条约》 新和平条约《 ④ 签订新和平条约《洛桑条约》 ⑤宣布成立土耳其共和国 1923年10月 首都设在安卡拉，凯末尔当选首任总统； 1923年10月，首都设在安卡拉，凯末尔当选首任总统；
三、领导土耳其（现代化）改革 领导土耳其（现代化）
1、改革原因： 改革原因： 选择道路： 2、选择道路： 改革内容： 3、改革内容： 政治改革： 1）政治改革： 2）社会习俗改革： ）社会习俗改革： 措施： ① 措施： A.颁布改革服饰和其他传统象征物的法令 颁布改革服饰和其他传统象征物的法令 B.解放妇女：废除多妻制和随意休妻制 解放妇女： 解放妇女 意义： ②意义： 改变传统观念，有利于资本主义文明的传播； 改变传统观念，有利于资本主义文明的传播； 提高妇女地位，解放妇女思想。 提高妇女地位，解放妇女思想。
【思考探究】 思考探究】 一战后印度、土耳其民族解放运动有何异同？ 一战后印度、土耳其民族解放运动有何异同？ 提示：从领导阶级、斗争方式、内容、结果等方面比较） （提示：从领导阶级、斗争方式、内容、结果等方面比较） 领导阶级相同：都是由民族资产阶级领导的斗争。 领导阶级相同：都是由民族资产阶级领导的斗争。印度 是以甘地为代表的资产阶级政党——国大党的领导，土 国大党的领导， 是以甘地为代表的资产阶级政党 国大党的领导 耳其是在民族资产阶级代表人物凯末尔的领导下。 耳其是在民族资产阶级代表人物凯末尔的领导下。 斗争方式不同：印度主要通过非暴力不合作运动； 非暴力不合作运动 斗争方式不同：印度主要通过非暴力不合作运动；土耳 其主要采用暴力革命 暴力革命。 其主要采用暴力革命。 斗争内容不同：印度主要是抵制英货 官吏弃职等； 抵制英货， 斗争内容不同：印度主要是抵制英货，官吏弃职等；土 耳其既要赶走侵略者取得民族独立 又要推翻素丹 民族独立， 推翻素丹的封 耳其既要赶走侵略者取得民族独立，又要推翻素丹的封 建统治。 建统治。 斗争结果不同： 斗争结果不同：印度因国大党决定停止非暴力不合作运 动而使反帝斗争由高潮走向低潮 土耳其革命取得了胜 向低潮； 动而使反帝斗争由高潮走向低潮；土耳其革命取得了胜 实现了民族独立 推翻了素丹的封建统治 独立， 素丹的封建统治， 利，实现了民族独立，推翻了素丹的封建统治，建立了 资产阶级共和国，走上了民族复兴之路 民族复兴之路。 资产阶级共和国，走上了民族复兴之路。
②意义： 意义： 提高了国民文化水平，培养了大批人才。 提高了国民文化水平，培养了大批人才。
三、领导土耳其（现代化）改革 领导土耳其（现代化）
1、改革原因： 改革原因： 选择道路： 2、选择道路： 改革内容： 3、改革内容： 政治改革： 1）政治改革： 2）社会习俗改革： ）社会习俗改革： 3）文化教育改革： ）文化教育改革： 4）法制改革： ）法制改革： 措施： ①措施： A.采用瑞士民法、意大利模式的刑法和德意商法； 采用瑞士民法、 采用瑞士民法 意大利模式的刑法和德意商法； B. 废除伊斯兰教法，建立男女平等的结婚与离婚制度 废除伊斯兰教法， 意义： ②意义：
五、评价凯末尔
1 、功： 领导土耳其独立战争，反抗外国侵略， ① 领导土耳其独立战争，反抗外国侵略，使土耳其摆脱 民族危机，赢得独立； 民族危机，赢得独立； 建立资产阶级共和国，推行一系列现代化改革， ② 建立资产阶级共和国，推行一系列现代化改革，使土 耳其走上民族国家复兴和现代化的道路。 耳其走上民族国家复兴和现代化的道路。 ③是同时代亚非殖民地半殖民地国家中唯一取得成功的一 次改革，它鼓舞了其他地区的民族独立运动和反帝斗争。 次改革，它鼓舞了其他地区的民族独立运动和反帝斗争。 2 、过： 在改革中长期忽视农业的发展和人民生活水平的提高， 在改革中长期忽视农业的发展和人民生活水平的提高，具 有明显资产阶级局限性。 有明显资产阶级局限性。 3 、总： 是土耳其资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、 是土耳其资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、政治 是亚洲觉醒的杰出代表人物，无愧于“国父”称号。 家，是亚洲觉醒的杰出代表人物，无愧于“国父”称号。
第3课 新土耳其的缔造者凯末尔
国名:土耳其共和国( 国名:土耳其共和国(The Republic of Turkey) 独立日：１０月２９日 １９２３年 独立日：１０月２９日（１９２３年） 共和国日：１０月２９日 １９２３年 共和国日：１０月２９日（１９２３年） 由国父凯末尔于1923 10月29日成立 并订此日为国庆节， 1923年 日成立， 由国父凯末尔于1923年10月29日成立，并订此日为国庆节， 土耳其为世界上唯一全国99%信仰伊斯兰教， 99%信仰伊斯兰教 土耳其为世界上唯一全国99%信仰伊斯兰教，却实行内阁 政教分离的国家，是亚洲第三大民主共和国。 制、政教分离的国家，是亚洲第三大民主共和国。
三、领导土耳其（现代化）改革 领导土耳其（现代化）
1、改革原因： 改革原因： 选择道路： 2、选择道路： 改革内容： 3、改革内容： 性质： 4、性质：资产阶级性质的社会改革运动 特点： 特点： 世俗化”为核心，向西方学习， 以“世俗化”为核心，向西方学习，迈向现代文 明 评价： 5、评价： 积极： ①积极： 促使土耳其走上民族国家复兴和现代化的道路， 促使土耳其走上民族国家复兴和现代化的道路 ， 它代表了土耳其民族资产阶级的利益和要求， 有利于 它代表了土耳其民族资产阶级的利益和要求 ， 社会生产力的提升；并使国民素质得到发展。 社会生产力的提升；并使国民素质得到发展。 消极： ②消极： 长期忽视农业的发展和人民生活水平的提高， 长期忽视农业的发展和人民生活水平的提高 ， 也 暴露出凯末尔国家主义经济体制的局限性。 暴露出凯末尔国家主义经济体制的局限性。
1、改革原因： 改革原因： 选择道路： 2、选择道路： 改革内容： 3、改革内容： 政治改革： 1）政治改革： 措施： ①措施： 废除素丹制度 建立资产阶级共和国 素丹制度， 资产阶级共和国； 废除素丹制度，建立资产阶级共和国； 废除哈里发制度，国家政权世俗化； 废除哈里发制度，国家政权世俗化； 哈里发制度 世俗化 意义： ②意义： A.土耳其的封建君权和神权政体变为资产阶级共和政体； 政体； B.保障资产阶级政权，有利于资产阶级民主政治建设与 保障资产阶级政权， 保障资产阶级政权 发展
三、领导土耳其（现代化）改革 领导土耳其（现代化）
1、改革原因： 改革原因： 选择道路： 2、选择道路： 改革内容： 3、改革内容： 政治改革： 1）政治改革： 2）社会习俗改革： ）社会习俗改革： 3）文化教育改革： ）文化教育改革： 4）法制改革： ）法制改革： 5）经济改革： ）经济改革： 措施：以俄为师，在社会经济领域推行国家主义， ①措施：以俄为师，在社会经济领域推行国家主义，即： A.国家干预经济（高度集中的经济体制）， 国家干预经济（ 国家干预经济 高度集中的经济体制） B.将资金用于大规模工业化建设。 将资金用于大规模工业化建设。 将资金用于大规模工业化建设
独立纪念碑
三、领导土耳其（现代化）改革 领导土耳其（现代化）
1、改革原因： 改革原因： 凯末尔认识到，要巩固独立革命的胜利果实， 凯末尔认识到，要巩固独立革命的胜利果实，就必须 振兴国家 选择道路： 2、选择道路： 走具有西方（资本主义） 走具有西方（资本主义）色彩的现代化道路
三、领导土耳其（现代化）改革 领导土耳其（现代化）
一、凯末尔早期经历
（一）青少年时代的凯末尔
1、出生：1881年，巴尔干半岛萨洛尼卡，生活在奥 出生：1881年 巴尔干半岛萨洛尼卡， 斯曼帝国封建专制统治之下； 斯曼帝国封建专制统治之下； 后来，凯末尔被送到一家新式小学读书； 2、后来，凯末尔被送到一家新式小学读书； 父亲早逝后，投奔乡下的亲戚家，艰难度日； 3、父亲早逝后，投奔乡下的亲戚家，艰难度日； 24岁时 岁时， 4、24岁时，毕业于伊斯坦布尔的陆军大学 ——认清社会现状，致力革命斗争 认清社会现状， 认清社会现状 推翻封建统治，建立资产阶级政权） （推翻封建统治，建立资产阶级政权）
三、领导土耳其（现代化）改革 领导土耳其（现代化）
1、改革原因： 改革原因： 选择道路： 2、选择道路： 改革内容： 3、改革内容： 政治改革： 1）政治改革： 2）社会习俗改革： ）社会习俗改革： 3）文化教育改革： ）文化教育改革： 4）法制改革： ）法制改革： 5）经济改革： ）经济改革： 措施：以俄为师， ①措施：以俄为师，在社会经济领域推行国家主义 影响： ②影响： 积极——20世纪 年代 ， 土耳其一举成为世界上工业 世纪30年代 积极 世纪 年代， 增长速度最快的国家之一，为经济现代化奠定基础， 增长速度最快的国家之一，为经济现代化奠定基础，有利 于巩固国家政权； 于巩固国家政权； 消极——忽视农业发展和人民生活水平的提高 消极 忽视农业发展和人民生活水平的提高
三、领导土耳其（现代化）改革 领导土耳其（现代化）
1、改革原因： 改革原因： 选择道路： 2、选择道路： 改革内容： 3、改革内容： 政治改革： 1）政治改革： 2）社会习俗改革： ）社会习俗改革： 3）文化教育改革： ）文化教育改革： 措施： ①措施： A.文字改革：阿拉伯字母 拉丁字母，拼写土耳其语 文字改革： 拉丁字母， 文字改革 阿拉伯字母→拉丁字母 B. 教育改革： 教育改革： 设立宗教事务局 宗教与学校教育相分离 关闭教会管理下所有学校 全国教育机构隶属国家
1921年1月10日， 土耳其涅纽村战役，国民军击溃希腊军队的进攻 年 月 日 土耳其涅纽村战役， 希腊军队正在转移司令部
二、领导土耳其民族独立革命
1、背景： 背景： 土耳其在一战中战败，被迫签订屈辱条约， 土耳其在一战中战败，被迫签订屈辱条约，民族危机 空前严重 经过： 2、经过： 意义： 3、意义： 土耳其摆脱民族危机，赢得独立； ① 土耳其摆脱民族危机，赢得独立； 鼓舞世界殖民地、半殖民地国家民族运动； ② 鼓舞世界殖民地、半殖民地国家民族运动；
一、凯末尔早期经历
（一）青少年时代的凯末尔wenku.baidu.com（二）军界展露头角（指挥达达尼尔海峡战役） 军界展露头角（指挥达达尼尔海峡战役）
1、背景： 背景： 一战爆发时，土耳其加入以德国为首的同盟国作战。 一战爆发时，土耳其加入以德国为首的同盟国作战。 2、经过： 经过： 凯末尔率领第19 19师 达达尼尔海峡战役中 凯末尔率领第19师，在达达尼尔海峡战役中，粉碎了 协约国优势兵力的进攻，使首都伊斯坦布尔免遭不幸， 协约国优势兵力的进攻，使首都伊斯坦布尔免遭不幸，为 唯一的胜利。 奥斯曼帝国赢得了唯一的胜利 奥斯曼帝国赢得了唯一的胜利。 评价： 3、评价： 充分显示凯末尔的军事才能（展露头角）； 充分显示凯末尔的军事才能（展露头角）； 给凯末尔带来了荣誉与晋升， 伊斯坦布尔大救星” 给凯末尔带来了荣誉与晋升， “伊斯坦布尔大救星”
二、领导土耳其民族独立革命
1、背景： 背景： 土耳其在一战中战败，被迫签订屈辱条约， 土耳其在一战中战败，被迫签订屈辱条约，民族危机 空前严重
《色佛尔条约》的 色佛尔条约》 签订不仅使使奥斯 曼帝国70%以上的 曼帝国 以上的 领土纷纷变成由欧 美列强暗中掌控的 民族独立国家” “民族独立国家”。 也使土耳其丧失独 也使土耳其丧失独 立，沦为半殖民地 。
《色佛尔条约》的签订 色佛尔条约》
二、领导土耳其民族独立革命
1、背景： 背景： 土耳其在一战中战败，被迫签订屈辱条约， 土耳其在一战中战败，被迫签订屈辱条约，民族危机 空前严重 经过： 2、经过： 号召人民用一切代价捍卫民族尊严和荣誉 用一切代价捍卫民族尊严和荣誉， ① 号召人民用一切代价捍卫民族尊严和荣誉， 不独立，毋宁死” “不独立，毋宁死”； ②召开大国民议会 1920年 安卡拉，当选为主席兼国民军总司令； 1920年，安卡拉，当选为主席兼国民军总司令； 协约国支持的希腊武装入侵 亲自指挥战斗，击败协约国支持的希腊武装入侵； ③ 亲自指挥战斗，击败协约国支持的希腊武装入侵； 签订新和平条约 洛桑条约》 新和平条约《 ④ 签订新和平条约《洛桑条约》 ⑤宣布成立土耳其共和国 1923年10月 首都设在安卡拉，凯末尔当选首任总统； 1923年10月，首都设在安卡拉，凯末尔当选首任总统；
三、领导土耳其（现代化）改革 领导土耳其（现代化）
1、改革原因： 改革原因： 选择道路： 2、选择道路： 改革内容： 3、改革内容： 政治改革： 1）政治改革： 2）社会习俗改革： ）社会习俗改革： 措施： ① 措施： A.颁布改革服饰和其他传统象征物的法令 颁布改革服饰和其他传统象征物的法令 B.解放妇女：废除多妻制和随意休妻制 解放妇女： 解放妇女 意义： ②意义： 改变传统观念，有利于资本主义文明的传播； 改变传统观念，有利于资本主义文明的传播； 提高妇女地位，解放妇女思想。 提高妇女地位，解放妇女思想。
【思考探究】 思考探究】 一战后印度、土耳其民族解放运动有何异同？ 一战后印度、土耳其民族解放运动有何异同？ 提示：从领导阶级、斗争方式、内容、结果等方面比较） （提示：从领导阶级、斗争方式、内容、结果等方面比较） 领导阶级相同：都是由民族资产阶级领导的斗争。 领导阶级相同：都是由民族资产阶级领导的斗争。印度 是以甘地为代表的资产阶级政党——国大党的领导，土 国大党的领导， 是以甘地为代表的资产阶级政党 国大党的领导 耳其是在民族资产阶级代表人物凯末尔的领导下。 耳其是在民族资产阶级代表人物凯末尔的领导下。 斗争方式不同：印度主要通过非暴力不合作运动； 非暴力不合作运动 斗争方式不同：印度主要通过非暴力不合作运动；土耳 其主要采用暴力革命 暴力革命。 其主要采用暴力革命。 斗争内容不同：印度主要是抵制英货 官吏弃职等； 抵制英货， 斗争内容不同：印度主要是抵制英货，官吏弃职等；土 耳其既要赶走侵略者取得民族独立 又要推翻素丹 民族独立， 推翻素丹的封 耳其既要赶走侵略者取得民族独立，又要推翻素丹的封 建统治。 建统治。 斗争结果不同： 斗争结果不同：印度因国大党决定停止非暴力不合作运 动而使反帝斗争由高潮走向低潮 土耳其革命取得了胜 向低潮； 动而使反帝斗争由高潮走向低潮；土耳其革命取得了胜 实现了民族独立 推翻了素丹的封建统治 独立， 素丹的封建统治， 利，实现了民族独立，推翻了素丹的封建统治，建立了 资产阶级共和国，走上了民族复兴之路 民族复兴之路。 资产阶级共和国，走上了民族复兴之路。
②意义： 意义： 提高了国民文化水平，培养了大批人才。 提高了国民文化水平，培养了大批人才。
三、领导土耳其（现代化）改革 领导土耳其（现代化）
1、改革原因： 改革原因： 选择道路： 2、选择道路： 改革内容： 3、改革内容： 政治改革： 1）政治改革： 2）社会习俗改革： ）社会习俗改革： 3）文化教育改革： ）文化教育改革： 4）法制改革： ）法制改革： 措施： ①措施： A.采用瑞士民法、意大利模式的刑法和德意商法； 采用瑞士民法、 采用瑞士民法 意大利模式的刑法和德意商法； B. 废除伊斯兰教法，建立男女平等的结婚与离婚制度 废除伊斯兰教法， 意义： ②意义：
五、评价凯末尔
1 、功： 领导土耳其独立战争，反抗外国侵略， ① 领导土耳其独立战争，反抗外国侵略，使土耳其摆脱 民族危机，赢得独立； 民族危机，赢得独立； 建立资产阶级共和国，推行一系列现代化改革， ② 建立资产阶级共和国，推行一系列现代化改革，使土 耳其走上民族国家复兴和现代化的道路。 耳其走上民族国家复兴和现代化的道路。 ③是同时代亚非殖民地半殖民地国家中唯一取得成功的一 次改革，它鼓舞了其他地区的民族独立运动和反帝斗争。 次改革，它鼓舞了其他地区的民族独立运动和反帝斗争。 2 、过： 在改革中长期忽视农业的发展和人民生活水平的提高， 在改革中长期忽视农业的发展和人民生活水平的提高，具 有明显资产阶级局限性。 有明显资产阶级局限性。 3 、总： 是土耳其资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、 是土耳其资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、政治 是亚洲觉醒的杰出代表人物，无愧于“国父”称号。 家，是亚洲觉醒的杰出代表人物，无愧于“国父”称号。
第3课 新土耳其的缔造者凯末尔
国名:土耳其共和国( 国名:土耳其共和国(The Republic of Turkey) 独立日：１０月２９日 １９２３年 独立日：１０月２９日（１９２３年） 共和国日：１０月２９日 １９２３年 共和国日：１０月２９日（１９２３年） 由国父凯末尔于1923 10月29日成立 并订此日为国庆节， 1923年 日成立， 由国父凯末尔于1923年10月29日成立，并订此日为国庆节， 土耳其为世界上唯一全国99%信仰伊斯兰教， 99%信仰伊斯兰教 土耳其为世界上唯一全国99%信仰伊斯兰教，却实行内阁 政教分离的国家，是亚洲第三大民主共和国。 制、政教分离的国家，是亚洲第三大民主共和国。
三、领导土耳其（现代化）改革 领导土耳其（现代化）
1、改革原因： 改革原因： 选择道路： 2、选择道路： 改革内容： 3、改革内容： 性质： 4、性质：资产阶级性质的社会改革运动 特点： 特点： 世俗化”为核心，向西方学习， 以“世俗化”为核心，向西方学习，迈向现代文 明 评价： 5、评价： 积极： ①积极： 促使土耳其走上民族国家复兴和现代化的道路， 促使土耳其走上民族国家复兴和现代化的道路 ， 它代表了土耳其民族资产阶级的利益和要求， 有利于 它代表了土耳其民族资产阶级的利益和要求 ， 社会生产力的提升；并使国民素质得到发展。 社会生产力的提升；并使国民素质得到发展。 消极： ②消极： 长期忽视农业的发展和人民生活水平的提高， 长期忽视农业的发展和人民生活水平的提高 ， 也 暴露出凯末尔国家主义经济体制的局限性。 暴露出凯末尔国家主义经济体制的局限性。
1、改革原因： 改革原因： 选择道路： 2、选择道路： 改革内容： 3、改革内容： 政治改革： 1）政治改革： 措施： ①措施： 废除素丹制度 建立资产阶级共和国 素丹制度， 资产阶级共和国； 废除素丹制度，建立资产阶级共和国； 废除哈里发制度，国家政权世俗化； 废除哈里发制度，国家政权世俗化； 哈里发制度 世俗化 意义： ②意义： A.土耳其的封建君权和神权政体变为资产阶级共和政体； 政体； B.保障资产阶级政权，有利于资产阶级民主政治建设与 保障资产阶级政权， 保障资产阶级政权 发展