青木瓜之味 影视听语言的解析
姓名：施宵幸
学号：5100369004
班级：F1003601
日期：2012-5-1 作业：
蒙太奇：《标志406》
运动镜头：《救赎》
光线：《傲慢与偏见》
色彩：《莫里斯·莱斯莫先生的神奇飞书》
声音：《海上钢琴师》
剪辑：《婚姻场景》
--------------------------------------------------------------------- 片名：《青木瓜之味》
出品国：越南
导演：陈英雄
主演：陈艳洁
时长：104分钟
片种：剧情片
出品时间：1993年
获奖情况：获1993年嘎纳金摄影机奖，恺撒电影节最佳外语片，获1993年奥斯卡最佳外语片提名。
剧情简介
影片以小女孩梅的成长经历为主线，讲述了她先后在两个家庭环境中的生活境遇。
因父亲三年前去世，梅10岁时去世被邻居送到西贡的一个大户人家当女佣，这家人的生活并不幸福，男主人是一个音乐家，经常在外沾花惹草不回家，女主人整天为死去的女儿桃而伤心难过，因为梅长得很像她死去的女儿，所以深受女主人的疼爱。
不久男主人惹下一场官司，为了躲避官司，偷了家中女主人的首饰和家里布店赚来的积蓄后离家出走，直到某天晚上男主人拿着从家中带走的首饰昏倒在家门口。不久便死去。
女主人的三个儿子整日无所事事，大少爷喜欢和老爷一起演奏民间乐器月琴和笛子。二少爷蓝喜欢用蜡油把蚂蚁粘在窗台上，喜欢一个人看书。他虽然只是个十岁左右的孩子，但他懂事并且有思想。小少爷刚五、六岁，他喜欢给梅捣乱：把小脚丫放在水桶上晃动，在古董花瓶里撒尿，用蜥蜴吓唬梅。他是喜欢梅的，因为孤单的他只有和梅的恶作剧才能体会到些许的快乐。但是在接触中他们渐渐发现了梅的独特之处，温和善良的梅给这个家带来了生气。
光阴如箭，转眼梅已经长大了，女主人却渐渐老去，她觉知梅已经到出阁的时候了，她曾经非常期盼他的二儿子蓝娶梅，但是儿子也离开了，她把当初给桃准备的嫁妆送给梅，想把梅嫁给浩民先生。就把梅送去当佣人，浩民先生是一个年轻的钢琴家，她未婚妻却是一个非常高傲的人，梅的自然淳朴吸引了钢琴家，最终年轻的钢琴家解除了婚约，选择了梅。
十岁的梅和十年以后的梅，都在院子里用刀切开青木瓜，用手指细细密密的触摸其中为熟透的内瓤，以青木瓜作意象，表现梅的成长，青涩而饱满。女孩梅的成长便如此青木瓜之味，是此片片名之由来。
电影赏析
《青木瓜之味》是导演陈英雄的处女之作，他于1962年出生在越南，14
岁移民到法国，定居于巴黎。最初研读的是哲学，据说因为偶见一部让他感动的越南裔导演拍摄的影片后，决意改学电影，这一决定是重要的转折点，并且开启了他的电影人生。虽然在法国长大，但是陈英雄始终保持着自己年幼时对越南的一段绵长的记忆。正因为如此，每一位观众都在这样一部完全在法国的摄影棚中搭建出来的越南感受到了导演浓浓且细密的情感。
虽是处女之作，虽陈英雄导演离开越南许多年且受西方教育，虽然电影拍摄资金来自欧洲电影节的资助，它必然要提供西方观众的看点。但是，仅以一位东方人的角度来看，导演在摄影棚中都成功地再现了一个越南。也许不全面，但是很真实。
整部电影的节奏十分缓慢，充斥着热带地区安静闲适的氛围。将越南那时代西贡的民风还原得细腻且真实。电影风格唯美内敛，大有沈从文先生描写《边城》的味道，足见导演的影像语言的功力。
《青木瓜之味》中给人印象最深的是那一个个安静、通透、有质感的画面：鸣叫的知了、忙碌的蚂蚁、跃动的青蛙、清翠的绿色、淡雅的小花还有梅那稚嫩纯净的脸和灵动的身影，都把观众带到那个遥远而神秘的东方国度－越南。陈英雄以他敏锐的艺术感悟和对生活细节的准确捕捉，不仅呈现出一位女子的成长过程，还传达出传统东方文明和生活理念的余辉。陈英雄用他诗一般的电影语言诠释他对电影、对人生的理解。整部影片的影像风格就像青木瓜一样，清新、淡雅而回味无穷。
初观此片，先注意到的是电影光线的运用。你不得不惊叹现代技术对光线的准确把握，因为全片在摄影棚中拍摄，因此不管白天夜晚，所有的自然光都必须有现场的灯光来实现。记忆犹新的是小梅初至主人家的第二天，仆人在教她炒菜，两人蹲坐在天井里，太阳是不毒辣但热烈的感觉。此时你看到强光打在额头出汗湿透的小梅脸上，立马热带国家的气候感就出现了，观者完全可以感受到荧幕的另一头的炙热温度。另一个让人印象深刻的镜头是二少爷在夜晚偷偷摸上二楼奶奶所住的阁楼，偷听到奶奶对妈妈的责怪，得知父亲带着家中积蓄离家出走的事情。这里的光源主要来自投射到地板上反射而来的月光，小孩的脸只照亮了一半，打出演员的轮廓，也表现他在房外偷听时心里的疑虑和紧张。他与房中人相比，完全处在暗处，得知真相后流泪伤心，最后跑到月光下的庭院里哭倒在了一片稀疏的树影下。少年心中父亲形象崩溃时的伤心都用在了一片微凉的月色和暗处里了。所以，虽然这位小演员的脸上几乎没有什么表情耶也没有好的演技，一个少年那个夜晚成长的内心却被导演表现得十分细腻。而许多曾偷偷在门外听大人讲话的人们都能感同身受。
其次，电影做的最出彩的是生活细节。梅醒来，便闻见一股清香，抬头望见树上结的饱满的青木瓜，乳白色的汁液从茎部滴落在大片芭蕉叶上。如此景象不难唤起所有观者对新鲜蔬菜、水果味道的联想。剖去木瓜青色的皮，将白色的瓤切成细丝，梅用木瓜做出了美味的青木瓜丝。最后梅剖开青木瓜，里面洁白如玉的籽露了出来，一粒粒如同珍珠一般，晶莹剔透，美的惊人，似乎寓意着梅的纯洁高尚而又质朴无华。青木瓜作为影片运用的最主要的意象，一共在片中出现两次，暗合小梅的青涩的成长。
电影运用了大量的较短的空镜头来表现这些庭院里的细节。包括搬米粒的蚂蚁、夜晚在石质地板上的癞蛤蟆、窗台上的蚂蚁这些自然的细节来塑造小梅这样一个文静又好奇的人物。影片后半段正在盛开的花朵暗合剧情，预示小梅与浩民之间逐渐萌生，盛开的情愫。
这些细节同时也为全片调整了节奏，夹杂在一些的长镜头之间，既为整部电影添加了夏日的野趣，也不致影片太单调。
影片中的移动镜头也是其出彩之处。它贯穿着梅忙碌的身影，从屋内到屋外，穿梭在堂内门窗植物之间，镜头如行云流水一般，每个镜头都在构造一幅具有东方之美的写意画。
最独具匠心的片段之一就是影片一开始小梅初见浩民的镜头。当小梅的身影走上楼刚出画，镜头从镂空的栏杆中拍浩民从远处门外进来。当小梅走出来时，近景是小梅的身影，深景是正要出门的浩民和少爷。一个镜头内，有三个移动的人物，三个人物还是生活在两个世界里。但通过这样的前后景来呈现人物关系的微妙变化，给梅和浩民未来的爱情埋下了伏笔，体现了东方人独有的缘分和宿命思想。
再次，是影片对色彩的运用。影片不似张艺谋的电影那般色彩张杨，而是大量运用冷色调来表现内敛的风格。整部影片的色调是偏冷的，不论是女人们身上穿的青灰色的衣服，还是门窗楼阁的陈黄色。当然，影片的每个镜头中都有各处植物上的绿色，给人夏日里的一抹清凉之感。全片只出现过三次大块的鲜艳色彩，且都在小梅身上。第一次是浩民来家里做客，十岁的小梅换上鲜艳的红色衣裳，这是小女孩时的情窦初开；第二次是小梅在浩民家穿上了之前女主人送的红裙子，这是展现梅的美丽和浩民的情根深种；第三次是影片最后小梅扶着隆起的小腹坐在佛像前的一身金黄色，这是小梅已经飞上枝头变凤凰了。
当然，影片的声音也是一大特色，声音为全片营造气氛功不可没。首先是贯穿始终，几乎每个夜晚片段都会出现的虫鸣声，虫鸣声加上逼真的灯光效果，瞬间就将观众拉到了仲夏夜。然后，是浩民的钢琴之声。在影片的后半段，浩民心系小梅之后，浩民的未婚妻来看他，浩民假借练琴不理睬未婚妻，在越来越快的琴声中，看到浩民越来越厌烦的心境。大雨滂沱之声，加上越来越快的琴声，连接了未婚妻发觉浩民的冷淡，到出门看见房内浩民和小梅后的伤心，一直到小梅洗头的片段，连接三个镜头，不仅将未婚妻发现不对劲的心情，还将浩民对小梅暗生想法的心情表现了出来，为之后浩民进小梅房做了铺垫。值得一提的是，影片背景表现的是殖民地时期的越南，虽然全片的场景皆是在内院中发生，并无与战争相关场景，但是全片之中有过战机从头顶飞过的声音处理，却是实实在在为每一位观众提了一个醒。
观影感悟
最初，当得知这部电影是完全在法国搭建拍摄的导演心中再现的越南，与见到小梅用纤细的手指触摸每一粒青木瓜中饱满而青白色的果瓤时，我就完全喜欢上了这部节奏缓慢的文艺片了。
以前喜欢的电影很多，随着逐渐长大和对电影知识的逐步认知，许多曾经一度痴迷的电影从心里的名单上被划掉。而一些起初感觉淡淡的电影，却留了下来，在心里占据越来越喜欢的地位，无疑青木瓜之味是其中一部。我喜欢它倒不是因为它对越南男权社会的思考这些深层次的反映思想，而是影片的每一处细节，每一个画面，每一个细腻的动作发出的声响，令人产生的关于小时候的共鸣。在几个生命之初的夏夜，在那个天还很蓝水还很清，什么吃的都不会有毒的年代里，在蚊帐中听虫鸣，摇蒲扇，枕着凉席而睡，外婆和妈妈在身边发出细密呼吸声的感觉。因此，虽说这是一部亚裔导演之作，但导演对东方之美的把握之细却是许许多多国内导演们值得肃然起敬的。
参考资料
https://www.360docs.net/doc/f44896178.html,/101906/blog/372443/
https://www.360docs.net/doc/f44896178.html,/view/848651.htm#1
《视听语言》中国传媒大学出版社邵清风李骏俞洁彭骄雪著
《法国电影经典》对外经济贸易大学出版社左芳主编
《视听语言》重点
题型： 1、单选 15题（15分） 2、填空 10题（10分） 3、名词解释 5题（15分） 4、简答 5题（30分） 5、论述题 2题（20分） 6、案例分析 1题(10分) 第一章视听语言概论 （第一节——第三节：填空选择为主，注意年代、发展史、起源） 第一节 1、视听语言定义：（P2） 视听语言主要是电影的艺术手段，同时也是大众传媒中的一种符号编码系统。作为一种独特的艺术形态，其主要包括：镜头、镜头的拍摄、镜头的组接和声画关系。 第二节 2、视听语言的基本规律：（P2）
①视听语言的基本规律是模仿人的视听感知经验。 ②视听语言的传播是单向的。 ③视听语言中的元素与文字或词语语言系统中的元素是不同的。 ④视听语言是一种创造性的语言。 18世纪产生了“记录媒介”，20世纪产生“视听媒介”（属于记录媒介） 第三节 3、19世纪之前，传播媒介从媒介材料上分为两类：（P5） ⑴身体媒介；⑵再现性媒介。 4、视听媒介的媒介材料——光波与声波。 5、动画电影的起源——17世纪阿塔纳斯·珂雪发明“魔术幻灯”（P6） 6、动画电影的发展：（P6） ⑴1824年。彼得·罗杰提出“视觉暂留”现象。 ⑵法国人艾米儿·科尔是第一位将通俗漫画家的乔治·马努斯的漫画制作成动画。 ⑶温瑟·麦凯 1914年，电影史上着名代表作《恐龙葛蒂》； 电影史上第一部长达20分钟的动画纪录片《路斯坦尼亚号之沉没》。
⑷①第一部音画同步的有声卡通片——1928年《蒸汽船威力》（主角米老鼠） ②1932年第一部彩色卡通片，第一部奥斯卡动画短片奖——《花与树》 ③《老磨坊》——1937年，首次采用多层摄影台营造视觉深度，这一年，迪士尼进入：美国卡通黄金时代”。 ④《白雪公主》——1937年，其拥有多项世界第一。 世界第一部长篇剧情动画电影； 世界第一部发行原声音乐的电影（唱片形式）； 世界第一部使用多层次摄影机拍摄的动画； 世界第一部举行隆重首映式的动画，获得第十一届奥斯卡特别成就奖，最佳原着配乐提名。 ⑤1942年《小鹿斑比》首创渲染式水彩概念画法。 ⑥1995年《玩具总动员》——电影史上首部全计算机动画长片，获奥斯卡特殊成就奖，最佳原着剧本提名，最佳音乐配乐提名及最佳歌曲提名。 （注意P7—P8中出现的作品，年代及出品公司） ⑸世界各国动画：（P8） ①美国联合制片公司（UPA）——1943年成立。 1）理想——改革动画既定的风貌，作品注重平实的、风格化、当下流行的线条设
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山西省晋中市介休市2020版八年级下学期语文期末考试试卷C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、字词书写 (共1题；共7分) 1. （7分）(2019·柯桥模拟) 阅读下面文字，按要求完成下面题目。 阅读，可________，可________，亦可________。但无论何种阅读方式，阅读总能让你如同穿梭在时光的suì道里，触摸时代的脉搏，感受古人的智慧，jí取思想的精华，受到精神的感染和美的熏陶。 （1）根据拼音写出相应的汉字。 suìjí ________道________取 （2）在“可________，可________，亦可________”横线处依次填入词语，最恰当的一项（） A . 细嚼慢咽浅尝辄止囫囵吞枣 B . 浅尝辄止细嚼慢咽囫囵吞枣 C . 囫囵吞枣细嚼慢咽浅尝辄止 二、句子默写 (共1题；共5分) 2. （5分）古诗文名句默写。 ①窈窕淑女，________。(《诗经·关雎》) ②举杯邀明月，________。 (李白《月下独酌》) ③________，出则无敌国外患者，国恒亡。(《生于忧患，死于安乐》) ④________?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) ⑤________，________。俗子胸襟谁识我?(秋瑾《满江红》) ⑥《卜算子?送鲍浩然之浙东》中诗人把水比作眼波，把山比作眉峰的诗句是：________，________。 三、语言表达 (共2题；共6分) 3. （1分） (2018七上·广东期末) 仿照下面的句子，再写两句话，使之构成排比。 关爱是一个眼神，给人无声的幸福；关爱是一缕春风，给人心灵的舒畅；关爱是________，给人________；关爱是________，给人________。 4. （5分）(2020·北部湾模拟) 班级正在开展“不以规矩，不能成方圆”的主题活动，请你按照要求逐项完成以下任务。 （1）（观点论述）活动中，老师讲述在机场办机票的时候看到的一幕：工作人员要是看到带2岁以下的孩子坐飞机的乘客，只要飞机上的座位坐得不是特别满，他们会把这类乘客安排在一个空座位的旁边，这种做法称为“柔软地带”，即良知。为此，如何看待“规矩以外的柔软地带”成为同学们的热议话题。请围绕话题，发表议论，写出观点、理由及结论，含标点限80个字内。 （2）（故事链接）下图与教材有关，请概述“写包票”的故事情节。含标点限60个字内。
视听语言镜头分析角度写《活着》这部电影的影评.doc
从视听语言镜头分析角度写《活着》这部电影的影评 故事的主人公福贵是一个嗜赌如命的纨绔子弟，把家底儿全输光了，老爹也气死了，怀孕的妻子家珍带着女儿凤霞离家出走，一年之后又带着新生的儿子有庆回来了。福贵从此洗心革面，和同村的春生一起操起了皮影戏的营生，却被国民党军队拉了壮丁，后来又糊里糊涂的当了***的俘虏。他们约定，一定要活着回去。历尽千辛万苦，终于平安回到家中，母亲却已去逝，女儿凤霞也因生病变哑了。 一家人继续过着清贫而又幸福的日子。在“大跃进”中当上区长的春生不慎开车撞死了有庆，一家人伤痛欲绝，家珍更是不能原谅春生，她说：“你记着,你欠我们家一条命。”文革时，春生遭到迫害，妻子自杀，一天半夜他来到福贵家，把毕生积蓄交给福贵，说他也不想活了。这时家珍走出来对春生说“外面凉，屋里坐吧。”春生临走时，家珍嘱咐他，“春生，你还欠我们家一条命哪，你可得好好活着！” 后来凤霞认识了忠厚老实的二喜，两人喜结良缘。然而不幸总是不肯放过福贵一家。不久凤霞生下一子，自己却因难产而死。凤霞的儿子取名叫馒头，聪明可爱。影片结尾，福贵对馒头说，“你是赶上好时候了，将来这日子就越来越好了。” 四十年，弹指一挥或是沧海桑田，无数黄面孔的、沉默的、坚韧的中国人就这么无声无息地继续活着。 之所以题目叫“活着”，为的是加以区别于华的小说。因为大风看过小说的人都江堰市会意识到两者之间存在着很大的区别。尽管二者提示的主题一致的。当然。这咱差异是由于故事情节所依托的载体的不同而有所不同。即文字传述与情景再现的不同。今天我们姑且不去讨论小说与电影的熟优熟劣，熟深熟浅，而仅就张艺谋导演的电影进行一些论述，因为毕竟在中国当代的电影作品中它是那样的经典与诱人，在它们中间包含着太多值得去品味与解读的东西。 电影“活着”在提示了人生主题的同时期更重要也是更突出的展示了一种深沉而凝重的大历史主题。之所以叫大历史，是以区别某朝某代自导自演的“钦定历史”。整部影片跨度很大，从解放前一直到七十年代后，可以说涵盖了新中国由成立至发展所走过的三十多年的历程。纵观电影我们就会看到并深深体会到元人张养浩早在七百年前就已经发出了那一声无可奈何的感叹：兴。百姓苦；亡。百姓苦！是多么的有震撼力呀！解放战争时的。 活着》，确实在无遮无拦地大喜大悲，让你随之无所顾忌地大笑或流泪。但不是强迫型煽情的肥皂剧。影片给我的震撼，也许远比一万页声泪俱下的控诉演讲稿要强烈的多，深刻的多。在阳光柔媚的午后，三个人，守在空荡荡的教室里再看《活着》的后半部分。以为几年后的自己会跳出剧情，清楚地看它，戏谑地看它，可还是没能忍住眼泪。听见邻座女孩轻声的啜息。大家没有互相看一眼，空气似乎凝固在沉重里--即使一分钟前你还在无奈大笑。 余华的小说，亮色少得多。只余老人福贵和一条也叫福贵的老牛。人生若梦，偶然的东西太多，宿命的因由也不少。一家人各自似乎无意间就离开了人世。站在耕田的两个"福贵"面前，我们一定无话可说，只能呆立在树荫下，忽然间觉得天地间一切都毫无意义。我们更上层楼，我们勾心斗角……这些东西忽然显得可笑。
对电影中视听语言艺术表现性的分析
【摘要】一部优秀的影视作品中，视听语言的艺术表现是艺术家实现自身情感、意识、心灵的媒介，是审美的物象化。如何准确把握视觉、听觉语言的艺术表现，调动各种视听元素，准确而贴切地将最生动、最形象的情思与理想通过画面、声音传达给观众，是对视听语言进行研究和使用的意义所在。本文对电影中的视、听觉语言艺术分别进行论述，以探索电影美学的系统和本性，完善和丰富视听语言艺术的使用。【关键词】视听语言；艺术表现性；分析中图分类号：j90 文献标志码：a 文章编号：1007-0125（2016）06-0138-01一、视觉语言的艺术表现力电影屏幕通过镜头的推远与拉近来呈现画面的空间与构图，为了达到强烈的透视感和立体空间感，光学镜头使镜头中的前景和景深部的背景均处于清晰的焦点位置，这样就可以拉深镜头画面的距离，将画面由平面创造为立体，人和物的位置也更加清楚。景深构图之所以能为观众带来与众不同的艺术表现力，一方面是因为景深使观众与画面的距离拉近了，让观众有亲身体验的感觉；另一方面是因为景深会引导观众更积极地思考，甚至使他们参与到故事的演出中来。最重要的一点是因为，纵深构图给观众带来了选择关注点的自由，而且电影的观看屏幕非常利于景深镜头的呈现，使得全、远镜头的纵深感更为逼真，更有视觉冲击力。一部电影大多时候都是在表现人、物、事件的运动情况，所以对画面的处理，实则是对运动的处理。镜头的移动不单是为了画面构图的审美需要，也是为了更好地反映出电影在不同阶段要呈现的情感、思想。例如快速向前推进的镜头可以用来表现大胆和狂放的激情；缓慢、不停向前移动的镜头可传达出丰富的信息，带领观众步步深入，满足观众探求表现对象的愿望；静止不动的镜头却能够达到意想不到的画面效果，呈现出不易察觉、充满思索与内省的含义，将观众的情绪积压起来，并为后期情绪的释放做好铺垫。光与色彩使世界以五彩缤纷的姿态呈现在我们眼前，让我们看到了生活中形形色色的事件与人物。光效对于电影来说是必不可少的重要元素，光既是用来照明拍摄对象的，也是用来表达情绪和气氛的，因此一部电影中对光效的使用能够体现出艺术家不同的创作风格，巧妙使用光效能为电影带来新鲜的视觉，为观众带来全新的视觉感受。色彩是人和物的自然特征，彩色电影的出现为影片更真实、客观地反映物质现实提供了可能。色彩的视觉表现要结合观众的心理特点和生活经验加以运用，根据影片的题材、主题的思想，有意识地运用色彩去表情达意，帮助剧情发展、刻画人物等，以达到一种新的美学追求。在现代电影中，色彩经常被导演拿来作为自己表达主观情感的工具，由于色彩所具有的情感含义和表意功能，使它成为某种抽象思想和理念的升华，甚至上升到精神和哲理思考层面，这是色彩表现力的极高境界。二、声音语言的艺术表现力相较于视觉元素，声音元素进入电影世界的时间要晚了近30年，也就是说，当无声电影已经发展得较为完备甚至有了自己的电影理论时，声音才突然闯入电影，这让当时的电影界有了不小的纷争与议论。然而，不得不承认的是，声音语言的加入让电影发生了重大的变革，不仅表现为内容更为丰富，情感表达也更为深切，就连电影的气氛、人物的关系都更加清晰和真实。声音的出现还创造了电影新的时空结构：画面上视觉元素表现的是叙事时空发生的事，而表现人物内心世界的声音则构成了一个超叙事时空，即声音改变了镜头之间的关系，成为时空转换、镜头衔接的动因。例如由远及近的脚步声，是由声音在纵身空间的运动造成的，声音的由远及近向我们揭示了纵深空间的存在。声音进入电影，起初是以伴奏画面的配乐形式出现的，而且基本是用古典音乐来作配乐。现代影片中的声音作为一种独立的元素，与画面形成新的视听关系，结合画面、情节以及影片主题、风格而创造出新的含义。如激烈的战斗场面同叙事空间中瓦格纳的歌剧所形成的强烈视听冲击波，带给人思想的震撼；而结婚场景中常用的唱诗班混响的歌声，能够体现教堂空旷、高深的空间环境。电影中声音的概念还包括有言语和音乐。言语是人物表达思想情感的重要工具，有了言语，才有可能表现更为复杂的情节和人物情感，
《电影作品读解》2019章节测试题与答案
《电影作品读解》2019章节测试题与答案 第1章单元测试 1、影片《牯岭街少年杀人事件》男主角在影片最后杀死了（） 答案：小明 2、电影《英雄本色》中的女性角色是单纯的一种符号，没有立体的刻画。 答案：对 3、《刺客聂隐娘》中隐娘的师傅在原作里是（） 答案：尼姑 4、影片《忠烈图》所展现的是什么朝代的故事 答案：明 5、《卧虎藏龙》是徐克导演的作品。 答案：错 第2章单元测试 1、《七武士》最后有几名武士存活
答案：3 2、影片《罗生门》中可以推断为真实的事是 答案：砍柴人拿走了短刀 3、《青木瓜之味》所展现的越南并非真实的越南，而是西方人想象中的越南。 答案：对 4、《达摩为何东渡？》是哪个国家的影片 答案：韩国 5、《东京物语》中平山周吉到东京时，先去了（） 答案：大儿子家 第3章单元测试 1、《后窗》的导演是（）。 答案：希区柯克 2、《现代启示录》中男主角的机密任务是 答案：暗杀 3、《辛德勒名单》中辛德勒一开始就是为了救犹太人才与德军军
官交好并修建工厂。 答案：错 4、《肖申克的救赎》中瑞德因为什么罪入狱？ 答案：谋杀 5、属于西部片的是 答案：《关山飞渡》 第4章单元测试 1、《秦颂》主要描绘的是嬴政和（）的故事 答案：高渐离 2、《城南旧事》里的几段故事都是以不完美的结局收场。 答案：对 3、《背靠背脸对脸》是在哪座城市进行拍摄的？ 答案：西安 4、《一江春水向东流》中男主角从开始就预示着后面剧情中他的转变。 答案：错
5、《阳光灿烂的日子》是姜武导演的。 答案：错 第5章单元测试 1、《雾中风景》片尾雾中的大树象征了什么？ 答案：父亲 2、《广岛之恋》使用了意识流的拍摄法。 答案：对 3、《天堂影院》里阿尔弗雷多留给多多的遗物是 答案：一盒胶片 4、《偷自行车的人》中男主角的自行车在什么时候被偷了答案：贴海报时 5、《四月三周两天》讲的是女学生非法堕胎的故事。 答案：对
范例—电影毕业生视听语言分析
范例—电影毕业生视听语言分析
电影《毕业生》视听语言分析 一、故事梗概： 《毕业生》这部电影是美国60年代中后期的电影代表作品，反映了当时美国的很多社会现实典型问题，真正表现了平常百姓遇到的问题和生活的感受。本电影的剧情如下：一个刚步出大学校门的社会新人本杰明，然而面对众人口中所谓的美好前程，他只感到一片茫然，这后他陷入了一个已婚妇人罗宾逊夫人的诱惑中，然而又爱上她的妙龄女儿伊琳。在当时这个题材是很吸引人的，这部大胆揭露六十年代年轻人迷失方向，戳破美式中产阶级虚伪面具的电影，成为当时好莱坞电影的先锋之作，冷战使得社会的压力强加到了这些刚出校门的社会新鲜人身上，人一旦承受了压力就一定会找机会发泄或者倾诉，但是无论压力怎样大，理性是不会失去的，电影中的本杰明克服罗宾逊夫人的威胁最后选择了伊琳，正是理性的。这部电影简介上总写着：爱情/喜剧/剧情这三个词语，不过，在我看来这部电影首先是剧情片，至于爱情，是在电影后半部分才体现出来的。 这个电影大致可以分为四条主线。 二、影像分析： 整部电影的画面具有XXX特点，采取了XXXXXX风格，夕阳中的大海、天空、绿色的原野、空阔而笔直的公路。整个作品画面非常XXXX、XXXXXX、在XXXX中透着XXXXXX。例如，随处可见的自然光源，透过树叶洒下的细碎光影，打在公路上飞快行驶的车内人的脸上，光影变幻，导演捕捉光的能力值得称道。 1、光影： 光影的运用也很巧妙，当汽车在公路上飞驰的时候，阳光通过路旁的树叶的剪影打在车上，非常漂亮。线条的运用也很出色，几乎每一个镜头，都能发现线条的美感，从摄影的角度来说，是非常到位的。 2、色彩： 整部电影主要采用XXXXXXXXXX的色调，具有XXXXX特点，摄影运用滤色镜，使整个画面蓝色衬底。夕阳中的大海、天空、绿色的原野、空阔而笔直的公路。整个画面非常柔和、浓郁、在平静中透着轻盈。随处可见的自然光源，透过树叶洒下的细碎光影，打在公路上飞快行驶的车内人的脸上，光影变幻，导演捕捉光的能力值得称道。 3、构图： 整个片子摄影上非常出色，整个构图符合XXX原则，唯美而干净。大量采用XXXXX，使片子富有绘画般的美感。有几处运用了景深镜头，一是本杰明被罗宾逊太太诱骗到家中百般引诱，外面传来汽车声，本杰明奔下楼梯，罗宾逊先生开门进来，前景是二人交谈，后景是楼梯拐角，前后景形成了互动关联的关
电影视听语言风格分析
电影视听语言风格分析 摘要 每一部电影由于创作者的不同而体现出不同的风格，但表现在影像的表达方式上主要是蒙太奇与长镜头。在每一部电影中，都会有这两种方式的出现，而区别就在于更注重哪一种方式的使用，这也就形成了导演的特色风格，如侯孝贤的长镜头的冷静观察，但大部分好莱坞电影更注重蒙太奇的使用，无论哪种方法都给观众带来不同的视听感受。 关键词视听语言，蒙太奇，长镜头 视听语言作为影视艺术独特的造型手段和叙事方式以及文化传播工具，具有非常强大的艺术魅力和审美功能。作为影视艺术叙事、表意媒介的视听语言是由有机组合在一起的画面和声音组成，以及声画关系等。主要是蒙太奇和长镜头两种风格。 （一）蒙太奇 1.含义：蒙太奇是法语montage 的中文音译名，在法语里是装配、构成、升高或爬上之意，是建筑学用语。苏联蒙太奇学派的创始人库里肖夫、普多夫金、爱森斯坦在镜头剪辑与组合的科学试验和艺术实践中，发现了镜头组接中产生的心理效应和艺术效果，库里肖夫把这种镜头称之为“蒙太奇”。蒙太奇镜头在组接和剪辑影片时，可以在时间和空间上给人特别的视觉效果。 蒙太奇有广义和狭义之分。广义的蒙太奇指的是镜头画面的组接,也指从影视剧作一开始直到作品完成的整个过程中所有参与的艺术家的一种独特的艺术思维方式和他们对作品对艺术的诠释方式。这个概念里比较著名的应该是苏联学派的理论。其中最突出的代表是普多夫金和爱森斯坦。爱森斯坦他主张破坏人们的习惯的叙述法则。他强调单镜头空间因素的那种内部结构张力的变化以及镜头的空间上的冲突。而普多夫金则主张尊重人们的习惯叙述法则。说时间应该顺应情节的发展，而且非常的注重人物心理的描写和感情的描述。两个人主张的确定
厦门市湖里区八年级上学期语文第一次月考试卷
厦门市湖里区八年级上学期语文第一次月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共2题；共4分) 1. （2分） (2017八下·兰陵期中) 下列句子中划线的词语使用不正确的一项是（） A . 带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。 B . 在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融了，湿润润的，暖了心。 C . 她孤苦伶仃，一个人在乡里活不下去了，只好到城里来谋生。我叔父就把她请到我们家里来帮忙。 D . 海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀溅起波浪的飞沫。 2. （2分）(2013·北京) 结合语境修改画线病句，最恰当的一项是（） 在现代工业社会，煤炭、石油和天然气的过多燃烧，导致大气中二氧化碳含量急剧增加，二氧化碳具有吸热和隔热功能，它在大气中增多的结果是形成了一个无形的“玻璃罩”，太阳辐射到地球的热量向外层空间无法发散，造成地球表面温度升高，这就是我们常说的“温室效应”。 A . 修改：外层空间无法接受到太阳辐射到地球的热量 B . 修改：使外层空间无法接受到太阳辐射到地球的热量 C . 修改：无法向外层空间发散太阳辐射到地球的热量 D . 修改：使太阳辐射到地球的热量无法向外层空间发散 二、句子默写 (共1题；共5分) 3. （5分）用课文原句填空（任选5题）。 （1）________，城春草木深。（杜甫《春望》） （2）但愿人长久，________ 。（苏轼《水调歌头》） （3）大漠孤烟直，________ 。（王维《使至塞上》） （4）塞下秋来风景异，________ 。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （5）商女不知亡国恨，________ 。（杜牧《泊秦淮》） （6）________ ，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （7）________ ，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》） 三、字词书写 (共1题；共1分) 4. （1分）根据拼音写出相应的词语。 ①看着三轮车远去，也绝没想到那竟是永远的jué bié________。 ②那是雨，是使人jìng mì________、使人怀想、使人动情的秋雨啊！ ③不少的人对工作不负责任，niān qīnɡ pà zhónɡ________。 ④每人都suí shēng fù hè________着。每个人都有说不出的快乐。
电影视听语言分析
电影《太阳照常升起》中的视听语言分析 影片改编于叶弥的短篇小说《天鹅绒》，这是一部反映人性欲望之中各种极致境界的电影，它同时具备让人心驰神往的梦幻色彩、天马行空的想像力、以及一种精致的黑色幽默。 电影的名字是从《圣经?旧约》里来的："一代人来，一代人走，大地永存，太阳升起，太阳落下，太阳照常升起。"姜文说，他觉得很像这个电影的味。时间流逝，生命交错纠结，在漫长的生命环节里，每个人都只是一瞬间。 姜文采用倒叙的手法将影片分为四个段落，每段都有不同的情感表述，他在努力营造一种酒醉般诗意化的氛围，一切画面都是无序的，时间是散落的碎片，情节是随意拼贴的段落。 台湾影评人焦雄屏对姜文的《太阳照常升起》的评价是：“这部电影有非常多解密的快感，几乎像《达芬奇密码》般繁复，一旦找到关键，就觉得此片非常清晰和令人震惊。”因此，这就涉及如何在这样一种断裂的话语中解读个中语意的问题。这四个独立成篇又互相关照的段落分别是疯、恋、枪、梦，即疯狂与执着、荒诞与尴尬、冲突与毁灭、生命与希望。其实。我们不妨从视觉和听觉的表达方式上去理解和感受影片的魅力。 第一篇——疯狂与执着 拥有一双美丽且灵性大脚的疯妈从影片一开始就执着地爬树，执着地呐喊，执着地刨石头、执着地重复那首"黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠"、执着地为儿子搭建起了一座她认为最安全的世界。这里的每块石头都汇聚着她的爱，别人都以为她是疯子，然而隐藏在疯子外表下面的却是那种对于信念的执着。因为别人也不是什么都懂。 在视觉上的表达，首先，所有的色彩都是那么纯粹和饱满，那么直接刺眼。天空是纯纯的蓝，草木是油油的绿，泥土是生生的红，没有搀杂任何灰调。很单纯，有味道。其次，在光影的处理上也是采用了有力道的光线，把人物处理得棱角分明，对比强烈，没有柔和的过渡。有的是鲜明与对立。最后，片中出现了大量破碎化的视觉印象，破碎的镜子、破碎的照片、破碎的碗碟、破碎的算盘，这些都暗喻出了主人公的脆弱。疯妈最后也破碎地、空空地漂走了。 第二篇——荒诞与尴尬 在某种历史语境下，人们的行为总是表现出无法言表的荒诞与尴尬。在影片第二段中，以黄秋生扮演的小梁为视角，目睹了一幕幕真实的却又荒唐的戏剧化事件。当激情遭遇压抑，当真诚遭遇虚伪，当欲望遭遇名誉，当明亮遭遇黑暗，小梁突然觉得周围的一切都变得很陌生，于是，他选择很潇洒的"离开"，但也许这并不是一个悲惨的结局。 在视觉上的表达，首先，运用了忽明忽暗的、晃动的、压抑的光影，调制出隐藏于人们内心深处矛盾的味道。其次，色彩基调保持了一种黑白混合出的暗灰色，是人物内，心的写照。
青木瓜之味阅读答案上海市2013年初三年级中考模拟测试
礼品数量有限，先抢先得！ 青木瓜酸酸甜甜甚至有着淡淡的青涩，在这片《青木瓜之味》里，青木瓜都飘着人性的馨香和令人感动的纯真之情，小编整理了《青木瓜之味》阅读答案，希望对于同学们练习和理解《青木瓜之味》有所裨益! 青木瓜之味 ①四年前初春的一个下午,我去邮局发信.一个年轻的女子和我擦肩而过,忽然,她停住脚步,回头看了我一眼.那眼神很亲切,也有些意外的惊奇.我也禁不住看了她一眼:年龄不大,也就二十出头,模样清爽,中等身材,瘦瘦的.看她的装扮,初春时节还穿着一件臃肿的棉衣,就猜得出是一个外地人,大概是打工妹. ②我走了没几步,她从后面跑了过来.我很吃惊,不知碰见了什么人.只听见她用南方人那种软绵的声音仔细而小心翼翼地问我: 你是不是╳╳╳老师我越发惊讶,她居然叫出了我的名字,木讷地站在那里,近乎机械地点了点头.她一下子显得很兴奋,接着说: 刚才你迎面向我走来,我看着你就像.我读中学时就看过你写的书,你和书上的照片很像.真没有想到怎么这么巧,今天在这里遇见了你! ③原来是一位读者,大概她这番热情的话,很能够满足我的虚荣心,尤其是听她说她喜欢我写的一些东西,特别是说她读中学的时候读我写的东西对她有帮助,一直忘不了我就像小学生爱听表扬似的,立刻有些发晕,找不着北了,站在街头和她聊了起来,一任身边车水马龙,渲嚣不已. ④从她那话语中,我渐渐地听明白了,她从小在南方农村长大,中学毕业,没有考上大学,家里生活困难,就跟着乡亲来到北京打工.她住的地方离我家不算太远,要走半个小时左右,今天星期天休息,她是刚刚到邮局给家里寄钱,并发了一封平安家信._____是萍水相逢,只是些家常话,_____让我感到她是在掏心窝子,一下子竟有些感动,没想到只是写了一些平常的东西,却能够让心拉近,距离缩短.于是,我进一步犯晕,沿着斜坡继续顺溜下滑,不知对她的热情如何回报似的,竟然指着马路对面的楼对她说: 我家就住在那里,你有空,欢迎你到我家做客. 说着把地址写给了她.她高兴地说: 太好了,我一定去. ⑤回到家后,我就把这件事当作喜帖子,向家人讲了,不想立刻遭到全家一盆冷水浇头: 你以为你遇到了知己呢,别是个骗子吧可不是,现在骗子可多着呢.你可别忘了狐狸说几句赞扬的话,是为了骗乌鸭嘴里的肉. 什么你还把咱家的地址告诉人家了你傻不傻呀,你就等着人家上门找到你头上来骗你吧! 要真是找上门来,骗几个钱倒没什么,可别出别的事 ⑥一下子,说得我发懵.一再回忆街头和那个年轻女子的相遇和交谈,不像是个狐狸似的骗子呀.再说,她肯定是读过我写的书,要不也说不出书名,并且能对照着书上的照片认出我来呀.但家里的人说得也没有错,谁也不会把骗子两字写在脑门上,高明的骗子现在越来越多,防不胜防.这么一想,心里连连后悔,不禁有些发虚.一连好几天,都有些提心吊胆. ⑦好在一连好多天过去了,都平安无事.时间一长,这件事渐渐淡忘了. ⑧将近一年过去了,春节过后的一天,我们全家从天津孩子的姥姥家过完年回家,刚上电梯,开电梯的老太太对我说: 前两天有个年轻女子来找你,你没在家,把带来的东西放在我这里了. 开电梯的老太太是个热心人,住在楼里的人要是不在家,来人送的信件报纸或其它的东西,都放在她这里.她家就住在楼下,不一会儿,就拿来一包用废报纸包着的东西.回家打开一看,是两个青青的木瓜.木瓜的旁边有一张小纸条,上面写着几行字,落款是: 一个你的读者. ⑨全家都愣在那里,谁都说不出一句话来 ⑩这事过去几年了,可我总忘不了那两个木瓜,忘不了切开木爪时的样子,别看皮那样青,里面却是红红的,格外鲜艳,特别是那独有的清香味道,在房间里飘荡着,好多天没散去. 《青木瓜之味》阅读练习题： 17.请你在文章第①自然段前加几句话，另写一个开头，使新的开头与结尾照应。(3分)
专题练习之外国电影史练习
外国电影史练习题 一、填空题 1、请列举三部卢米埃尔兄弟的代表作：______________ ______________ _____________，其中，被称作电影史上第一部影片的是：_______________。 2、最早用电影手法叙述故事的影片是：_________________，此电影也可以说是创造了最早的喜剧电影。 3、________________是__________运用“停机再拍”技术手段拍摄的第一部影片。 4、请列举三部梅里爱的代表作：_________________ ________________ _______________，其中，________________使梅里爱达到了自己电影生涯的巅峰。 5、1903年，____________导演的___________是第一部西部片，它被认为是美国电影史上的里程碑。 6、1900年，_________拍摄的_______________被誉为世界电影史的第一部追逐片。 7、格里菲斯的代表作有：_________________ 、___________________。 8、含有“格里菲斯最后1分钟营救”的影片是___________________。 9、提出“长镜头理论”的法国电影人是__________________。 10、电影史上第一部恐怖片出自法国电影先驱________________之手的________________。 11、《一条安达鲁的狗》的导演是________________。 12、20世纪30年代初，让·雷诺阿拍摄了根据弗夏迪艾尔的同名小说改编的_____________。 13、《乱世佳人》改编自美国女作家_________________著名的长篇小说_________________ 14“日本电影之父“是_________________。 15、小津安二郎的早期代表作有：__________________，___________________，___________________ 16、________________被称为“印度电影之父”。 17、1945年由________________执导的________________被公认为是意大利新现实主义的开山之作。 18、请列举三位意大利新现实主义电影运动的代表人物：__________________，___________________，___________________ 19、英国电影导演希区柯克的代表作有：_________________ ______________ ______________ 20、查尔斯·卓别林的代表作有：__________________、_________________ 21、________________被称为“电影史上第一部彩色影片” 22、列举三部法国新浪潮的代表作品：______________、_______________ 23、电影发明所依据的科学技术、物理学原理，主要有三个方面：＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。（视觉滞留、摄影术、放映术） 24、1894年，＿＿＿实验室的“电影视镜”问世，这个“电影视镜”的特点是仅能供一个人观赏。 25、拍摄劳动和工作的生活场景，被称作世界电影史上的第一部影片的《＿＿＿》 26、根据凡尔纳和威尔斯的两部科幻小说改编的《＿＿＿》，是梅里爱艺术创作中登峰造极之作 27、世界第一部科学幻想片是（） 28、新浪潮之父（）提出了（）理论和（）理论 29、世界第一部有声电影是（）
范例—电影《毕业生》视听语言分析
电影《毕业生》视听语言分析 一、故事梗概： 《毕业生》这部电影是美国60年代中后期的电影代表作品，反映了当时美国的很多社会现实典型问题，真正表现了平常百姓遇到的问题和生活的感受。本电影的剧情如下：一个刚步出大学校门的社会新人本杰明，然而面对众人口中所谓的美好前程，他只感到一片茫然，这后他陷入了一个已婚妇人罗宾逊夫人的诱惑中，然而又爱上她的妙龄女儿伊琳。在当时这个题材是很吸引人的，这部大胆揭露六十年代年轻人迷失方向，戳破美式中产阶级虚伪面具的电影，成为当时好莱坞电影的先锋之作，冷战使得社会的压力强加到了这些刚出校门的社会新鲜人身上，人一旦承受了压力就一定会找机会发泄或者倾诉，但是无论压力怎样大，理性是不会失去的，电影中的本杰明克服罗宾逊夫人的威胁最后选择了伊琳，正是理性的。这部电影简介上总写着：爱情/喜剧/剧情这三个词语，不过，在我看来这部电影首先是剧情片，至于爱情，是在电影后半部分才体现出来的。 这个电影大致可以分为四条主线。 二、影像分析： 整部电影的画面具有XXX特点，采取了XXXXXX风格，夕阳中的大海、天空、绿色的原野、空阔而笔直的公路。整个作品画面非常XXXX、XXXXXX、在XXXX中透着XXXXXX。例如，随处可见的自然光源，透过树叶洒下的细碎光影，打在公路上飞快行驶的车内人的脸上，光影变幻，导演捕捉光的能力值得称道。 1、光影： 光影的运用也很巧妙，当汽车在公路上飞驰的时候，阳光通过路旁的树叶的剪影打在车上，非常漂亮。线条的运用也很出色，几乎每一个镜头，都能发现线条的美感，从摄影的角度来说，是非常到位的。 2、色彩： 整部电影主要采用XXXXXXXXXX的色调，具有XXXXX特点，摄影运用滤色镜，使整个画面蓝色衬底。夕阳中的大海、天空、绿色的原野、空阔而笔直的公路。整个画面非常柔和、浓郁、在平静中透着轻盈。随处可见的自然光源，透过树叶洒下的细碎光影，打在公路上飞快行驶的车内人的脸上，光影变幻，导演捕捉光的能力值得称道。 3、构图： 整个片子摄影上非常出色，整个构图符合XXX原则，唯美而干净。大量采用XXXXX，使片子富有绘画般的美感。有几处运用了景深镜头，一是本杰明被罗宾逊太太诱骗到家中百般引诱，外面传来汽车声，本杰明奔下楼梯，罗宾逊先生开门进来，前景是二人交谈，后景是楼梯拐角，前后景形成了互动关联的关系。二是伊琳要与别人在教堂结婚，本杰明驾车赶往教堂，途中燃油耗尽，他弃车狂奔，
记叙文的标题
记叙文的标题
记叙文标题”知识的专项复习 一．专题名称：关于“记叙文标题知识”的专项复习 记叙文的标题是文本的有机组成部分。标题和文本的主题思想有着密切联系。作者常常借助标题提出主题，帮助读者认识和理解文本的内容。好的标题可以引起读者阅读这篇作品的兴趣，读完以后，给人以启发。我们还可以从标题获得一个概括的认识，加强对文本的印象，因此标题起到了画龙点睛的作用。 从标题的内容看，有点明时间的，如《秋天的怀念》；有以事件为标题的，如《诺曼底号遇难记》《散步》；有以人物为标题的，如《我的叔叔于勒》《邓稼先》；有以事物为标题的，如《小桔灯》；有借物写人为标题的，如《白杨礼赞》；有以人物语言表现文章中心思想为标题的，如《一个都不能少》《向中国人脱帽》。由此可见，标题的准确把握对理解文本起到重要作用。
从相关考题的题型上看，大致可以分为填空题、选择题和简答题。纵观历年上海市中考试题及相关模拟试题，其中与标题有关的分别有： 1.2002 年第 21 题：从全文看，题目“亲近自己的双腿”的含义是（4分） 1 答案：⑴用自己的双腿从朋友那儿走回家；⑵依靠自己的力量做生活的主人。 2.2003年第24题：《成全一棵树》从全文看，本文既写了的经过，又写了的经过，这两条线索交叉进行，从而突出了文章的主旨。（4分）答案：孩子成全了一棵树，母亲成全了一个孩子 3.2004 年第23题：为什么说郭教授的“骗局”是“世界上最完美的礼物”？（4分，答出一点得2分）（1）给人以战胜死亡、走出沙漠的勇气和信心（给人以生的希望）（2）激励人们去战胜人生道路上的任何艰难险阻。 4.2007年第18题：从全文看，以“老海棠树”为标题的好处是（6分）答案：⑴以老海棠树为
记叙文的标题
记叙文的标题． 记叙文标题”知识的专项复习 一．专题名称：关于“记叙文标题知识”的专项
复习 记叙文的标题是文本的有机组成部分。标题和文本的主题思想有着密切联系。作者常常借助标题提出主题，帮助读者认识和理解文本的内容。好的标题可以引起读者阅读这篇作品的兴趣，读完以后，给人以启发。我们还可以从标题获得一个概括的认识，加强对文本的印象，因此标题起到了画龙点睛的作用。 从标题的内容看，有点明时间的，如《秋天
的怀念》；有以事件为标题的，如《诺曼底号遇难记》《散步》；有以人物为标题的，如《我的叔叔于勒》《邓稼先》；有以事物为标题的，如《小桔灯》；有借物写人为标题的，如《白杨礼赞》；有以人物语言表现文章中心思想为标题的，如《一个都不能少》《向中国人脱帽》。由此可见，标题的准确把。握对理解文本起到重要作用． 从相关考题的题型上看，大致可以分为填空题、选择题和简答题。纵观历年上海市中考试题
及相关模拟试题，其中与标题有关的分别有：1.2002 年第 21 题：从全文看，题目“亲近自己的双腿”的含义是（4分） 1 答案：⑴用自己的双腿从朋友那儿走回家；⑵依靠自己的力量做生活的主人。 2.2003年第24题：《成全一棵树》从全文看，本文既写了的经过，又写了的经过，这两条线索交叉进行，从而突出了文章的主旨。（4分）答案：孩子成全了一棵树，母亲
成全了一个孩子 3.2004 年第23题：为什么说郭教授的“骗局”是“世界上最完美的礼物”？（4分，答出一点得2分）（1）给人以战胜死亡、走出沙漠的勇气和信心（给人以生的希望）（2）激励人们去战胜人生道路上的任何艰难险阻。 4.2007年第18题：从全文看，以“老海棠树”以老海棠树为⑴：答案）分6（为标题的好处是 线索，贯穿全文；⑵含蓄、形象地表现了奶奶和“我”之间浓浓的祖孙情。
影视视听语言艺术分析
影视视听语言艺术分析——以电影《这个杀手不太冷》为例 摘要：影视艺术是一种视听语言艺术，而视听语言则又包括了视觉艺术和语言艺术，两者缺一不可共同构成了影视作品中的视听艺术。电影《这个杀手不太冷》是着名电影导演吕克·贝松难得一见的佳作，也是一部非常成功的商业电影。吕克·贝松在导演该作品过程中运用了大量的视听语言技术，为整个电影作品营造出来很强的艺术表现效果。一方面显示出导演吕克·贝松对电影艺术创作技术掌握的非常到位，将自身精湛的技艺充分融入到电影拍摄过程中；另一方面也为自己以后的影视创作带来了诸多的良性影响。本文主要以电影《这个杀手不太冷》为例，对电影作品中的影视视听语言艺术进行了深入的分析、研究。 关键词：影视；视听语言；艺术；《这个杀手不太冷》 《这个杀手不太冷》电影中的主人公里昂是导演吕克·贝松虚拟刻画出的一位人物，如果说谁是这个世界上最着名的杀手，那么很多人会异口同声的说“里昂”。在杀手的行业里，往往人们眼中的高手都是非常低调的，尽管如此，他们的名字还是被人们所熟知，他们的故事还是被人们争相谈论。在世界范围内，论杀手的知名度和影响力，很少有超过里昂的。电影在上映的初期，许多媒体在宣传的时候都冠以《杀手之王》的美称，一位电影银幕上的杀手主人公形象能如此地深入人心，这不仅体现了饰演者让·雷诺精湛的演技，更体现了电影导演吕克·贝松对电影创作的驾驭能力。 电影《这个杀手不太冷》于1994年上映，可以说是导演吕克·贝松的转型之作。在此之前，吕克·贝松的作品都是一些艺术性较强的小众电影，而电影《这个杀手不太冷》可谓是其第一部真正意义上的大众电影。作为一部成功的商业电影，吕克·贝松通过对影视视听语言的掌控，将作品表现的更加细腻，这也是众多好莱坞商业电影中非常罕见的，电影中的很多镜头和场景都被一些专业人士或非专业认识拿来分析、研究，让人们更加能够深入了解该部影片的艺术价值。 影片一开始部分，导演吕克·贝松就为主人公里昂制作一个长达9分钟的开场秀，勾勒出里昂基本的主人公形象：杀手身份、身手娴熟、讲原则、守承诺、冷酷且又低调，让观众对里昂有了一个全面的了解。随后出场的是故事的女主人公玛蒂尔达，导演用一个俯拍的全景镜头进行了特写，“回字形”楼梯的中控部分当作镜头的北京，镜头中出现一双女式皮鞋。紧接着镜头逐渐上升，画面中出现女主人公的裤子，然后出现的是纤细的手拿着香烟、秀气的脸庞、灵动的双手合秀发，上身的外衣很随意地半掩着右肩。故事接下来，玛蒂尔达和里昂在交谈的过程中，不小心将右脸的伤痕显露出来，这让观众了解到女主人公是一个处于青春叛逆期的女孩，生活过的不是很快乐，但是生性大胆、有主见。在这里，导演吕克·贝松大概用了30几秒和几个镜头来勾勒出女主人公玛蒂尔达的人物性格、人物特征和生活面貌，拍摄手法精炼无比。 接下来的部分是电影中经典的桥段之一，可分为三个部分。其一，是邪恶的警察史丹杀害玛蒂尔达全家的过程，包括她的父亲、母亲、姐姐和弟弟。其二，是玛蒂尔达因为去超市买东西而幸免于难，当玛蒂尔达从超市回来看到自己家门口站着坏警察手下的时候，并且得知家人被杀害的一刹那，她故作镇定的往前走到里昂的门前并按响了门铃乞求里昂开门。其三，里昂一直用猫眼观看门外发生的一切，在看到玛蒂尔达走向自己
《视听语言》重点整理
题型： 1、单选15题（15分） 2、填空10题（10分） 3、名词解释5题（15分） 4、简答5题（30分） 5、论述题2题（20分） 6、案例分析1题(10分) 第一章视听语言概论 （第一节——第三节：填空选择为主，注意年代、发展史、起源） 第一节 1、视听语言定义：（P2） 视听语言主要是电影的艺术手段，同时也是大众传媒中的一种符号编码系统。作为一种独特的艺术形态，其主要包括：镜头、镜头的拍摄、镜头的组接和声画关系。 第二节 2、视听语言的基本规律：（P2） ①视听语言的基本规律是模仿人的视听感知经验。 ②视听语言的传播是单向的。 ③视听语言中的元素与文字或词语语言系统中的元素是不同的。 ④视听语言是一种创造性的语言。 18世纪产生了“记录媒介”，20世纪产生“视听媒介”（属于记录媒介） 第三节 3、19世纪之前，传播媒介从媒介材料上分为两类：（P5） ?身体媒介；?再现性媒介。 4、视听媒介的媒介材料——光波与声波。 5、动画电影的起源——17世纪阿塔纳斯·珂雪发明“魔术幻灯”（P6） 6、动画电影的发展：（P6） ?1824年。彼得·罗杰提出“视觉暂留”现象。 ?法国人艾米儿·科尔是第一位将通俗漫画家的乔治·马努斯的漫画制作成动画。 ?温瑟·麦凯 1914年，电影史上著名代表作《恐龙葛蒂》； 电影史上第一部长达20分钟的动画纪录片《路斯坦尼亚号之沉没》。 ?①第一部音画同步的有声卡通片——1928年《蒸汽船威力》（主角米老鼠） ②1932年第一部彩色卡通片，第一部奥斯卡动画短片奖——《花与树》 ③《老磨坊》——1937年，首次采用多层摄影台营造视觉深度，这一年，迪士尼进入：美国卡通黄金时代”。
记叙文标题
记叙文标题”知识的专项复习 一．专题名称：关于“记叙文标题知识”的专项复习 记叙文的标题是文本的有机组成部分。标题和文本的主题思想有着密切联系。作者常常借助标题提出主题，帮助读者认识和理解文本的内容。好的标题可以引起读者阅读这篇作品的兴趣，读完以后，给人以启发。我们还可以从标题获得一个概括的认识，加强对文本的印象，因此标题起到了画龙点睛的作用。 从标题的内容看，有点明时间的，如《秋天的怀念》；有以事件为标题的，如《诺曼底号遇难记》《散步》；有以人物为标题的，如《我的叔叔于勒》《邓稼先》；有以事物为标题的，如《小桔灯》；有借物写人为标题的，如《白杨礼赞》；有以人物语言表现文章中心思想为标题的，如《一个都不能少》《向中国人脱帽》。由此可见，标题的准确把握对理解文本起到重要作用。 从相关考题的题型上看，大致可以分为填空题、选择题和简答题。纵观历年上海市中考试题及相关模拟试题，其中与标题有关的分别有： 1.2002 年第 21 题：从全文看，题目“亲近自己的双腿”的含义是（4分） 1 答案：⑴用自己的双腿从朋友那儿走回家；⑵依靠自己的力量做生活的主人。 2.2003年第24题：《成全一棵树》从全文看，本文既写了的经过，又写了的经过，这两条线索交叉进行，从而突出了文章的主旨。（4分）答案：孩子成全了一棵树，母亲成全了一个孩子 3.2004 年第23题：为什么说郭教授的“骗局”是“世界上最完美的礼物”？（4分，答出一点得2分）（1）给人以战胜死亡、走出沙漠的勇气和信心（给人以生的希望）（2）激励人们去战胜人生道路上的任何艰难险阻。 4.2007年第18题：从全文看，以“老海棠树”为标题的好处是（6分）答案：⑴以老海棠树为线索，贯穿全文；⑵含蓄、形象地表现了奶奶和“我”之间浓浓的祖孙情。 5.2008年第19题：从全文看，对标题“年轻的国旗”理解最贴切的一项是：（3分） A、年轻的姑娘们让国旗在异国的小镇上第一次升起 B、年轻的姑娘们的行动表明她们就像那面飘扬的国旗 C、国旗在小镇的清晨升起，为小镇增添了勃勃生机 D、国旗是祖国的象征，寓示着伟大祖国的勃勃生机答案选择B项是正确的。 我们从这几道中考题的答案中寻求规律，仔细推敲，发现这类与标题有关的考题大致从作用和含义两方面来考查，不仅出题频繁，而且分值所占比重大（一般是3-6分，有时甚至是9分）。这就是说，老师开设系统的有关“标题”的专题复习，是相当有意义的。 四．专题复习目标 知识与技能：准确圈划文本，筛选并归纳有效信息理解线索的含义与作用掌握相应的标题的含义和作用的答题方法 过程与方法：通过圈划法、归纳法，结合朗读法、质疑法理解并把握文章的中心 情感态度价值观：每一篇语段的中心或是一种有意义的人生感悟，或是对生活中真善美的赞美。因此本专题的复习能给学生带来积极的影响。 五．专题的设计思路（一）答题方法指导与标题有关的考题大致从作用和含义两方面来考查，而这两类题的答题要求往往是： 1.作用方面①往往作为贯穿全文的线索，对文章故事情节的发展，使文章结构更紧凑，条理更清晰，主要事件更突出。②揭示了文章的主题。例.2007年第18题：从全文看，以“老海棠树”为标题的好处是（6分）答案：⑴以老海棠树为线索，贯穿全文；⑵含蓄、形象的表现了奶奶和“我”之间浓浓的祖孙情。 2.含义方面： 3 方法一. ①浅层含义：指文中与标题相一致的事物或内容。②深层含义：揭示了文章的主题或作者的写作意图。例.《青木瓜之味》第18题：从全文看，本文标题