设计长方体的包装方案知识讲解
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方案六
长 （cm）
16 16 64 16 32
32
宽 （cm）
8 32 8 16 8
16
高 （cm）
16 4 4 8 8
4
思考并讨论：
同样是将4 个学具盒包装成一盒，为什么用纸量会不同呢？
表面积 （c㎡） 1024
1408 1600 1024 1152
1408
从实践活动中，你发现了什么？
把同样多物体包装成长方体， 长、宽、高越接近，表面积越 小，包装用纸越少。
操作要求：
1.在小组内用4个学具盒摆一摆，能找出多少 种不同的包装方案？每摆出一种，就在实践 记录表中记下长方体的长宽高。（注意摆放 的有序性） 2.猜一猜，哪种摆法最节省包装纸？在小组 内说说你的理由。
四个学具盒
方案一
方案四
方案二 方案三
方案五 方案六
包装方 案
方案一 方案二 方案三 方案四 方案五
（实践运用）
活动四：运用刚才学到的知识，把 八个学具包装成一盒，选择最省料 的方案,并计算出它的表面积。
5cm 16cm
3cm 8cm 4cm 4cm
4cm
16cm
16cm 16cm
8cm 4cm
1cm 8cm
8cm 16cm
16cm
4cm 8cm1cm 8cm
孩子，谈谈你的收获吧！
说一说生活中的省料 问题。
方案一 方案二 方案三
大 中 4cm
16cm
小
8cm
640cm2
（重合两个大面）
768cm2
（重合两个中面）
832cm2
（重合两个小面）
从实践活动中，你发现了什么？
物体重合的面积越大，表面积就 越小，包装用的纸也就越少。
16CM
4CM 8CM
活动三：4个学具盒包装成一盒，怎 样包装更节省包装纸呢？
课外实践题：
旺旺牛奶盒是一个小长方体，长8厘米，宽 5厘米，高3厘米。现在，每12小盒包装成 一大盒，请设计一个用纸最少的包装箱， 需要多少平方厘米纸？（接头处按50平方 厘米算）
设计长方体的包装方案
云阳县青龙小学 刘平
4CM
16CM
8CM
每8个包装成一盒，怎样包装更节 省包装纸呢？
想一想：
包装物品时要考虑哪些问题？
1.物品摆放的形状。 2.包装纸的大小。（注意：包装的接 头部分也需要一些纸）
Biblioteka Baidu
活动二：把两个学具包装成一盒。
操作要求：
①在小组内用学具摆一摆，看有几种不同的包 装方案？ ②想一想，哪种方案最节省包装纸？在小组内 说说理由。
长 （cm）
16 16 64 16 32
32
宽 （cm）
8 32 8 16 8
16
高 （cm）
16 4 4 8 8
4
思考并讨论：
同样是将4 个学具盒包装成一盒，为什么用纸量会不同呢？
表面积 （c㎡） 1024
1408 1600 1024 1152
1408
从实践活动中，你发现了什么？
把同样多物体包装成长方体， 长、宽、高越接近，表面积越 小，包装用纸越少。
操作要求：
1.在小组内用4个学具盒摆一摆，能找出多少 种不同的包装方案？每摆出一种，就在实践 记录表中记下长方体的长宽高。（注意摆放 的有序性） 2.猜一猜，哪种摆法最节省包装纸？在小组 内说说你的理由。
四个学具盒
方案一
方案四
方案二 方案三
方案五 方案六
包装方 案
方案一 方案二 方案三 方案四 方案五
（实践运用）
活动四：运用刚才学到的知识，把 八个学具包装成一盒，选择最省料 的方案,并计算出它的表面积。
5cm 16cm
3cm 8cm 4cm 4cm
4cm
16cm
16cm 16cm
8cm 4cm
1cm 8cm
8cm 16cm
16cm
4cm 8cm1cm 8cm
孩子，谈谈你的收获吧！
说一说生活中的省料 问题。
方案一 方案二 方案三
大 中 4cm
16cm
小
8cm
640cm2
（重合两个大面）
768cm2
（重合两个中面）
832cm2
（重合两个小面）
从实践活动中，你发现了什么？
物体重合的面积越大，表面积就 越小，包装用的纸也就越少。
16CM
4CM 8CM
活动三：4个学具盒包装成一盒，怎 样包装更节省包装纸呢？
课外实践题：
旺旺牛奶盒是一个小长方体，长8厘米，宽 5厘米，高3厘米。现在，每12小盒包装成 一大盒，请设计一个用纸最少的包装箱， 需要多少平方厘米纸？（接头处按50平方 厘米算）
设计长方体的包装方案
云阳县青龙小学 刘平
4CM
16CM
8CM
每8个包装成一盒，怎样包装更节 省包装纸呢？
想一想：
包装物品时要考虑哪些问题？
1.物品摆放的形状。 2.包装纸的大小。（注意：包装的接 头部分也需要一些纸）
Biblioteka Baidu
活动二：把两个学具包装成一盒。
操作要求：
①在小组内用学具摆一摆，看有几种不同的包 装方案？ ②想一想，哪种方案最节省包装纸？在小组内 说说理由。