幼儿园：小班创意美术棒棒糖

小班创意美术：棒棒糖

朱玲玲设计意图：

棒棒糖是孩子们日常生活中比较常见的零食，也是孩子们喜欢吃的一种零食，吃糖能使人心情愉悦，学习画漂亮的糖过也是一件令人开心的事。小班的第一学期孩子以形象记忆为主，通过情境的方式让孩子习得一项本领是孩子们容易接受的一种方式。本次活动通过小熊家的糖果店找小朋友帮忙制作棒棒糖展开本次活动，让幼儿在玩中学，故事情境中自然而然地学习用螺旋线的方式来画棒棒糖。

目标：

1.学习用印章分散拓印并在圆内用棉签画螺旋线的方式画棒棒糖（重难点）。

2.体验为小熊家糖果店制作棒棒糖的乐趣。

准备：

1.PPT课件（小熊家的糖果店）

2.圆形海绵印章、红黄蓝绿白紫颜料、棉签、扭扭棒、抹布、蝴蝶结装饰等

3.作品展示版，糖果包装模板，花束

过程：

一、PPT直接引出话题。

1.小熊家开了一家棒棒糖店，最近生意可好了，很多棒棒糖都来不及制作，想请我们小朋友来帮忙，你们愿意吗？

2.你们见过棒棒糖吗？棒棒糖长什么样？（请幼儿说一说棒棒糖的样子）

3.你最喜欢吃什么口味的棒棒糖？它是什么颜色的？（请幼儿说一说颜色）

4.欣赏各式各样的棒棒糖。（小结：原来棒棒糖上面有一颗圆圆或扁扁或其他形状的糖果，有很多种口味，下面插了一根小棒）

5.今天小熊想请小朋友制作一批这种扁扁的棒棒糖（出示实物），制作这批棒棒糖首先得把中间的这一圈线学会了，这一圈一圈的线叫什么？——螺旋形，只有学会了这项本领才能帮小熊去制作螺旋形的棒棒糖。

二、学习画螺旋线。

2.现在我们要开始真正的制作棒棒糖了哦。我们制作棒棒糖要使用的工具是海绵印章和棉签。（出示这两样工具）

3.利用儿歌的方式方便幼儿记忆画棒棒糖的顺序。

印个小小点，绕呀绕呀绕，加根小棒棒，棒棒糖做好了。

4.刚才老师画螺旋线时绕呀绕呀绕是从小点点的什么地方开始绕的。（中间）

5.请个别幼儿上来示范画从中间开始绕的螺旋线。（两位幼儿）

6.你们是不是也迫不及待的想去制作棒棒糖了呢，快去纸上练一练吧。

三、幼儿操作画棒棒糖，教师巡回指导。

将幼儿画好的棒棒糖展示在KT版上，稍作点评。（小朋友们制作的棒棒糖做得真不错，螺旋线一圈一圈都是从中间开始起笔画的，小熊很满意。）

四、延伸

1.刚才小熊接到了一个订单，顾客要求我们把棒棒糖装进包装纸里（出示模板纸），还要给棒棒糖带一个蝴蝶结，你们愿意接受挑战吗？

2.引导幼儿观看包装纸，请小朋友们动动小脑筋，怎样才能把棒棒糖装进去，快去试试吧。

3.将幼儿装饰好的棒棒糖包装成一束棒棒糖花送给小熊