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伟人也要有人懂读后感
篇一:伟大也要有人懂-读后感
少年读马克思有感
当我读了这本书了解到马克思的故事,瞬间被他的奉献精神所折服。他本可
以选择自己人生平坦的大路走下去,但他却抛弃了他应得的荣华富贵,从此开
始了40年的流离失所,40年的革命和斗争。
这本书里让我最印象深刻的一节是第6节的“蜜蜂的活动和人的劳动了有什么
不同?”在思考文明异化的过程中尼采因为思考这种东西发疯了,而马克思却
能深入思考这个问题并且直面它。他发现了现代社会最根本的异化:劳动创造
了世界,但这个世界则反过来构成了对于劳动者的压迫。他和恩格斯对自己所
处时代的文化和文明保持着深刻反思态度,他们主张“将别人从这种悲惨的异
化劳动中解放出来”,为实现这个目标,即使抛弃“我自己”的高贵、幸福,
粉身碎骨也在所不惜。对于章节问题,其不同之处在于:一方面,人类劳动是
把人头脑中的法则加诸物质世界;另一方面,劳动也是把法则加诸人的自由意志。前者是使自然服从法则,后者是使人的自由意志服从法则。他才是真正的
不带枷锁的文化人。我们应该学习他,对我们置身的文化和文明怀抱清醒的批
判和反思态度,不随波逐流,做一个能创造文明的勤劳的人。
篇二:伟人的足迹读后感
伟人的足迹读后感我踏着伟人的足迹,了解了伟人毛主席光辉的一生,我深深
地被毛主席的伟大革命精神所吸引,所感动,不得不由衷的说出敬佩二字。我
敬佩毛主席,敬佩他那孜孜不倦的读书精神。他从小酷唉读书,一旦读起书来,老天响雷都听不见!他读书十分认更多相关范文 >>伟人的足迹读后感我踏着
伟人的足迹,了解了伟人毛主席光辉的一生,我深深地被毛主席的伟大革命精
神所吸引,所感动,不得不由衷的说出敬佩二字。我敬佩毛主席,敬佩他那孜
孜不倦的读书精神。他从小酷唉读书,一旦读起书来,老天响雷都听不见!他
读书十分认真,每次阅读总要拿笔标记着重点,写下评论和感想,在段落旁边
都画了许多圈点。他锻炼自己在最嘈杂最热闹的城门洞里聚精会神看书。可是,再回头看看自己,永远是被动者。比如老师让我们那笔做号记录,我们才这样做,而且当在看书时,别人在那玩,干什么的。怎么会有心思看号书,人家是
一句句推敲,我呢?囫囵吞枣,一目十行,甚至一本书看完,都不知讲什么内容。唉!我敬佩毛主席,是敬佩他那坚强的意志,他说:干大事业的人,必须
锻炼自己有坚强的意志,强壮的体魄,他这样说,也这样做了。大雨天他在操
场上淋,大风天他在城墙上让风吹身体,下霜时节他去野炊,露营,太阳下他
脱了衣服晒晒身体,这样的锻炼使他有坚强的意志,强壮的体魄,有一次,我
做数学导学案,眼睛一看,哇,这么长的题目,就不想,留给了爸爸做。其实,仔细一分析,是一个非常容易的题,结果被爸爸骂了一顿。我敬佩毛主席,敬佩他那为中华名族不畏艰难困苦的精神,长征时,被疾病缠身,重病数月的
毛主席,走不动路,组织为他配备了一副担架,但他不睡觉,而是开展特殊的
办公室。再看看我自己,还为祖国不畏艰难呢!平时,自己也到点苦,就这伸冤,那伸冤,自己都管不了,还为人名服务,为祖国服务呢,唉,真是惭愧,
同是人,为什么他能做到,我却不行呢!踏着伟人的足迹,走过了伟人的一生。
篇三:名人故事读后感
名人故事读后感
篇一:名人>故事>读后感
《中外名人故事》这本书精心挑选了古今中外非常有影响力的人物。其中有吟
诗作画的文学家和艺术家,有发明创造的科学家,有胸怀万卷兵书的军事家,
有腹藏治国良策的政治家,还有一些现、当代的中外名人。书中讲述了发生
在名人身上一点一滴的故事,透过这些故事,我们看到了名人怎样对待困难和
失败,名人怎样对待兴趣和学习,名人怎样对待亲人和朋友 ?? 我们从中可以
取人之长,补己之短。
中国卷科学家博学多才的张衡大发明家祖冲之伟大的科学家沈括才智超群的
黄道婆呕心沥血修本草的李时珍中国铁路之父——詹天佑从小就有心计的孩
子李四光情系祖国的钱学森文学家和艺术家爱国诗人屈原文学巨匠巴金的故
事徐悲鸿早年艰苦学画张大干和毕加索的君子之交聂耳谱写国歌的故事梅兰芳
蓄须明志政治家和军事家飞将军李广诸葛亮拜师的故事虚怀纳谏的唐太宗抗金名将岳飞智擒鳌拜的康熙帝毛泽东的“ 责任田” 一流的外交家乔冠华人民
的好总理——周恩来传奇人物苏武牧羊不取到真经不回头的玄奘郑和七次下
西洋郑成功收复台湾民族英雄林则徐舍生取义的谭嗣同推销员出身的华人首富
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这本书,让我知道,做人还要有坚强的决心和意志。这个道理我是从林则徐的
故事中体会到的。
篇二:名人故事读后感
爱因斯坦勤思考的故事
五岁时,父亲拿一只小罗盘给他玩,爱因斯坦捧着罗盘,见里面的指针转来转去,最后始终指向北方,他奇怪了,他把罗盘捧在胸前,把指针转一圈,又转