如何提高课堂教学的艺术性
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如何提高课堂教学的艺术性
作者:李长青
作者机构:江苏省阜宁县陈集中学
来源:试题与研究(教学论坛)
ISSN:1673-1301
年:2012
卷:000
期:028
页码:30-30
页数:1
中图分类:G424.21
正文语种:chi
关键词:课堂教学;艺术性;随机应变能力;著名教育家;高中政治课;教育技巧;马卡连柯;教学效果
摘要:苏联著名教育家马卡连柯曾说:“教育技巧的必要特征之一,就是随机应变能力。有了这种品质,教师才可能避免刻板套用公式,才能估量此时此地的情况、特点,从而找到适当手段并且正确地加以运用。”这种能力运用于课堂教学,便形成了课堂教学的艺术性。高中政治课具有理论性、时政性强的特点,教师如果不注重提高教学的艺术性,课堂教学就会显得枯燥乏味进而影响教学效果。
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