人教版(五四制)八年级历史上学案

第2课大河流域——人类文明的摇篮

第课时

【学习目标】

1.了解：大河流域人类文明的历史，包括古埃及、古巴比伦、古印度和中国。

2.掌握：金字塔的建造、汉谟拉比法典和印度的种姓制度。

【学习重难点】

重点：两河流域的古代国家出现和统一的时间，印度种姓制度的内容及实质。

难点：古代文明为何产生在大河流域；对印度种姓制度实质的认识

【温馨提示】

1.人类早期文明最主要的有古代埃及文明、古代两河文明、古代印度文明和古代中国文明（四大文明古国）。回答时不要漏掉“古代”，因为与现代的印度、埃及是不一样的。

2.大河流域是人类早期文明的发源地。下一课即将学到西方文明之源—古希腊文明（海洋文明）。文明古国中的“文明”是指较早进入奴隶社会。

3.汉谟拉比法典的实质是保护奴隶主利益的法典。

4.结合中国古代史的内容，将本课知识概括为：

（1）四大流域：尼罗河流域、两河流域、印度河流域、黄河流域。

（2）四大古国：古埃及、古巴比伦、古印度、古中国。

（3）四大成就：金字塔、汉谟拉比法典、种姓制度、分封制。

（4）四大种姓：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。

【学习过程】

一、课前预习

1、尼罗河流域（古埃及）

a.文明产生： ________年，非洲东北部的________流域。

b.统一国家：约________年，初步统一的古埃及国家建立。

c.统治：_____自称是神的化身。

d.文明代表：国王的陵墓—_____ （权力象征）

2、两河流域（古巴比伦）

a.文明产生： ________年，人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。

b. 统一国家： ________世纪，国家。人物。

c. 文明代表：《____________》，法典的目的：____________

d、地位：它是 _____________ 法典。

3、印度河和恒河流域（古印度）

a.文明产生： ________年

b.雅利安人的制度

c.种姓制度的影响： ____________ ____________

4、长江和黄河流域（中国）

约公元前2070年文明产生，甲骨文，青铜器等。

二、学习探究

1.为什么说埃及是“尼罗河的馈赠”？

2.汉谟拉比法典的实质是什么？它在世界文明发展史上的地位怎样？

3.种姓制度是如何形成的？其内容是什么？对古代印度的社会发展有什么影响？

三、当堂达标

1．(2015·厦门)如右图所示建筑物是世界八大奇迹之一，它反映的是( )

A．古巴比伦文明 B．古埃及文明

C．古印度文明 D．古代中国文明

2. (2015·福州)《汉谟拉比法典》是现存的古代第一部比较完备的成文法

典。该法典产生于( )

A．古代埃及 B．古巴比伦 C．古代印度 D．古代希腊

3.(2015·安顺)人们习惯把埃及称为“金字塔的国度”。金字塔的用途是( )

A．教堂 B．寺院 C．陵墓 D．神庙

4．(2015·娄底)大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在两河流域孕育的古代人类文明是( )

A．古巴比伦文明 B．古印度文明 C．古希腊文明D．古埃及文明

5. (2015·齐齐哈尔)世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典是《汉谟拉比法典》。它出现于( )

A.古代巴比伦

B.古代埃及

C.古代印度

D.古代希腊

6.（2014 湖北省荆州市）有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”以下史实可以证明这一结论的是（）

A.建造金字塔和狮身人面像

B.发明楔形文字

C.建造巴黎圣母院

D.建造麦加清真寺

7.（2014江苏徐州）下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是（）

A B C D

8.（2014泰安）大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在尼罗河流域孕育的古代人类文明是（）

A．古印度文明B．古巴比伦文明

C．古希腊文明D．古埃及文明

9.(2013·湛江)在一部反映印度古代社会生活的电影中，符合印度种姓制度的史实是( )

A.刹帝利命令婆罗门率兵出征

B.婆罗门在主持祭祀活动

C.吠舍在法庭上审判犯人

D.首陀罗在自家的农口里劳动

10.(2013·辽阳)根据律奴法典>的记载，神创造了婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个种姓。种姓之间等级分明，低等级的男子不能娶高于他们等级的女子；首陀罗不能享有财产权；等级越高授予的墓冢越大。上述现象出现在( )

A.古埃及

B.古巴比伦

C.古印度

D.古罗马

第3课西方文明之源

第课时

【学习目标】

1.知道古代希腊的两个文明中心发源地。

2.能理解应用伯利克里时代雅典民主政治的基本情况。

3.理解布匿战争和罗马的兴衰。

【学习重难点】

重点：伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度发展。

难点：是全面辩证地认识伯利克里统治时期雅典奴隶主民主政治的实质；结合地图，把握古代罗马历史发展的基本线索。

【温馨提示】

1.古代希腊的历史是欧洲文明史的开端，古希腊对欧洲乃至世界都有广泛深刻的影响。因此，古希腊被看成是以欧洲为代表的整个西方文明的发源地。

2.罗马在当今是意大利的一座城市的名称，而在奴隶制时代则是一个由这个城市发展起来进而统治了整个意大利半岛的政权名称。

3.罗马由共和国变为帝国，两者的政权形式虽不同，但本质上是一样的，都是奴隶制贵族专政。古希腊是西方文明的摇篮，而古罗马则是古希腊文明的继承者，古希腊和古罗马文明共同构成了地中海文明。

4.雅典民主政治是西方民主的典范，我们要全面认识和评价。（影响、实质）

5.地理环境影响着某地区的发展：四大文明古国属于农业文明（大河文明），而古希腊由于特殊的地理环境造成了其独特的海洋文明。

【学习过程】

一、课前预习

西方文明之源——古希腊（海洋文明）

希腊早期文明——爱琴文明包括文明和文明。希腊建立的最具代表性的奴隶制城邦有和。

1、雅典

a.雅典近海，海上交通便利，工商业发达，到公元前5世纪后半期，当政时

期，雅典达到全盛，也发展到顶峰，其最高权力机构是。

b.伯利克里改革的措施：政治方面；经济方面

文化方面。

c.雅典民主政治的影响是：。

d.雅典民主政治的本质是：。

2、古罗马