浅谈计算机数据库技术的应用意义

摘要：计算机数据库发展迅速，文章通过对其发展现状的分析研究，指出当今社会形势下数据库也需要不断应用与创新，突破技术瓶颈，为以后的长足发展奠定良好的基础。

关键词：计算机；数据库技术；应用；意义

当今社会，计算机作为主要的应用载体，发挥着不可替代的作用，它为人类带来了便捷和高效，当然也为整个社会的进步做出了巨大的贡献。我们可能太在意计算机的外表，而并不知道计算机中所承载的大型数据库，其实计算机的数据库技术才是整个计算机成功运用与准确大量地存储的关键所在。数据库技术的出现，将计算机的级别直接提升了很多层次，其中就包括巨大的储量以及数据的移动与存储，这些都为一些电子产品和计算机终端产品的研发与创新提供了良好的条件，也为计算机以后的长足发展提供强劲动力。

1计算机数据库技术的发展现状

计算机数据库指的是那些能够在计算机内部长期有序存储和共享的一些数据集合，简单地说它就是存放数据的仓库，它的应用基础则建立在整个计算机的存储设备上，这些数据都是按照一定的格式有序存放的，数据库的主要作用集中体现在对数据进行有效地储存和保管，促使资源利用高效化和空间最大化。自从我国早期计算机的应用发展，数据库也进行着不断的发展创新，发展时间虽然不是很长，但是速度非常快，尤其是计算机数据库技术的应用，发展非常迅猛。

数据库技术的出现，支持着计算机的完美快速发展，特别是数据库为计算机的数据处理能力及范围提供了一个强大的平台，计算机的数据管理技术也经历了人工管理、文件系统及数据库系统这三个阶段。如今数据库技术的高度发展已经在各行业得到广泛应用，也是整个社会存储、更新和使用的一项重要的技术方法，从小型的单项处理到大型信息系统，从联机事务处理到联机分析处理等等各个环节，数据库都扮演着重要的角色。譬如，地理信息系统、机械制图、办公信息系统等等都运用到了计算机数据库技术，这也使得它变得更为广泛和被业界及社会所认识熟悉。随着我国经济科技等各个领域的快速发展，越来越多的一些新的应用领域均采用数据库的存储能力来保管信息资源，这也使得不少的个人和集体得到了来着社会的巨大经济效益和社会效益，同时还有相应的物质回报。有时，数据库的发展程度也反映了一个国家或地区的发达程度，虽然两者之间没有绝对的对应关系，但是存在着很密切的关系，这是他们信息化的象征，而如今的社会互相竞争的项目也都基于互联网和数据库的应用，所以，数据库的发展对一个地区的建设具有一定的推动作用。

2当今社会形势下数据库技术的发展与创新

数据库技术的应用与发展，无论对数据库的开发人员还是数据库技术的爱好者都是一个巨大的共享资源和绝佳的学习发展机遇。“技术成就梦想”的观点我们

(完整版)浅谈信息技术在小学数学教学中的应用

浅谈信息技术在小学数学教学中的应用摘要：现代信息技术的广泛应用，正在对数学课程内容、数学教学、数学学习等产生深刻的影响。课程标准提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的教学内容，实现信息技术与数学的有机整合。这种做法就是将信息技术融合到数学课程中，在内容上“把算法融入到数学课程的各个相关部分”，这就使得信息技术实质性地成为数学课程教与学的必要工具，掌握信息技术已成为学好或教好数学课程的必要条件。关键字：信息技术课程整合应用现代信息技术的广泛应用，正在对数学课程内容、数学教学、数学学习等产生深刻的影响，在数学教学中，充分运用信息技术，将图、文、声、像融为一体，使教学活动更加丰富多彩，让数学课堂教学不再枯燥无味，给学生创设了大量的富有情趣的情景，让学生接触了更多的数学知识，开阔了学生的视野，满足了他们强烈的求知欲望，让他们看到了丰富多彩的数学世界。既能激发学生的学习兴趣，培养学生的技能，又能开发学生的智力，从而获得最佳的教学效果。因此，在当前我国积极推进教育现代化、信息化的大背景下，倡导和探索信息技术在数学教学中的应用，将复杂抽象的数学概念变得形象生动，对于发展学生的信息素养，培养学生的创新精神和实践能力有着十分重要的现实意义。教师要善于从自己学科的角度来研究如何使用现代信息技术进行有效教学，要善于把现代信息技术融入到小学数学教学中──就象使用黑板、粉笔、纸和笔一样自然、流畅，使教和学都能高效进行。一、信息技术在数学教学中的具体应用（一）、信息技术的应用可以激发学生的学习兴趣。俗话说：“兴趣是最好的老师”。激发学生的学习兴趣，让学生乐于学习，才能最大限度发挥学生的主观能动性。学生之所以对数学感到枯燥、无味、怕学，其原因之一是由于数学知识本身的抽象性和严谨性所决定的，再者就是受传统教学手段和方法的局限，不能有效激发学生的学习兴趣。兴趣是学习的推动力，是获取知识的开端，是求知欲的基础。处于学龄初期的低年级学生，学习的动力往往被学习兴趣所左右。孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。心理学研究表明，兴趣无论在人的发展还是在社会生活中都有巨大的作用。它引导着人们进入五彩缤纷的世界，种种事物的特点触发了人们的好奇心并对此引起关

计算机数据库技术

将SQL server数据库导入到Mysql数据库中第一种是安装mysql ODBC，利用sql server的导出功能，选择mysql数据源，进行数据的直接导出，这种方法很简便，但是针对实际应用有很多弊端，最主要体现就是数据类型问题，首先，sql server数据库中的ntext,image等数据类型的数据无法直接写入到mysql数据库中，据说只要稍加改动就可以，可惜偶这只菜鸟还没想到如何改动，其次，因为偶在mysql中的数据库设计中将时间都设成int型(保存的是时间戳)，所以在数据导过来后，就会出现冲突，再次，这种方法生成的mysql数据表的字段类型都不很合适，所以此种方法我觉得不能提倡。第二种是利用php或asp脚本来实现数据的导入功能，这种方法需要编写程序，但灵活性大，操作也不是那么困难，一切都尽在你的掌握之中，现简单介绍一下该方法前提条件是你的mysql环境已经搭建好了，先建好目标数据库，再将所有的表结构用sql语句生成，现在万事具备，只缺数据了。可以通过下面的php脚本来实现sql server中mydb数据库的user表中数据向mysql中mydb 数据库导入 < $cnx = odbc_connect('web', 'admin', '123456');指的是记录集中的第i个域，你可以有所选择地进行选取，fieldi得到对应域的值，然后你可以对fieldi进行操作 $field2 = odbc_result( $cur, 2 ); $field3 = odbc_result( $cur, 3 ); $field4 = odbc_result( $cur, 4 ); $field5 = odbc_result( $cur, 5 ); $field6 = odbc_result( $cur, 6 ); $field5 = timetoint($field5); &ext Dir="d:attach" If (Dir & fName) Then Dir & fName If fName<>"" AND NOT (Dir & fName) Then Set strm1=("") =1 'Binary filevalue Dir & fName,2 Set strm1=Nothing end if makeattach=fName end if end function 这个函数有3个输入参数，第一个是文件的contentType，第二个是文件的二进制数值，第三个是个可以区别文件名的变量，先根据contentType确定所存文件的后缀名，然后就是将二进制数值保存成指定文件名的文件，并将文件名作为输出参数返回，将返回的参数作为数据写到mysql的数据库中保存。

对于大数据的认识和理解

对于大数据的认识和理解这学期选修了网络工程这门课程，当时是抱着扫盲的态度选的这门课程，给自己定的目标不高，只需要对一些基础的概念和网络结构有些认识就可以，以免以后在人前谈论的时候不至于成为IT文盲，被一些专业性的技术人员所吓倒。事实证明，态度决定一切，由于自己刚开始设定的目标就比较低，所以注定能够上升到的水平也就不高。经过这几周的学习，对计算机网络的基础知识和大致结构有了一个粗浅的认识。由于学生本身这方面的基础不扎实，知识结构在这方面比较薄弱，所以不能在技术方面进行深入的研究，只能对一些理论性的知识做一些了解和认识，建立起大概的知识框架。在学习过程中，魏忠老师所提及的知识中有一点印象最为深刻，关于大数据Big Data方面的提及引起了我很大的兴趣，越是自己私下里做了一些阅读和查询（主要是维克托·迈尔-舍恩伯格的《大数据时代》和网络上查看的一些资料）。最后提交的这篇课程总结就着重报告一下自己在阅读了他人关于大数据的一些理论后自身的认识。在这之前，我发现身边很多人都提起过大数据，其中包括老师和同学。可是对于这些热门的新技术、新趋势人们往往趋之若鹜却又很难说的透彻，如果你问他大数据和你有什么关系？估计很少同学能说出一二三来。究其原因，一是因为大家对新技术有着相同的原始渴求，至少知其然在聊天时不会显得很“无知”，因为现在人们普遍都有以一种信息焦虑感，别人知道的东西我不知道，就会感到焦

虑，无论这些信息对你有没有用；二是在工作和生活环境中真正能参与实践大数据的案例实在太少了，所以大家没有必要花时间去知其所以然。当然我也一样，虽然我希望能有些不一样，但是自己实在欠缺IT这方面的知识，所以也只能查阅一些资料，翻阅了最新的专业书籍，在自己局限的认识下把这些些零散的资料碎片或不同理解论述综合起来做一个类似于文献综述的报告，其实我很真诚的希望进入事物探寻本质。下面就从理论、技术、实践这三个层面写一下大数据的认识大数据的一些相关理论：最早提出大数据时代到来的是麦肯锡：“数据，已经渗透到当今每一个行业和业务职能领域，成为重要的生产因素。人们对于海量数据的挖掘和运用，预示着新一波生产率增长和消费者盈余浪潮的到来。” 业界（IBM 最早定义）将大数据的特征归纳为4个“V”（量Volume，多样Variety，价值Value，速Velocity），或者说特点有四个层面：第一，数据体量巨大。大数据的起始计量单位至少是P（1000个T）、E（100万个T）或Z（10亿个T）；第二，数据类型繁多。比如，网络日志、视频、图片、地理位置信息等等。第三，价值密度低，商业价值高。第四，处理速度快。最后这一点也是和传统的数据挖掘技术有着本质的不同。很早就流传着一句话：三分技术，七分数据，得数据者得天下。先不论这句话是谁说得，但是这句话的正确性已经不用去论证了。维克托·迈尔-舍恩伯格在《大数据时代》一书中举了很多例证，都是为了说明一个道理：在大数据时代已经到来的时候要用大数据思维去发掘大数据的潜在价值。书中，作者提及最多的是Google如何利用人们的搜索记录挖掘数据二次利用价值，比如预测某地流感

2017公需科目《大数据前沿技术及应用》第八章答案

2017 年公需科目《大数据前沿技术及应用》第八章：大数据发展趋势答案 1、大数据预测能够分析和挖掘出人们不知道或没有注意到的模式，确定判断某件事情必然发生。（3 分） A. 是 B. 否正确选项：B 2、大数据的发展趋势中的智能化关键技术包括感知技术、自然语言技术、交互技术以及决策等。（3 分） A. 是 B. 否正确选项：A 3、大数据分为“结构化数据“与”非结构化数据” 。（3 分） A. 是 B. 否正确选项：A 4、2011 年，IBM 的“沃森”超级计算机在美国著名智力竞赛节目《危险边缘》上击败两名人类选手而夺冠。（3 分） A. 是 B. 否正确选项：A 5、2012 年 7 月国务院发布的《“十二五”国家战略性新兴产业发展规划》中明确提出支持海量数据存储、处理技术的研发和产业化。（3 分） A. 是 B. 否正确选项：A 6、机器学习就是通过算法，使得机器能从大量历史数据中学习规律，从而对新的样本做智能识别或对未来做预测。（3 分） A. 是 B. 否正确选项：A

7、由于大数据处理多样性的需求，目前出现了多种典型的计算模式，包括大数据查询分析计算、批处理计算、流式计算、图计算等。（3 分） A. 是 B. 否正确选项：A 8、大数据开发的根本目的是以数据分析为基础，帮助人们做出更明确的决策，优化企业和社会运转。（3 分） A. 是 B. 否正确选项：A 9、人工智能够和人一样进行感知、认知、决策、执行的人工程序或系统。（3 分） A. 是 B. 否正确选项：A 10、知识图谱是一种基于图的数据结构，由节点和边组成。（3 分） A. 是 B. 否正确选项：A 11、大数据成熟催化了人工智能的进步，深度学习带来算法上的突破则带来了人工智能浪潮。（3 分） A. 是 B. 否正确选项：A 12、当前，企业提供的大数据解决方案大多基因 Hadoop 开源项目。（3 分） A. 是 B. 否正确选项：A 13、北京航空航天大学创办了国内第一个“大数据科学与应用”软件工程硕士专业。（3 分） A. 是 B. 否正确选项：A 14、数据结构”是指不存储数据库之中的，包括电子邮件、文本文件、图像、视频等数据。（3 分）

浅谈信息技术在教学中的应用

浅谈信息技术在教学中的应用随着信息技术的发展，教学媒体，特别是电化教育媒体在教学中的作用日益明显和重要。计算机及网络技术在教学中的广泛应用无疑是给学校教育插上了一双有力的翅膀，成为教师进行教学模式变革的重要手段，使教育教学方式越来越多样化。从某种程度上讲，它促进了教师本身与外界的联系，激发了学生学习兴趣，提高了教师对自身素质的要求。随着课程改革的发展，教学的有效性，更多的体现在信息技术与学科的整合。这种整合是指信息技术与课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融合为一体，成为课程的有机组成部分，和谐、高效地实施教学。信息技术应用于现代教育教学中，与各学科整合是一种需要，更是一种必然的趋势。但在信息技术的使用实践中，我们发现课堂上的使用并非多多益善，而要高效合理的将信息技术运用到教学实际中，需要教师本身有很好的信息技术基础，更要求在教学过程中要以学生为主体，学生的发展需要出发，合理运用信息技术，教学便会发挥事半功倍的效果。但是如何合理有效的将信息技术运用到教学中，从而充分的激发学生的学习兴趣，导学生自主的思考，我认为可从以下几方面考虑：一、提高的教师信息技术素养现代化的教育手段给老师提出一个新的要求，就是随着科学技术的发展教师素质也在随之提高，要与时代同步，适应现代教育的发展需要。有人说：“教师的生命在课堂，教师的灵魂在课堂，教师的价值也在课堂。教师要成为研究型教师就要回归课堂，立足课堂。”是的，课堂教学是教育教学中普遍使用的一种手段，它是教师教给学生传授知识和技能的全过程，它主要包括教师讲解，学生问答，教学活动以及教学过程中使用的所有教具．课堂是教师教学的主阵地，随着时代的发展，课堂教学，应该可以看作是一场战斗，要想取得胜利，先进的武器装备是基础，而信息技术无疑会成为教师课堂上最有力的武器。只要是好的，对教学有利的，能促进学生学习，能更好地为学生服务的，那么无论是什么样先进武器，我们都要用它，而且要用好它。这就对课堂上运用信息技术运用的主体——教师提出了更高的要求：一是要求教师本身具备较高的这方面的知识和技能，另一方面，教师自己还要明确如何利用所掌握的技能，为我所用，为所教学的内容更好的服务，而这才是最终的目的。这需要教师大量的时间，去探索、去

福建专升本计算机数据库填空题(含答案)考生必背

《专升本数据库》填空题练习一．数据库概述 1．数据独立性有两个方面的含义，即＿＿＿＿和＿＿＿＿，当数据库物理结构（包括数据的组织和存储、存取方法、外部存储设备等）发生变化时，不会影响到逻辑结构，进而不必改动程序，这种独立性称之为＿＿＿＿；当数据库全局逻辑发生变化时，用户也不需要改动程序，就像数据库没有发生变化一样，这种独立性称之为＿＿＿＿。物理独立性逻辑独立性 2．数据管理技术发展经历的三个阶段分别是＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。人工管理阶段文件系统阶段数据库系统阶段 3．数据和信息两个概念既有联系，又有区别。数据是信息的＿＿＿＿，信息是数据的＿＿＿＿。载体内涵 4．文件系统阶段的数据管理有四个方面的缺陷，它们分别是＿＿＿＿；＿＿＿＿；＿＿＿＿和＿＿＿＿。数据冗余度大数据不一致性数据联系弱数据独立性差 5．数据库技术的主要特点是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。数据共享度高数据的冗余度低数据的独立性高数据集中控制数据一致性和可维护性 6．数据库系统最关键的部分是＿＿＿＿，它是用户和数据库之间的接口。数据库管理系统 7．SPARC三级结构对数据库的组织从内到外分三个层次描述，分别称之为＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。其中对数据库整体逻辑描述，不涉及物理存储的层次是＿＿＿；具体描述数据如何存储在存储介质上的模式称为＿＿＿＿；概念模式的子集，是用户眼中的数据库，该模式称为＿＿＿。三个模式之间的关系是：模式是内模式的＿＿＿＿表示；内模式是模式的＿＿＿＿实现；外模式则是模式的＿＿＿＿。

内模式外模式内模式外模式逻辑物理部分抽取 8．三个模式之间存在两种映射，其中将用户数据库与概念数据库联系起来的映射是＿＿＿＿＿＿；将概念数据库与物理数据库联系起来的映射是＿＿＿＿＿＿。采用映射技术的好处是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿。外模式/模式/内模式保证了数据的独立性保证了数据共享方便了用户使用数据库有利于数据的安全和保密 9．用户能够很方便地使用数据库，并能够最终将用户对数据库的逻辑操作导向对数据库的物理操作是通过＿＿＿＿来实现的。 DBMS 10．数据库用户有两类，一类是＿＿＿＿，另一类是＿＿＿＿。 11．在数据库系统中，应用程序只有通过＿＿＿＿才能访问数据库中的数据。 DBMS 12．在DBMS中，定义模式、外模式和内模式，并将各种模式翻译成相应的目标代码，这是DBMS的＿＿＿＿功能。数据库定义 13．DBMS的DML实现对数据库的操作，有四种类型的操作，分别是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。增加、删除、修改、查询 14．在数据库中，有两种类型的程序设计语言。一种是＿＿＿＿，另一种是＿＿＿＿。其中，FoxPro是一种＿＿＿＿语言。宿主型自主型

浅谈大数据技术的行业应用

浅谈大数据技术的行业应用其实在没上这门课之前我只是认为大数据无非是信息时代的自然产物，随着互联网的通畅自然会存在更为庞大的数据规模，只是没想过数据规模会如此的庞大，正如老师的PPT也指出人们每月在总共在facebook上浏览7000亿分钟，每天会产生超过10TB 的数据，Twitter 每天就会生成超过7TB 的数据！天啊，这简直就是数据的汪洋大海，每个IT企业都在努力的在此间浮沉，努力不被数据大海淹没同时又奋力滑向那零零星星的富庶小岛。我不知道我刚才的比喻是否恰当，不过我想表达的就是数据虽然那么多，有海量的数据和各种不同类型的数据，但这并不是垃圾堆，其中其实掩藏着很多的金矿的。老师上课讲的关于算法来识别用户是否怀孕，进而不同声色的为她们推荐即将成为妈妈的各类产品诸如纸尿裤之类的让我非常感兴趣，让我发现原来营销可以做到这样的地步，利用算法提前预测用户与自己有关的一切消费行为然后加以利用转化为自己的实际发展利益，还有银行卡通过消费行为来判断预警依次来降低风险，这样内容着实让我开了眼。我也相信随着大数据技术处理的进步，大数据对于我们生活潜移默化，还有企业经营理念深刻的影响还会进一步加大的。我以前在网上也曾看过一个关于大数据处理用于音乐App歌曲推荐的算法，主要是通过你听歌曲的历史来记录分析找寻到与你相似品味的客户，然后把他们曾经听过的喜爱的歌曲再推荐给你，这个的确效果非常好，当然这个必须要依托大数据了。大数据其实还是对海量数据进行分发，处理和筛选，然后给下游的客户们来创造的价值。而获取新的客户，还是创造客户新的消费点和欲望方面大数据的确算是颠覆了之前的公司运营模式，不必依靠打折降价烧钱促销大面积撒网，而是通过大数据找到对应的客户进行精准营销等等，的确给公司带来很多便利又节约了很多的资源，人力物力和资金。但有些时候总有些事情不尽然如人意，比如之前携程的数据库不幸泄露，然后许多客户因其真实信息曝光遭到诈骗，而考虑到银行的数据如果操纵不当，那损失可算不可估量了，其实我们一直在一艘在海上摇摆的船上，不仅要享受因海水浮力带来的便利，更要关注大数据安全的问题来保证船的稳定航行，毕竟能载舟，亦能覆舟嘛~而老师在课上也算提到过提供大数据服务的公司是可以随便浏览其客户储存在上面的信息的，这种信息隐患也算是一种无奈吧。还有一个观点其实算我之前在网上看到的，也蛮有趣的。虽然通过大数据挖掘可以找到很多商机，但总有种知其然而不知其所以然之感，虽然我们知道这俩商品放在一种卖肯定会提升销量，但我说不出其中的原因，也无法此类现象之后的逻辑推理下来的发展演变。所以大数据挖掘出的信息在某些时候算是对现实世界的一种反馈，真正的预测决策还是要依靠人们自己的判断和主观能动性的。上述算是我思绪很乱随处敲敲打打写下我对于大数据行业应用的看法吧。

大数据前沿技术及应用(二) 第三章大数据金融行业应用.

第三章大数据金融行业应用视频问题：保险1：数据分析在保险行业有着较大的应用前景，尤其是在产险方面，其在美国已经有了较为成熟的应用。（是）保险2：金融行业可以利用大数据实现涅槃重生。中国保险行业的渗透率只有3%，大大低于西方发达国家20%左右的渗透率。（否）证券：中国大数据IT应用投资规模以五大行业最高，其中以互联网行业占比最高，占大数据IT应用投资规模的28.9%，其次是电信领域（19.9%），第三为金融领域（17.5%），政府和医疗分别为第四和第五。（是）银行1：银行每创造100万美元的收入，一家银行平均产出约820GB的数据（是）银行2：大数据在银行的七个业务板块分别是零售银行业务，公司银行业务，资本市场业务，交易银行业务，资产管理业务，财富管理业务以及风险管理业务。（是）在线考试： 1、2011年5月美国对冲基金Derwent Capical Markets通过分析Twitter的数据来感知市场营销，在首月的收益率为1.85%，让平均为0.76%的其他对冲基金相形见绌。（是） 2、客户生命周期管理包括新客户获取、客户防流失和客户赢回等。（是） 3、精准营销包括实施营销、交叉营销、个性化推荐以及客户生命周期管理。（是） 4、对于银行以及银行产品的舆论上，银行可以通过爬虫技术，抓取社区、论坛和微博上相关信息，并通过自然语言处理技术进行正负面判断，做到及时处理问题。（是） 5、在大数据时代，针对市场波动对证券公司IT建设的影响，一个聪明的证券公司会在行情比较清淡的时候加强基础建设替换老系统，因为在在大牛市行情好时做一些系统变更的风险系数非常高。（是） 6、招商信诺电销对信用卡客户的数据分析，主要思路是通过持卡人的行为，建立客户购买保险产品倾向性的模型，以提高电销的成功率。（是） 7、摩根大通银行可以利用大数据技术追踪盗取客户账号或侵入自动柜员机（ATM）系统的罪犯。（是） 8、客户画像指的是个人客户画像，包括人口统计写特征、消费能力数据、兴趣数据、分险偏好等。（否） 9、大数据的发展使国内的不少银行也开始尝试通过大数据来驱动业务运营，如中信银行信用卡中心使用大数据实现实时营销；招商银行利用大数据发展小型微贷等。（是）10、没有好的数据基础，可能建模过程就会中途夭折，但是建模成功的话，就能得到如意的结果。（否） 11、大数据是依托新的数据处理技术，对海量、高速增长、多样性的结构和非数据结构数据进行加工挖掘，找寻数据背后的规律，以提高分析决策能力，优化流程和科学配置资源的管理工具。（是） 12、2012年海通证券自主开发的“给予数挖掘算法的证券客户行为特征分析技术”主要应用在客户深度画像以及基于画像的用户流失概率预测。（是） 13、股票、投资理财、投诉服务等各个业务涉及到交易、风控、清算等系统的数据都是用户在各个触电，场景下的痕迹，对这些数据进行拉通和分析，可以掌握用户在该券下商所

2020计算机三级考试数据库技术章节习题：数据库后台编程技术

2020计算机三级考试数据库技术章节习题：数据库后台编程技术数据库后台编程技术 1[单选题] 创建存储过程的用处主要是__________。 A.提升数据操作效率 B.维护数据的一致性 C.实现复杂的业务规则 D.增强引用完整性参考答案：A 2[单选题]下列不属于存储过程好处的是：( ) A.模块化程序设计 B.改善性能 C.增加网络流量 D.增强应用程序安全性参考答案：C 3[填空题]存储过程中传递参数有两种方式：按参数位置和( )传递值参考答案：参数名 4[单选题]设某数据库在非工作时间(每天8：00以前、18：00以后、周六和周日)不允许授权用户在职工表中插入数据。下列方法中能够实现此需求且最为合理的是( )

A.建立存储过程 B.建立后触发型触发器 C.定义内嵌表值函数 D.建立前触发型触发器参考答案：D 5[单选题]下列关于存储过程的说法中，准确的是__________。 A.在定义存储过程的代码中能够包含数据的增、删、改、查语句 B.用户能够向存储过程传递参数，但不能输出存储过程产生的结果 C.存储过程的执行是在客户端完成的 D.存储过程是存储在客户端的可执行代码段参考答案：A 6[单选题]在SQL语言中，为了数据完整性约束水平应创建( )。 A.视图view B.索引index C.游标cursor D.触发器trigger 参考答案：D 7[填空题]用户自定义函数结构与存储过程类似，但必有( )子句用于返回函数值参考解析： RETURN 8[单选题]在开发数据库应用系统时，使用存储过程能够提升数据访问效率，降低网络流量。下列关于存储过程的说法，错误的是( )

浅谈现代信息技术在小学语文教学中的应用

浅谈现代信息技术在小学语文教学中的作用巢湖市湖光小学刘祖敏人类已进入信息时代，信息时代的降临，既是对教育提出严峻的挑战，更为教育的改革和发展提供了千载难逢的机遇。为了满足二十一世纪社会对教育提出的更高要求，我们必须把握机遇，迎接挑战，以树立现代教育思想为先导，将信息技术合理有效地应用于教育教学改革，推动面向二十一世纪基础教育现代化的实施，提高教育教学的效率。现代信息技术给语文教学注入了新的生机和活力，带来了阅读方式、写作方式的变革。现代信息技术在语文教学中的应用，是多元信息与语文的人文性的碰撞。它为小学语文注入了新的活力，为教师教学，学生学好用好知识提供了坚实的技术保障。可以这样说,现代信息技术不仅已成为教师教学的工具，学生学习的工具，也是人们用来获取知识，传授知识、运用知识的媒介。 1．运用信息技术，创设情境，激发兴趣。兴趣是人的一种带有趋向性的心理特征。是在一定的情境中产生的。一个人对某种事物产生兴趣，就会积极主动地探索。学生对所学内容感兴趣，学生积极性就会明显提高，学生们才能乐于接受，此所谓“好之者不如乐之者。”当我运用多媒体讲授语文课文《人类的“老师”》时，本来这篇课文是一片学生并不喜欢的枯燥无味的说明文，可我采用了声、图，像的课件教学。一开始在屏幕上展示动态画面，同时配以背景音乐，出现鸟儿在飞，鱼儿在游，袋鼠在跑……使学生

更快更好地进入到学习状态中。接着引入课题后，马上展开课题解说，告诉他们出事的动物都是人类的“老师”，学生特别好奇，认真进入学习状态。我发现：是知识的生动、形象、逼真，提高了学生的学习兴趣，“兴趣是最好的老师”，可想而知，课堂效果将会较从前有怎样的提高。实践证明，充分利用多媒体电脑图文并茂，生动并存的特征，改变了传统的教育方式和教学过程，从而增添了课堂教学的感染力和艺术力。 2. 运用信息技术，可以突出重点、突破难点、巧妙解疑。语文教学中，有些内容比较枯燥抽象，难以理解和把握。在教学中，可以适时的利用多媒体，化抽象概括的语言文字为形象具体的可感的东西，使文字与客观事物间建立起联系，最大限度地调动学生的感官去感知。如教学《开国大典》一文，这篇文章篇幅较长，由于当时的社会状况，学生没法体验到。那么对于人民当家作主的欢乐心情更无法体验到。在讲解这篇课文时，我采用了长文短讲的方法，抓住入场－大典－阅兵－游行这一发展顺序，突出重点段的学习，充分发挥多媒体的优势，在课堂中播放当时大典的盛况，用毛主席那浓重的乡音和大典的热烈气氛感染学生，使学生置身与开国大典的兴奋之中，从而缩短学生的历史距离。使学生学的生动活泼，课文难点在不知不觉中巧妙地化解了。 3. 运用信息技术，丰富课堂教学。运用多媒体教学手段可以使教学内容不受时空限制，形象地传输、保存和再现知识原型，把间接的知识转化为直接的知识，从而加

大学计算机数据库练习题

1. 一、选择题 1.在数据管理技术的发展过程中，经历了人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。在这几个阶段中，数据独立性最高的是（A ）阶段。 A）数据库系统B）文件系统C）人工管理D）数据项管理 2．在数据库中存储的是（C ）。 A）数据B）数据模型C）数据以及数据之间的联系D）信息 3．数据库中，数据的物理独立性是指（A ）。 A）数据库与数据库管理系统的相互独立B）用户程序与DBMS的相互独立 C）用户的应用程序与存储在磁盘上数据库中的数据是相互独立的 D）应用程序与数据库中数据的逻辑结构相互独立 4．关系模型中，一个关键字（C ）。 A）可由多个任意属性组成B）至多由一个属性组成C）可由一个或多个其值能唯一标识该关系模式中任何元组的属性组成D）以上都不是 5．自然连接是构成新关系的有效方法。一般情况下，当对关系R和S使用自然连接时，要求R和S含有一个或多个共有的（D ）。 A）元组B）行C）记录D）属性 6．SQL语言具有（B ）的功能。 A）关系规范化、数据操纵、数据控制B）数据定义、数据操纵、数据控制 C）数据定义、关系规范化、数据控制D）数据定义、关系规范化、数据操纵 7．下列SQL语句中，修改表结构的语句是（A ）。 A）ALTER B）CREATE C）UPDATE D）INSERT 8、数据库、数据库系统和数据库管理系统之间的关系是 B A．数据库包括数据库系统和数据库管理系统B．数据库系统包括数据库和数据库管理系统C．数据库管理系统包括数据库和数据库系统D．3者没有明显的包含关系 9、关系模型允许定义3类数据约束，下列不属于数据约束的是 C 。 A．实体完整性约束B．参照完整性约束C．域完整性约束D．用户自定义的完整性约束10. 关系规范化中的插入操作异常是指（D ）。 A）不该删除的数据被删除B）不该插入的数据被插入 C）应该删除的数据未被删除D）应该插入的数据未被插入 11.规范化过程主要为克服数据逻辑结构中的插入异常，删除异常以及（C ）的缺陷。A）数据的不一致性B）结构不合理C）冗余度大D）数据丢失 12. 侯选关键字中的属性称为（B ）。 A）非主属性B）主属性C）复合属性D）关键属性 13. 设有关系R（S，D，M），F={S?D，D?M}。则关系R至多满足（B ）。 A）1NF B）2NF C）3NF D）BCNF 14. 关系模式中满足2NF的模式（B ）。 A）可能是1NF B）必定是1NF C）必定是3NF D）必定是BCNF 15、惟一索引的"惟一性"是指 C 。 A．字段值的"惟一"B．表达式的"惟一"C．索引项的"惟一"D．列属性的"惟一" 16、数据库管理系统是 B A．系统软件B．应用软C．教学软件D．工具软件 17、关系型数据库采用 B 来表示实体和实体间的联系。 A．属性B．二维表C．字段D．记录

大数据技术与应用专业详细解读

大数据技术与应用专业详细解读大数据技术与应用专业是新兴的“互联网+”专业，大数据技术与应用专业将大数据分析挖掘与处理、移动开发与架构、人软件开发、云计算等前沿技术相结合，并引入企业真实项目演练，依托产学界的雄厚师资，旨在培养适应新形势，具有最新思维和技能的“高层次、实用型、国际化”的复合型大数据专业人才。专业背景近几年来，互联网行业发展风起云涌，而移动互联网、电子商务、物联网以及社交媒体的快速发展更促使我们快速进入了大数据时代。截止到目前，人们日常生活中的数据量已经从TB(1024GB=1TB)级别一跃升到PB(1024TB=1PB)、EB(1024PB=1EB)乃至ZB(1024EB=1ZB)级别，数据将逐渐成为重要的生产因素，人们对于海量数据的运用将预示着新一波生产率增长和消费者盈余浪潮的到来。大数据时代，专业的大数据人才必将成为人才市场上的香饽饽。当下，大数据从业人员的两个主要趋势是：1、大数据领域从业人员的薪资将继续增长；2、大数据人才供不应求。图示说明：2012-2020年全球数据产生量预测专业发展现状填补大数据技术与应用专业人才巨大缺口的最有效办法无疑还需要依托众多的高等院校来培养输送，但互联网发展一日千里，大数据技术、手段日新月异，企业所需要的非常接地气的人才培养对于传统以培养学术型、科研型人才为主要使命的高校来说还真有些难度。幸好这个问题已经被全社会关注，政府更是一再提倡产教融合、校企合作来创办新型前沿几

乎以及“互联网+”专业方向，也已经有一些企业大胆开始了这方面的创新步伐。据我了解，慧科教育就是一家最早尝试高校校企合作的企业，其率先联合各大高校最早开设了互联网营销，这也是它们的优势专业，后来慧科教育集团又先后和北京航空航天大学、对外经济贸易大学、贵州大学、华南理工大学、宜春学院、广东开放大学等高校在硕、本、专各个层次开设了大数据专业方向，在课程体系研发、教学授课及实训实习环节均有来自BAT以及各大行业企业一线的技术大拿参与，所培养人才能够很好地满足企业用人需求。专业示例笔者在对慧科教育的大数据技术与应用专业做了专门研究，共享一些主要特色给大家参考： 1.培养模式采用校企联合模式，校企双方（即慧科教育集团和合作校方）发挥各自优势，在最大限度保证院校办学特色及专业课程设置的前提下，植入相应前沿科技及特色人才岗位需求的企业课程。 2.课程体系笔者对慧科教育的大数据技术与应用做了专门研究，现分享一下慧科专业共建的课程给大家参考。慧科教育集团的专业课程重在培养学生的理论知识和动手实践能力，学生在完成每个学期的理论学习后，至少有两个企业项目实战跟进，让学生在项目中应用各类大数据技术，训练大数据思路和实践步骤，做到理论与实践的充分结合。大数据专业的课程体系包括专业基础课、专业核心课、大数据架构设计、企业综合实训等四个部分。

全国计算机等级考试三级数据库技术模拟试题真题及答案

全国计算机等级考试三级数据库技术2015模拟试题（一）真题及答案一、单选题((1)～(20)每题1分，(21)～(30)每题2分，共40分) (1)在数据库系统中，下列映像关系用于提供数据与应用程序间的物理独立性的是()。 A)外模式/模式 B)模式/内模式 C)外模式/内模式 D)逻辑模式/内模式 (2)关于数据库视图，下列说法正确的是()。 A)视图一定能提高数据的操作性能 B)定义视图的语句可以是任何数据操作语句 C)视图可以提供一定程度的数据独立性 D)视图的数据一般是物理存储的 (3)许多大中型企业出于多种原因建立了数据仓库，以下()不是建立数据仓库的合理理由。 A)将企业的各种应用系统集中在一起 B)充分利用企业信息系统生成的各种数据 C)解决企业业务应用和数据分析应用的性能冲突 D)以面向主题、集成的方式合理的组织数据 (4)关于数据库应用系统的设计，有下列说法：

1.数据库应用系统设计需要考虑数据组织与存储、数据访问与处理、应用设计等几个方面 Ⅱ.数据库概念设计阶段，采用自上而下的ER设计时，首先设计局部ER图，然后合并各局部ER图得到全局ER图 Ⅲ.在数据库逻辑设计阶段，将关系模式转换为具体DBMS平台支持的关系表 Ⅳ.在数据库物理设计阶段，一般需要设计视图和关系模式的完整性约束上述说法正确的是()。 A)Ⅰ、Ⅲ和Ⅳ B)Ⅰ C)Ⅱ和Ⅲ D)Ⅱ和Ⅳ (5)关于数据库应用系统的需求分析工作，下列说法正确的是()。 A)通过需求分析过程，需要确定出整个应用系统的目标、任务和系统的范围说明。 B)在需求分析阶段，系统需求分析员要与用户充分沟通，并做出各类用户视图。 C)数据需求分析的主要工作是要辨识出数据处理中的数据处理流程 D)数据操作响应时间、系统吞吐量、最大并发用户数都是性能需求分析的重要指标

浅谈现在信息技术在教学中的应用

浅谈现代信息技术在教学中的应用徐州市铜山区郑集中学城区分校徐晶莹摘要：随着科技水平的不断发展，信息技术在社会各个领域的应用也不断的发展与深入，教育教学领域也不例外。作为一名教学工作者，深深体会到这一点。关键词：教育教学信息技术一、现代教育需要信息技术众所周知，在日益激烈的竞争中，信息作为一种战略资源，对社会各个部门来说都是至关重要的，关系到生存与发展。例如，一个企业没有信息，就如同一个瞎子、聋子，不能对市场需求等信息作出反映，导致竞争失败，甚至被淘汰。另外，最重要的是有了大量的信息我们该如何去处理，如处理不当也会造成决策失误。什么是“信息处理”？它对教育教学有什么影响呢？信息处理就是指为了准确、高效的完成某项任务，对各类相关的信息进行加工处理。主要包括明确任务目标，分析问题与需求，信息收集、整理、加工，制订方案，优化等环节。这是一种科学的系统化、工程化的思想方法，是人类在长期的社会活动中总结出来的符合一般事物发展规律的。例如在教学活动中，教师或教学部门首先明确教学目标，然后分析学生个人或社会环境等的需求，在此基础上进行教学信息的收集、整理，并制订出教师个人的教学方案或教学部门的总体方案，并在教学实践中不断优化。问题是我们所身处的这个现代社会越来越复杂，竞争越来越激烈，而我们面临的学生个性更加突出，并趋于多元化，以前或许开个会，领导传达一下，大家讨论一下就可以解决“信息处理”的问题，现在明显落伍了，无法完全处理更加复杂的各类信息。因此尤显现代"信息技术"的重要。信息技术就是利用各种先进的方法、设备、制度、人员等

参与信息处理全过程的一门技术--即先进的“信息处理技术”。它使得信息处理更加合理和高效，因此现代教育离不开信息技术。二、正确认识信息技术，使其在现代教育中发挥更大的作用现在有种观念认为计算机技术就是信息技术，把两者等同起来，我觉得这种认识是不正确的，后者是前者的一个重要的分支，是从前者中分离出来的，专门研究利用计算机等先进设备进行信息的处理和利用。纯粹的计算机在不确定因素较少，环境变化不大的情况下，对大规模信息的收集、整理、加工,并制订方案的效率较高，也就是说在条件较稳定的情况下，它对信息处理中的实施阶段参与度较高，有较大的帮助。换句话说，它的优势是“计算、操作”，而非“分析、思考”。而信息技术作为一门科学，它不仅是一门可操作的技术，正如前面讲到的，它更是一种在逻辑上科学的、严密的思想方法，是符合社会实践活动一般规律的，不是只研究某环节或阶段的技术，是一门完整的过程技术。它除了要有先进的设备，更要有合理的方法、正确的制度、优秀的人员协调发展。这种范例在我们教育部门还是很多的，现在绝大多数的学校配备了计算机、多媒体投影仪等先进设备，可由于管理制度的欠缺，使用的紊乱，以及没有合适的人员操作，造成了资源的浪费，充其量作为“打字机”和收发通知的工具。因此，我们应正确认识信息技术的内在规律，扬长避短，使其在教学实践和教学管理活动中发挥更大的作用。三、信息技术与劳技课程教学改革信息技术的思想方法在根本上与劳技教学规律与劳技课程新标准中的功能、内涵是一致的。新课改中劳技学科的功能定位从原来的劳动教育逐渐向技术教育转变，重制作，强调设计和手脑互动，强调参与技术全过程的实践，能根据问题需求，去收集和处理相关信息，形成方案，并在制作过程中加以改进。这一点非常重要，也就是说，我们应摆脱原先“师傅带徒弟”的模式；摆脱那种老师怎么做，学生跟着怎么做，依瓢画葫芦的教学方式。“参与技术全过程的实践”详细的说就是，让学生参与从接受特定的任务和目标开始，经过明确需求，信息收集处理，直至方案形成并优化的整个技术过程，而不是单纯的某个环节，例如只参与产品制造等。由此可见，技术过程就是从实际应用出发，对各类情况和信息进行处理后，得到较佳方案的过程。与我先前讲到信息处理过程是一致的，而且在实践过程中建立质量、效益等

大学计算机数据库应用期末考试复习资料及试卷(含答案)

考试科目：数据库应用一、选择题 1.以下有关对数据的解释错误的是：（C）。 A、数据是信息的载体 B、数据是信息的表现形式 C、数据是0～9组成的符号序列 D、数据与信息在概念上是有区别的 2.以下模式不是数据库系统体系结构中包含的模式的是：（C）。 A、模式 B、外模式 C、优化模式 D、内模式 3.能够实现对数据库中数据操纵的软件是：（D）。 A、操作系统 B、解释系统 C、编译系统 D、数据库管理系统 4.数据库系统与文件系统最根本的区别是：（D）。 A、文件系统只能管理程序文件，而数据库系统可以管理各种类型文件 B、数据库系统复杂，而文件系统简单 C、文件系统管理的数据量少，而数据库系统可以管理庞大数据量 D、文件系统不能解决数据冗余和数据的独立性，而数据库系统能 5.数据管理技术的发展阶段不包括：（A）。 A、操作系统管理阶段 B、人工管理阶段 C、文件系统管理阶段 D、数据库系统管理阶段 6.以下不属于数据库设计步骤的是：（B）。 A、概念结构设计 B、签约 C、逻辑结构设计 D、需求分析 7.以下方法不能退出Access的是（C）。 A、打开“文件”菜单，选择“退出”命令 B、打开“文件”菜单，按X键 C、按ESC键 D、按Alt+F4键 8.不是Access数据库对象的是（C）。 A、表 B、查询 C、视图 D、模块 9.图形文件的字段类型是（B）。 A、备注型 B、OLE对象 C、日期类型 D、文本类型 10.创建表的方法（D）。 A、数据表视图 B、设计视图 C、表向导 D、以上三种都可以 11.设置数据库的用户密码时，应该用什么方式打开数据库：（C）。 A、只读 B、独占只读 C、独占 D、共享 12.数据管理技术发展经过了三个阶段，以下不是这三个阶段的是：（A） A、智能阶段 B、人工管理 C、文件系统 D、数据库系统 13.数据库系统的组成可以分为几类，除了硬件环境、软件环境、数据库，还包括哪个：（C） A、操作系统 B、CPU C、人员 D、物理数据库 14.常见的数据模型有3种，它们是：（B） A、网状、关系和语义 B、层次、关系和网状 C、环状、层次和关系 D、字段名、字段类型和记录

浅谈大数据技术在安全生产工作中的现状与应用

浅谈大数据技术在安全生产工作中的现状与应用随着信息化进程的发展，大数据技术在安全生产工作中的应用越来越广泛。文章从分析大数据技术在安全生产领域的应用现状、实施基础、实施关键入手，指出基层工作者如何应用大数据技术开展安全生产工作。标签：安全生产；大数据；信息化 21世纪是信息时代，它象征着人类的时代跨越。最显著的特征是计算机技术的飞速发展，有效支撑大数据统计分析在各行业中的运用。大数据技术正在影响和改变人们的学习式和工作方式，传统的工作方式在信息化时代凸显出一些不足和弊端。所谓大数据，单从字面来看，它表示数据规模的庞大，并满足5个特点：规模性（volume）、多样性（variety）、高速性（velocity）、价值性（value）和真实性（veracity）。以下将浅谈大数据技术在安全生产工作中的价值与应用。 1 大数据技术在安全生产领域的应用现状安全生产信息化是大数据技术在安全生产工作中的应用基础，安全生产信息化建设在各项安全生产工作顺利开展的过程中都起着重要的保障和支撑作用。20世纪90年代初，世界上一些发达国家已经建立了较为完善的政府安全生产信息系统。美国矿山安全信息中心建有安全生產业务信息系统，负责网络管理和数据处理，包括采集矿山危险源实时数据，对数据进行分析判断和预测，发现事故隐患，记录整改情况，通知现场安全监察员进行监察等。该系统还能在网上接受现场安全监察员每日的报告，对执法情况进行分析统计，确定工作重点，进行人员调配，发布每日安全生产信息，第一时间通报安全事故等业务，并对灾害事故救援采用了现代通信、信息网络、数据库技术，推行计算机模拟、虚拟现实等信息化新技术在矿山中的应用，大幅度减少了煤矿挖掘中的意外险请，不仅提高了矿山安全水平，还提高了数据效率。2010年，美国西弗吉尼亚州发生死亡29人的矿难，由于该煤矿的监管记录保存完整，每条记录都包括检查的时间、结果、违反的法律条款、处理的意见、罚款的多少、已缴纳的金额、煤矿是否申诉等记录。逾千条的监管记录为事故追责提供了重要证据，从而使调查当局迅速锁定责任方并予以正确处罚。我国在2011年12月发布了国家安全生产信息化十二五规划，分析全国安全生产监管、煤矿安全监察、应急管理和煤矿、非煤矿山、危险化学品等高危行业（领域）及冶金等工贸行业安全生产面临的形势与挑战，以及加强新形势下安全生产工作对信息化建设的迫切需求的基础上，提出安全生产信息化工作的指导思想、目标、主要任务和重点工程，旨在实现安全生产领域信息资源的深度开发利用和共享，为政府创新安全监管监察方式、企业落实安全生产主体责任提供科学有效的保障手段，促进安全生产状况持续稳定好转，是各级安全监管监察机构和企业开展信息化建设和应用的重要依据。目前，在国家安全生产总局网站上，已经投入使用的数据库信息平台有安全生产综合统计信息直报系统、企业安全生产标准化信息管理系统、非煤矿山安全生产基本情况普查系统、安全生产隐患排查

2017大数据前沿技术与应用部分答案(公需课)90分以上答案

1、下面哪种不是数据库的分类？ A、层次式数据库 B、开放式数据库 C、网络式数据库 D、关系式数据库 2、下面哪种不属于硬盘？（） A、SSD盘 B、HDD盘 C、混合硬盘 D、光盘 3、（）用于存放计算机运行期间的大量程序和数据。 A、高速缓冲存储器 B、主存储器 C、外存储器 D、CPU寄存器 4、推动大数据分析平台的发展不包括以下哪项技术？（） A、云存储技术 B、数据管理技术 C、数据抓取技术 D、数据可视化技术 5、不属于光盘的优点是（）。 A、单位存储容量成本低，携带方便，数据查询时间短

B、容量大，保存时间长 C、数据读取、写入数据快，操作方便 D、可重复删除写入数据 6、不属于基于大数据的威胁发现技术的优点是哪项？（） A、分析容的围更大 B、对已知威胁的检测 C、分析容的时间跨度更长 D、攻击威胁的预测性 7、（）是指数据的组织形式或数据之间的联系。 A、数据库结构 B、数据结构 C、存储结构 D、数据对象结构 1 【单选】（）用于存放计算机运行期间的大量程序和数据 ? A. 高速缓冲存储器 ? B. 主存储器 ? C. 外存储器 ? D. CPU寄存器 ? A

? B ? C ? D ?正确答案： B 2 【单选】下列哪条不属于隐私保护防护策略( ) ? A. 确保身份安全 ? B. 安全检查 ? C. 密钥管理的不良状况 ? D. 安全步骤 ? A ? B ? C ? D ?正确答案： B 3 【单选】（）是指数据的组织形式或数据之间的联系。 ? A. 数据库结构 ? B. 数据结构 ? C. 存储结构 ? D. 数据对象结构 ? A ? B ? C