132有理数的减法1
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(+10)-(-3)=(+10)+(+3).
减数变成它的相反数
【归纳】有理数减法法则: 语言叙述:减去一个数,等于加这个数的_相__反__数__. 字母表示:a-b= a_+__(_-_b_)_.
注意:减法在运算时有 2 个要素要发生变化 .
1 减号 2 减数
加号 相反数
1. 下列括号内各应填什么数?
(1)(-2)-(-3)=(-2)+( 3 ); (2) 0-(-4)=0+( 4 ); (3)(-6)-3=(-6)+( -3 ); (4) 1-(+39)=1+( -39 ).
【例4】计算:
(1) (-3)-(-5);
(2) 0-7;
(3) 7.2-(-4.8);
(4) (-3 1 )-5 1 .
1.3.2
1.3有.2 理有理数数的的减法减法(1)
4
3
帮 帮
2 1
我 某一天吉林市的
0
-1 最高温度是40C,最 -2 低温度是-30C
-3
-4
这一天内
吉林市的温 差是多少呢?
1. 计算:(1) (+10)-(+3)=_+_7_. (2) (+10)+(-3)=_+_7_. 两式的结果 _相__同__,于是得 (+10)-(+3)=__(+10)+(-3).
后作为加数,然后按加法运算的步骤进行.
2. 计算2-(-3)的结果是( A )
A. 5 B. 1 C. -1 D. -5
3. 计算-2-5的结果是( A )
A. -7 B. -3 C. 3 D. 7
4. 计算:
1 -1
32
=_____.
(打“√”或“×”)
√ (1)若两个数的差为0,则这两个数必相等.( )
2.计算:(1) (+10)-(-3)=_+__1_3. (2) (+10)+(+3)=_+_1_3_. 两式的结果 _相__同__,于是得 (+10)-(-3)=__(+10)+(+3).
观察两个式子,你能发现什么规律?
减号变成加号
(+10)-(+3)=(+10)+(-3).
减数变成它的相反数
减号变成加号
24
解:(1) (-3)-(-5) =(-3)+5 =2;
(2) 0-7=0+(-7)=-7;
(3) 7.2-(-4.8) =7.2+4.8 =12;
(4) (-3 1 )- 5 1
24
=(-3
1 2
)+(-
5Байду номын сангаас
1 4
)
=-
8
3 4
.
【总结提升】有理数的减法 1.法则:减去一个数,等于加这个数的相反数. 2.实质:将减法运算转化为加法运算. 3.方法:先将减号变加号,再把减数变成相反数
(2)两个有理数的差一定小于被减数.
(× )
(3)互为相反数的两个数相减,差必为0. ( × )
(4)0减任何数,差都是负数.
( ×)
(5)两个负数的差一定小于0.
( ×)
减数变成它的相反数
【归纳】有理数减法法则: 语言叙述:减去一个数,等于加这个数的_相__反__数__. 字母表示:a-b= a_+__(_-_b_)_.
注意:减法在运算时有 2 个要素要发生变化 .
1 减号 2 减数
加号 相反数
1. 下列括号内各应填什么数?
(1)(-2)-(-3)=(-2)+( 3 ); (2) 0-(-4)=0+( 4 ); (3)(-6)-3=(-6)+( -3 ); (4) 1-(+39)=1+( -39 ).
【例4】计算:
(1) (-3)-(-5);
(2) 0-7;
(3) 7.2-(-4.8);
(4) (-3 1 )-5 1 .
1.3.2
1.3有.2 理有理数数的的减法减法(1)
4
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帮 帮
2 1
我 某一天吉林市的
0
-1 最高温度是40C,最 -2 低温度是-30C
-3
-4
这一天内
吉林市的温 差是多少呢?
1. 计算:(1) (+10)-(+3)=_+_7_. (2) (+10)+(-3)=_+_7_. 两式的结果 _相__同__,于是得 (+10)-(+3)=__(+10)+(-3).
后作为加数,然后按加法运算的步骤进行.
2. 计算2-(-3)的结果是( A )
A. 5 B. 1 C. -1 D. -5
3. 计算-2-5的结果是( A )
A. -7 B. -3 C. 3 D. 7
4. 计算:
1 -1
32
=_____.
(打“√”或“×”)
√ (1)若两个数的差为0,则这两个数必相等.( )
2.计算:(1) (+10)-(-3)=_+__1_3. (2) (+10)+(+3)=_+_1_3_. 两式的结果 _相__同__,于是得 (+10)-(-3)=__(+10)+(+3).
观察两个式子,你能发现什么规律?
减号变成加号
(+10)-(+3)=(+10)+(-3).
减数变成它的相反数
减号变成加号
24
解:(1) (-3)-(-5) =(-3)+5 =2;
(2) 0-7=0+(-7)=-7;
(3) 7.2-(-4.8) =7.2+4.8 =12;
(4) (-3 1 )- 5 1
24
=(-3
1 2
)+(-
5Байду номын сангаас
1 4
)
=-
8
3 4
.
【总结提升】有理数的减法 1.法则:减去一个数,等于加这个数的相反数. 2.实质:将减法运算转化为加法运算. 3.方法:先将减号变加号,再把减数变成相反数
(2)两个有理数的差一定小于被减数.
(× )
(3)互为相反数的两个数相减,差必为0. ( × )
(4)0减任何数,差都是负数.
( ×)
(5)两个负数的差一定小于0.
( ×)