师生家长朗诵稿(精选.)
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学会做人篇
白:在汉语中,“人”字的结构,一撇一捺,只是简简单单的两笔,表达的却是一种相互支撑、相互依赖的道理。
做人是一门学问。学会做人非一时之功,而是一生中时时、事事、处处都要面对的课题。学会做人要从小做起,从现在做起,从一点一滴,一言一行做起,《生魂》校本课程告诉了同学们怎样学会做人——
生:明是非、懂礼仪。宽待人,严律己。知法规,守纪律。师长劝,记心里。
学贤达,拒顽愚,静修身,检养德。成由检,败由奢。省自我,修品德。
少年强,中国强。民族兴,国威扬。
白:同学们,通过《生魂》校本课程的学习,你们要做什么样的人呢?
生:做小鸟一样的人,不一定飞得最高,但能翱翔蓝天。
做黄牛一样的人,不一定跑得最快,但能任劳任怨。
做鱼儿一样的人。不一定游得最好,但能如心所愿。
做青蛙一样的人,不一定跳得最远,但能捕捉害虫,为人类做贡献。
白:教育家陶行知指出:“先生不应该专教书,他的责任是教人做人。”教师的职务是“千教万教,教人求真”;《生魂》校本课程告诉我们教师要“身正为范”,要以高尚的精神塑造学生,以优秀的品格鼓舞学生——
师:千教万教教人求真,千学万学,学做真人.
这就是老师,这就是我毕生追求的事业.
我愿做一位老师
把神圣而崇高的理想之灯
在我心中点亮
高高挂在我的头顶
让它燃烧我的诗意和激情
让它照亮我的心灵和行程
让它点燃我的机智和活力
让它升腾我的恒心和爱心!
我愿做一位老师
把手中的红烛高高举起
只要我的鸽群能翱翔蓝天
只要我的雏鹰能鹏程万里
只要我的信念能坚如磐石
只要我的理想能永远年轻
我情愿燃烧每一寸躯体
让青春乃至整个的生命
在跳动的烛火中升华
在血液的鲜红中奔腾。
白:家庭是孩子成长发育的“摇篮”,父母是孩子最贴近的人。孩子第一次喜、怒、哀、乐,第一次学说话,第一次学走路,懂得第一个道理等,都是从家里开始的,都是父母这个第一任教师教育的结果。《生魂》校本课程,让我们的家长们懂得了——
家长:爸爸、妈妈,
我们对孩子最好的教育是以身作则。
我们,将赋予孩子们勇气和自信,
还要帮助他们一起发展!
我们,将最美好的东西送给他们
那就是——家长好示范、学生好习惯!
礼仪规范要遵守,行为准则要明晰。
做人不能自顾自,服务他人心中记。
好逸恶劳是耻辱,参加劳动要积极。
铺张浪费要摒弃,尊老爱幼要牢记。
学会学习篇
白:在这个世界上,只要你真心的付出,就会发现许多门都是虚掩的,尤其是成功之门。《生魂》校本课程告诉我们,要学会学习,不要被险峻的山峰吓住,不要被浩瀚的大海吓退。不要妄自菲薄,只要我们勇敢坚定的走下去,学会学习,成功就会向我们敞开怀抱——
生:昔祖逖,闻鸡起。若成才,需努力。讲方法,会学习。定目标,计划里。
分步骤,莫心急。学习时,要注意。动脑筋,莫死记。多读书,实践理。
长见闻,强记忆。放轻松,减压力。会学习,成绩提。
学习好,有诀窍,学会预习很重要。
初读书,要细心,勾画圈点标记号。
遇生字,查字典,生子生词不放掉。
有疑问,多动脑,独立思考最重要。
身边人,是智囊,善于请教是法宝。
做笔记,写卡片,带着问题去请教。
分轻重,定时间,薄弱学科要优先。
勤预习,乐思考,快乐学习效果好。
成绩好,有诀窍,学会听课很重要。
书展开,笔在手,课前准备要做好。
眼看清,耳听好,上课专心不说笑。
勤动手,多动脑,精力集中质量高。
师教导,要记牢,同学之间多探讨。
勇挑战,善思考,学生守则心记牢。
敢提问,会创造,方法科学效率高。
白:子曰“学而时习之,不亦说乎?……”这句话放在《论语》篇首绝不是偶然,他说明了在孔子的思想中“学”才是最重要的,而且以学为乐。《生魂》校本课程告诉我们:一个肩负“传道、授业、解惑”重任的教育工作者,更应该以“学”作为修身立业之基,让学习成为一种习惯,成为生活的常态,牢固树立“终身学习”的观念。
师:有人说,书籍,是人类进步的阶梯;
有人说,读书是在作家的灵魂里散步。
一个为人师表的师者,应该是一个热爱读书的人,
因为书籍是人类最忠实的朋友;最优秀的导师;
书籍是人类最可爱的伴侣;最坚强的依偎。
一卷在手,平添几分儒雅,
字里行间,阅尽人间百态。
读书,能创造人类与自然的和谐相处,
读书,能蕴蓄人与人之间的和睦团结。
腹有诗书,教师的人生便如白帆张开,凌波踏浪;
气质如兰,教师的智慧更如满月临空,清辉盈宇。
当理想架一朵祥云飞越千山万水,
当志向无惧关山阻隔,汪洋踏浪,
读书就会使教师的灵魂自由徜徉于天地之间,
敲响时代的黄钟大吕。
白:如果说“家长”是一种职业的话,那么这个职业一旦从事就终生不能辞职,且要24小时全天候在岗,没有人领导却最不自由,看似没有规则却工序复杂,且充满了不可确定性。《生魂》校本课程告诉我们,要想做一个合格的家长,培养出优秀的孩子,就需要不断地学习,和孩子共同成长——
家长:如果说“家长”是一种职业,那么“父母”就是工作岗位。
作为家长,我们也在不断地学习,不断的在失败中积累经验,
针对自家孩子的特点,找一条适合自己孩子的路,
做读书型的父母,和孩子一道,安静地看书。
三分之一的家长积极行动,步步紧跟;
三分之一的家长虎头蛇尾,勉强应付;