世界舞台上的中国

"世界舞台上的中国"教学设计

一、教学目标

知识目标：了解中国政治、经济、文化的巨大发展，了解中国国际地位日益提高的现实。

能力目标：学会通过具体事实分析社会发展形势，学会资料搜集和整理的方法。

情感态度价值观目标：增强学生民的族自信心和自豪感。

二、教学重点、难点分析

中国政治、经济、文化等领域的发展，以及对世界产生的影响；中国在推动人类进步事业向前发展方面所作出的努力和取得的成果。

三、教学过程

导入：图片导入课题呈现图片：在当代国际社会中，感受中国的力量，我们可以看到：

*朝核六方会谈在中国举行；

*中国加入《打击跨国有组织犯罪公约》；

*中国出口强劲带动了亚洲经济；

* “中国文化年”在法国成功举办；

* 中国医疗队在非洲概况；

学生观看照片并交流。

问题：看了这些照片你有什么感受？直观了解中国的国际地位

教学环节一：中国为世界和平所做的贡献

问题：请你列举中国为维护世界和平所进行的努力。

教师：作为联合国安理会常任理事国之一，中国高举和平、合作和发展的旗帜，在国际社会中履行着一个大国的责任，在维护世界和平、促进世界共同发展方面发挥着重要作用。

师生一起归纳中国在维护世界和平方面所做的努力。

（ 1）中国派遣维和部队完成联合国的维和任务。自1990年以来，中国先后向联合国10个维和任务区派出1450人参与维和行动。

（ 2）我国在和平共处五项原则的基础上，积极地与世界各国建立友好关系，同绝大多数邻国通过和平谈判解决了边界问题。

（3）中国制定了裁军和军控方面的政策，对国际安全做出承诺，并进行了多次大规模的裁军。引导学生了解中国所负的国际责任以及中国对世界和平的关注和关心

教学环节二：中国为世界经济所做的贡献

1. 呈现袁隆平的照片，学生观看照片并交流自己所了解的关于袁隆平和他的杂交水稻的故事。

2. 呈现下面的资料。

温家宝在第六次亚欧首脑会议发表了题为《加深亚欧合作共同应对挑战》讲话摘要

发展同世界各国的贸易往来

2005年5月，中国国际扶贫中心在北京正式成立，旨在为世界消除贫困事业作出贡献。

上述材料说明了什么？

上述材料说明作为发展中国家，我国政府积极推动与国际社会在扶贫领域的合作和交流，为世界范围内缓解和消除贫困做出了贡献。

引导学生了解中国为世界经济发展所做的贡献

教学环节三：中华文化独具魅力

学生观看幻灯片中的图片，交流各自的看法。

问题：中国文化博大精深，对世界文化的发展起到了促进作用。

说说你所了解的有关事实。

引导学生了解中国文化发展

课堂小结

通过本课的学习，我们了解了中国的国际地位，了解了中国在世界政治、经济、文化发展中所起的作用，使我们增强了民族自信心和自豪感。

板书设计

一中国为世界和平所做的贡献

二中国为世界经济所做的贡献

三中华文化独具魅力

教学反思

学生对当今中国在国际上的地位有一定的认识，但不够全面，具体，在脑海中也没有形成一个完整的体系，通过对本节课的学习，帮助学生加深认识和理解，从而能够达到从现象认识本质，知道今天的中国扮演着一个和平、合作、负责的大国形象。我们应该为国家的强盛骄傲和自豪，并联系实际从自己做起为祖国的明天更辉煌而努力奋斗！较好地发挥了政治课的德育渗透功能。