《我与集体共成长》PPT-完美版

屈。
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请你运用所学知识回答下列问题: (1)张良爸爸的想法对张良有什么好处? (2)张良想劝说爸爸,你认为他应该说些什么?
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4.在担当中成长有哪些表现? (1)集体的建设需要每个人的_智__慧__和__力__量__。 (2)为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其 能,_发__挥__所__长__。 (3)维护集体的_荣__誉__。 (4)_勇__于__担__责__,体现在实际行动中,落实于具体的事情 里。
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【微思考】不承担责任有什么后果? 提示:一个对他人和社会不负责任的人实际就是对自己 不负责任,必然受到道德的谴责,失去别人的信任,得不 到别人的帮助和支持,对他人或社会造成严重危害的还 要受到法律制裁,遗憾终生。
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3.“自治”精神有哪些表现? 每个成员主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉 维护_集__体__荣__誉__。
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我与集体共成长
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1.怎样才能做到与集体共成长? (1)在_共__建__中尽责。 (2)在_担__当__中成长。
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1.在共建中尽责 【关键词】 融入集体 我 我们
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注释:“要想融入集体,健康成长,应该把M翻过来” (Me=我,We=我们)。 图片及注释给我们的启示有哪些?
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（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
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（3）小组讨论，合作学习。
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（4）汇报交流，师生评议。
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（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
【知识归纳】
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【感悟提升】 责任
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微感悟:(1)我们每个人都对集体有责任。 (2)承担应有的责任,是维护集体利益和荣誉、建设集 体的最好方法。
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2.在共建中尽责有哪些要求? (1)总体要求:集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和 自主行动,需要我们_自__主__建__设__、_自__我__管__理__。 (2)具体要求:①我们共同确定_愿__景__和__目__标__。 ②共同商定集体的规则与_制__度__内__容__。 ③共同创造良好的_集__体__氛__围__。
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点拨:(1)“我”与“我们”休戚相关,集体是“我们” 的重要形态。学习过集体生活是我们青春成长的必经 之路。 (2)在集体生活中,要学会接纳他人,理解和包容他人;要 学会关爱他人,相互帮助;要学会参与,学会担当。只有 这样,我们才能尽快融入集体,健康成长。
点拨:(1)爸爸的想法会使张良把全部心思放在学习上, 从而提高他的学习成绩。 (2)①承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展 的必要前提。 ②勇于担责可以为自己赢得信任,被赋予更大的责任,从 而拥有更多发展的机会。
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1、谈谈心目中的鲁迅
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（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
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2、交流体会含义深刻的句子。
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（ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。
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【微点拨】在集体中,不是每个人都对集体负有责任, 只有班干部有责任和义务。 点拨:观点错误,作为班级和学校的一员,无论是班干部 还是普通学生,都应以主人翁的责任感与姿态为班级和 学校的发展贡献自己的一份力量。
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5.在集体生活中,我们为什么要学会承担责任? (1)承担责任既是个人有所成就的基础,也是_集__体__发__展__ 的必要前提。 (2)勇于担责可以为自己_赢__得__信__任__,被赋予更大的责任, 从而拥有更多发展的机会。
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2.在担当中成长
【关键词】
班干部 影响学习
张良是小学六年级的班长,负责班里
的各项工作,每天都是最后一个离开班级。
爸爸说:“你马上要上初中了,要把主要精力用在学习 上,不要当班干部了,浪费那么多时间,有什么好处?而 且严重影响学习!”张良听了爸爸的话又诧异、又委