三年级美术上册《纸盒之城1》教学设计

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 三年级美术上册《纸盒之城1》教学设计三年级美术上册《纸盒之城 1》教学设计三年级美术上册《纸盒之城 1》教学设计课题第 14 课纸盒之城共 2 课时第 1 课时教学目标知识与技能目标：

能利用各种废旧纸盒进行立体造型制作城堡现代街市。

过程与方法目标：

能够掌握剪挖，粘贴等基本造型方法制作城堡。

培养学生动手能力、设计意识。

情感态度与价值观：

了解建筑文化，培养热爱生活的情感和合作精神。

教学重难点组拼，剪挖，粘贴，装饰的方法。

教法学法欣赏激情、交流探讨、提供指导、协作作表现、肓拓展延伸教师教学活动设庆计学生学习活动设计一室、谈话导入，激发兴趣 1 畛、废旧的纸盒有什么用？猜阮一猜。

2、引导学生欣赏哙书中学生城堡作品。

这作是小朋友用废弃的纸盒制作笫的城堡。

你看多漂亮呀！你能不能利用手中的纸盒来做望一个城堡呢？ 3、揭示课旖题：

纸盒城堡二、欣赏感枣受，分析特点 1、课件出柩示各种城堡图片。

2、分蚱析城堡的结构外形有什么特住点？这些城堡的外形

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和普通泌房子有什么区别？城墙；遐顶；门窗等。

三、欣赏范缋作，技法指导 1、出示纸盒制作的城堡。

2、分析腚制作方法

3、教师简单演条示制作方法：

选材、剪挖茂、黏结。

四、学生制作，恭教师指导 1、欣赏其他学瑜生作业（课件图片） 2、や作业要求：

小组分工合作，一边做，一边想，你们想要鄹给哪个可爱的小人做城堡呢镖？你们给城堡取个什么名字险？里面会发生什么故事呢？ 3、学生创作，教师巡视指导。

五、作业展示，交流你评价六、想象拓展，课堂绪延伸 1、学生回答。

2 嗨、学生欣赏，说说自己的认荐识和看法。

1、引导学生寇欣赏感受。

2、欣赏分析、讨论城堡的结构外形有特基点。

1、组织学生讨论。

2、学生听讲、领会。

、学生欣赏。

2、尝试创逦作，按要求完成作业。

说碑说，你是给谁做的城堡?为填什么适合这个人物呢？说说噼城堡的故事。

教学反思