上好复习课之我见

3、课内巧练，课外精做。
讲究练习的节奏和速度，作 业少而精。不搞题海战术。
二、摒弃传统机械的训练模式，改练 法，变题型。
1、视频练习——便捷高效。 2、书面练习——多动脑，少动笔。 3、自编练习——互做互考，丰富活跃。
三、着眼于综合素质的提升，拓展训练内容，注重实践 运用。
1、基本训练题 下列几个词语除了可以组成“漓江的景色多么秀丽
6、社会生活题。 题例：
1、一卖皮鞋的商家为了招徕顾客，打出了这样的广告：“牛皮皮鞋， 绝对牛皮。”出乎意料的是，几天下来，少有人问津。商家老板 十分纳闷，这是为什么呢？聪明的你，能为老板找到其中原因吗？
2、下列场所张贴的标语中，不恰当的一项是——。 A、图书馆里——你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。 B、花圃里——鲜花因为你的精心呵护才如此美丽。 C、火葬场里——经济搞上去，人口降下来。 D、学校门口——再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。
错错错错错错不
不中改改算知知
4、综合运用题。 题例：张明是一位五年级学生，下图表示的是他
一天放学后的活动情况。请你根据图中的信息， 谈谈你对张明的评价。
500 路程（米）
4家00
邻居 300
游戏机房 200
商店 100 学校 0
17:10
18:00
时间（时）
5、创新思维题
题例：詹天佑设计“人”字形线路解决了 坡度大，火车上山难的问题，你能不能 再想出一个别的办法解决这一难题？
上好复习课之我见
一、精心发掘和敏锐捕捉学科知识点和技能训 练点。
1、因课而异，灵活把握。 因课而异，把握重点，不面面俱到。
单元导读（十册第七组）：学习本组课文，要 注意体会课文表达的思想感情，注意体会一 些句子的深刻含义……
2、相互渗透，巧妙整合。 语文 读中解，读中记，读中练，读中用。 数学 一题多解 英语 创设情境
啊！”这个通顺的句子，还可以组成： ————————————————————
秀丽 多么 景色 的 漓江 啊
“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”这两句诗中意 思相同的两个词是——和——。
2、听力训练题。 3、趣味训练题。
题例：小明清ห้องสมุดไป่ตู้老师写了一条格言卡片， 可是拿到家里却怎么也排不起来，请你帮帮 他。