最新人教版病毒ppt课件.

3.下列关于病毒与人类关系的叙述，不正确的是（ D ） A.病毒的种类很多，在生物圈的分布十分广泛 B.有些病毒能够引起人或动植物患病 C.有些病毒经过人工处理成减毒病毒，可以预防某些疾病 D.所有的病毒对人类都是有害的
明确：病毒离开活细胞后并不会死亡， 它通常会变成（结晶体 ）。一有机会就会 侵入活细胞，生命活动将会重新开始。
阅读教材内容， 分析病毒与人类有什 么关系？
病毒与人类的关系：
有害 使人、动植物致病
常见的由病毒引起的疾病：
流感、爱滋病、口蹄疫、鸡瘟、 萝卜花叶病、禽流感、乙肝、 手足口病
狂犬病、SARS、猪瘟、腮腺炎、
烟 草 花 叶 病 毒
大 肠 肝 菌 病 毒
《返回》
流 感 病 毒
禽 流 感 病
乙肝病毒
艾 滋 病 病 毒
病毒的特征
小，电子显微镜观察
大约10亿个细菌 = 一颗小米粒大 大约3万个病毒 = 一个细菌大
一个病毒的大小约为10～300纳米
（1纳米=一百万分之一毫米）
2、营寄生生活 不能独立生活，必须 寄生在其他生物细胞内
使动物、植物、人患病
1、制造疫苗 2、防治有害生物 3、用于转基因或基因治疗
课堂练习：
1.下列关于病毒的叙述，不正确的是（ D ） A.病毒没有细胞结构，比细胞小得多 B.病毒不能独立生活，必须生活在其他生物的细胞中 C.病毒可以分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒 D.专门寄生在人和动物细胞中的动物病毒也叫噬菌体 2.下列关于病毒结构的叙述，正确的是（ A ） A.病毒的结构简单，有蛋白质的外壳和里面的遗传物质组成 B.病毒是单细胞生物，基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核 C.病毒是单细胞生物，基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 D.病毒是多细胞的生物
小时候打过预防针吗？ 那你们知道打入你们体内 的是什么吗？他有什么作 用？
学习目标：
知道病毒的发现过程 说出病毒的种类 说出病毒的结构和繁殖 知道病毒与人类的关系
一、病毒的发现
伊万诺夫斯基的实验过程：
过滤 汁 液 汁 液
“滤过性病毒”
伊万诺夫斯基
科学探究
一直到20世纪30年代，科学家发明 了电子显微镜之后，这才看到了烟草 花叶病致病因子的面貌，原来它是比 细菌小得多的微生物——病毒。
按 寄 生 生 物 来 分 ：
动物病毒：
流感病毒 脊髓灰质炎病毒
植物病毒：
烟wenku.baidu.com花叶病毒
细菌病毒:
（噬菌体）
噬 菌 体
杆状病毒 病毒 球状病毒 蝌蚪状病毒
外壳
核心
蛋白质
无细胞结构
遗传 物质
明确：细胞内病毒只能寄生在 （ 活细胞 ）里，靠自己的遗传物质中 遗传信息 的（ ），利用细胞内的物质，制 造出新的病毒，这就是它的繁殖。
流行性乙脑炎、
禽流感病毒
禽流感
脊髓灰质炎
天花
狂犬病（恐水病）
SARS
艾滋病病毒
艾滋病被称为“世纪瘟疫”
甲肝
口蹄疫
麻疹
《返回》
有利 利用病毒制造疫苗，预防病毒
利用某些病毒防治有害生物
基因工程的工具：转基因
•
小时候打入我们体内的疫 苗是经过人工处理的无毒或 毒性减弱的病毒。把这些病 毒打入体内可以使我们产生 抵抗能力。