关于几种生理学教学方式的体会

合集下载

相关主题

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

时相关系，综合观察呼吸中枢对呼吸运动的调节过程，而且使整个实验过程更生动而具有吸引力，更能开拓同学的思路，提高分析问题和解决问题的综合能力。
［Ｊ］．ＨｕａＸｉＹｉＫｅＤａＸｕｅＸｕｅＢａｏ，１９８９，２０（４）：３８４－３８８．
胸骨剑突下皮肤，沿腹白线剪开约２ｃｎ１小口，打开腹腔，暴露
１孙久荣，黄玉芝．生理学实验指导［Ｍ］．北京：北京大学出版社，
２００５，１１７ —１２０．
２周岐新．人体机能学实验［Ｍ］．北京：科学出版社，２００８，７８ —８０．３周佳音，黄仲荪．电生理学实验［Ｍ］．北京：人民卫生出版社，
上，创口边缘接地。膈肌放电与膈神经放电的信号形态基本一
致，但信号远比后者强，干扰更小，更好记录（图２，３）。实验也可以同步记录膈神经和膈肌放电以及呼吸肌的运动，这不仅能分析、比较不同神经的电活动和肌肉活动之间的
ＪＮｅｕｒｏｐｈｙｓｉｏｌ，２０１２，１０８（８）：２１３４ —２１４３．
（收稿日期：２０１２ — １２ — １１）
关于几种生理学教学方式的体会
王淑兰
（四川中医药高等专科学校基础部生理教研室，四川绵阳６２１０００）
生理学是一门重要的基础医学课程。它是研究机体正常生命活动及其规律的科学。它的任务在于描述机体及其各组成部分所表现的各种生命活动，解释生命活动产生的原因，影响因素和理化机制，揭示生命活动的基本规律，从而为临床医学奠定基础。由于它的学科内容和特点，生理学既重要，同时有是医学生感觉相对难学的一门课程。如何让学生学好这门课程，笔者将就教学质量的提高方面，根据多年教学经验，并结合高职高专学生特点，介绍以下几个教学方式中得到的体
四川生理科学杂志２０１３；３５（１）
要强调实验对照重要性，以及每项处理前对照一定不能与后面的处理分离，培养学生严谨的科学态度，切不可弄虚做假。
参考文献
４７
当记录膈神经放电困难时，可采用记录膈肌放电的方法来观察呼吸中枢的活动。膈肌放电的记录方法是：连皮带毛剪去
６ＭａｒｃｈｅｎｋｏＶ，ＧｂａｌｉＭＧ。ＲｏｇｅｒｓＲＦ．Ｍｏｔｏｎｅｕｒｏｎｉｆｉｎｒｇ￣ｔｔｅｍｓ
ｕｎｄｅｒｌｙｉｇｎｆａｓｔｏｓｃｉｌｌａｔｉｏｎｓｉｎｐｈｒｅｎｉｃｎｅｒｖｅｄｉｓｃｈａｒｇｅｉｎｔｈｅｒａｔ［Ｊ］．
摘要生理学是医学重点学科，要提高教学质量，需根据其学科特点和教学实际情况，结合教学经验，运用多样的教学方
式实施教学。实验教学法，讲授教学法，启发式教学法，影像教学法，换位式教学法等，有利于提高生理学的教学质量。
关键Baidu Nhomakorabea ：生理学；教学方法；体会
Ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｓｏｆｓｅｖｅｒａｌｐｈｙｓｉｏｌｏｇｙｔｅａｃｈｉｎｇｍｅｔｈｏｄｓ
ＷａｎｇＳｉｒｈｌａｎ
（ＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＰｈｙｓｉｏｌｏｇｙ，ＳｉｃｈｕａｎＣｏｌｌｅｇｅｏｆＴｒａｄｉｔｉｏｎａｌＣｈｉｎｅｓｅＭｅｄｉｃｉｎｅ，ＳｉｃｈｕａｎＭｉａｎｙａｎｇ６２１０００）
ｌａｔｉｏｎｉｎｒａｂｂｉｔｓ［Ｊ］．ＳｈｅｎｇＬｉＸｕｅＢａｏ，２００５，５７（４）：５１１ —５１６．
５ＺｈｅｎｇＹ，ＸｕＭＬ，ＹａｇｎＳＲＭｅｃａｎｂｉｓｍｓｏｆｅｆｆｅｃｔｓｏｆｅｌｅｃｔｉｃｒａｌｓｔｉｍｕｌａｔｉｏｎｏｆ“ ｒｅｎｚｈｏｒｉｇ ”（ＤＵ２６）ｏｎｐｈｒｅｎｉｃｄｉｓｃｈａｒｇｅｉｎｒａｂｂｉｔｓ
１９８７，４６－４８．
与之相连的膈小肌，将两根带有绝缘套的针形电极平行插入膈
肌中，注意不要扎穿膈肌以免造成气胸。用动脉夹固定在剑突
４ＷａｎｇＧＭ，ＳｏｎｇＧ，ＺｂａｎｇＨ．Ｐｈｅｎｏｍｅｎｏｎｏｆｎｏｎ－ａｓｓｏｃｉａｔｉｖｅｌｅａｒｎｉｇｎｉｎＨｅｒｉｎｇ－Ｂｒｅｕｅｒｒｅｌｆｅｘｓｉｍｕｌａｔｅｄｂｙｅｌｅｃｔｒｉｃａｌｖａｇａｌｓｔｉｍｕ－