当前大学生不良消费行为分析及对策

消费日报/2009年/5月/18日/第C03版

综合

当前大学生不良消费行为分析及对策

四川科技职工大学潘传辉

高校大学生是一个特殊的消费群体，他们的消费现状在某种程度上折射出当今高校大学生的生活状态和价值取向。在现实生活中，高校大学生有着独特的消费意识和消费特点，同时由于受到社会、家庭、学校和学生本身心理等多方面的影响，在大学生中存在着诸多不良消费行为，如：消费无计划性，相互攀比，奢侈浪费，情绪化消费……致使艰苦奋斗、勤俭节约的观念淡薄，贪图享受的思想风行，如果不及时解决这些问题，势必影响大学生的整体素质，从而影响整个社会发展。为此，要对大学生进行正确的引导，使之逐步建立文明、先进、健康时尚的消费观。

高校大学生的消费现状

从消费构成上看：根据调查，当前高校大学生消费主要由四大部分构成。一是学习费用。学习费用是大学顺利完成学业的保障，在大学生中消费占很大部分，占到大学生日常总消费的近30%。二是基本生活费用。包括吃、穿、住、行、用几个方面。随着生活水平的提高，硬性消费比值下降，软性消费比值上升，恩格尔系数下降。三是娱乐消费。大学生消费结构正在发生巨大变化，基本生活费用在大学生消费中所占的比例在逐年下降，而大学生用于精神享受方面的消费正在逐年上升。四是人际交往消费。高校大学生在注重文化知识学习的同时，更加注重培养人际交往技能，人际交往费用支出较大。

从消费特点上看：当代高校大学生消费主要存在以下三个特点：一是消费不平衡。由于高校大学生来自不同地区和不同家庭，而地域经济发展的不平衡和行业的不平衡，导致家庭收入的不平衡。各自家庭结构的不同，从而也决定了高校大学生消费的不平衡。二是消费结构多元。当代高校大学生不仅消费能力在提高，而且在消费结构方面呈现多元化的趋势。三是消费水平有差异。大学生群体的消费差异性主要表现在两个方面，第一方面是由生源地地区经济发展水平的不平衡导致消费水平的差异，第二方面是由于年龄和心态的变化导致的消费差异。

当前大学生消费的误区

为享受生活而进行的盲目消费。大学生在同龄人中是综合素质比较高的群体，也应该是比较理性的，然而部分大学生面对社会上流行的时尚诱惑时往往会失去理智，经常出入高档商场、酒吧、网吧、游乐场等；吃讲究营养，穿讲究式样，用追求品牌，消费缺乏理性的计划，盲目超前。

为左右攀比而产生的从众消费。大学生的消费主要组成部分以生活费用和购买学习资料用品为主，但存在过分追求时尚和名牌，盲目攀比的现象。他们之间的攀比远不止是学习，还表现在生活、娱乐、人际交往等方面。部分大学生自我认识能力差、自信心较弱、自尊心与虚荣心又较强，不顾实际需要以及家庭的经济能力，超前超标购物，攀比消费。由于他们的出发点是攀比，而并不是实际需要，这样就会造成极大的浪费，同时也就会带来许多危害，更多的是心理发生畸形。

为彰显个性而进行的时尚消费。大学生正处于追求个性发展、自我意识增强、乐于接受新鲜事物的年龄阶段，面对五彩缤纷的消费市场，他们追求个性独立、乐于表现自我，而且崇尚自由，在消费过程中总乐于接受流行，领先于时代，追求品牌、新颖、时尚和潮流。特别是在现今广告昭示鼓惑下的消费意识，媒体、明星的示范效应，以及大型商场陈列的美轮美焕的商品的诱惑，促使“时尚和新潮”消费成为多数大学生的心理需求，从而在大学生的消费观中建立起普遍的、以不落俗套的形式来展示自我的消费行为。

大学生不良消费行为的分析

社会因素的影响。当今社会上享乐主义和拜金主义等不健康思想对人生观、价值观尚不成熟的大学生产生了负面影响，使得他们在价值观上偏向金钱、追求享受。不少学生视勤俭为寒酸、视浪费为慷慨、视奢侈为高雅，艰苦朴素不再被成为美德。在这样一种生活环境的影响下，以及这种人生价值取向的思想意识支配下，大学生不愿意经受生活的艰苦，回避生活挫折，导致生活态度的消极和进取心的迷失，进而不注重自我精神的修养，降低了生活的品位和质量。

大众传媒和广告的影响。当今社会，大众传媒丰富多彩，各种广告铺天盖地，在不停地向大学生传送新商品以及新服务信息的同时，也改变着大学生的消费行为。媒体在宣传消费时，往往以其独特的、容易使人理解的方式，成为灌输大学生文化价值观念的有力手段之一。处于追求时尚和消费需求旺盛的大学生，无论在物质需求还是在精神需求方面，都是需求量极大的群体之一，也是商家争夺市场的重要阵地。商家通过对大学生消费群体的分类研究，仔细分析它们的心理特征、爱好和经济状况，然后利用现代媒体技术对大学生进行有针对性的宣传和营销，激起了他们旺盛的消费欲望，也诱导甚至支配了他们的消费行为。

家庭因素的影响。家庭影响主要体现在对大学生的消费习惯和消费能力方面。当代大学生绝大部分是独生子女，许多家长对子女的消费都是尽量满足，宁可自己在家省吃俭用，也决不让孩子在外吃苦受累。部分家长教育方法不当，在“再苦也不能苦孩子”的观念影响下，对孩子的消费要求不加分析，基本上是有求必应，养成了孩子的不良消费习惯。另外，由于家长缺乏和孩子的沟通，使得一些大学生不了解自己的家庭收入和消费承受能力，他们认为花父母省吃俭用挣来的钱，是理所当然的事情。

制止大学生不良消费行为的对策

加强大学生思想政治教育。大学的根本任务是培养人，当代的大学生必须要有坚定的政治信仰、崇高的理想信念、完备的知识技能和勤奋负责的生活态度。因此要通过调动学生内在的精神层面的力量，引导他们去思考“人生的目的”和“生活的意义”等根本性的问题，进而建立起自己的精神境界，最终成为德智体美全面发展的高素质人才。要实现这个目标，高校就必须以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以基本道德规范为基础，加强对大学生的思想政治教育，加强大学生的世界观、人生观和价值观教育。从理性的高度拨开学生心头的困惑，促进深层次思想问题的解决，引导学生自觉抵制享乐主义、拜金主义、个人主义的不良倾向，通过这些教育使当代大学生认清自己所肩负的历史使命，培养学生的责任意识，增强其社会责任感，树立积极向上的人生态度。

引导大学生树立科学的消费观。科学消费观是指人们在正确的人生观指导下，根据经济文化发展水平，自觉地运用科学知识进行合理消费，以实现消费者身心健康和全面发展的一种消费态度和消费观念。当今的大学生在消费时往往比较冲动，他们缺少消费的理性，缺少消费中的算计，他们敢花钱但不会花钱，缺乏理财方面的知识。因此要引导大学生树立科学的消费观，在消费实践中学会花钱，克服不自量力、盲目追潮、大手大脚无端浪费等毛病。高校要指导大学生合理消费，使在校大学生懂得遵守一定的生活消费原则，吃要营养均衡，穿要耐穿耐看，住要简单实用，行要省钱方便。引导学生花钱要花在刀刃上，不要一味追求档次讲究攀比。

不断丰富大学校园闲暇文化。闲暇文化底蕴是指在闲暇中的文化积淀、学生素养和精神状态等。在一个闲暇文化丰厚的社会中，人们懂得尊重自己，会合理地利用闲暇时间，使充裕的闲暇时间成为个体获得自由而全面发展的条件。符合大学生的身心特点，积极向上的闲暇活动，不仅有助于大学生陶冶情操、增长才干，提高道德素养，还能增强其生活幸福感。为此，高校应鼓励学生从事亲近大自然和科学研究活动，提高大学生的科学素养和闲暇品位。应建立和完善各种闲暇活动，吸引大学生广泛参加具有艺术性、鉴赏性和娱乐性的校园文化活动，丰富大学生的闲暇生活，帮助他们确立健康的消费理念，树立正确的消费道德观和价值观。