浅谈当代大学生择业观教育
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1 . 努力加 强大学生理想信 念教育 ,
增 强 大 学 生 自信 心
方面 ,高校课程 中增设就业指导课 ,
或减少取消原有华 而不实 的形势与政 策 课 ,丰富学生择业 知识 ,引导学生树 立
成功就业。 2 . 择业 目标期 望值 高
许 多大学生在择业过程 中 ,对 自己
研究表 明 ,目前待就业大学 生缺少 就业 信心 。其原 因有 很多 ,主要有 两方 面 :一方面是社会 高要求 的压力 ,另一 方 面是大学生 自信 心不足 。因此 ,在择
3 . 加 强就 业指 导 工 作
化 、国际化 的强烈 冲击 ,高校毕业生 的 就业 压力在不断地加 大 ,这也使其择业
观发 生 了一定 的变化 。因此 ,关注 当前 的就业 形势和就业策 略 ,加强大学生 的
失落 的情绪 ,因而产生 悲观的择业观 ,
对个人就业 十分不利 。
3 . 择 业 知 识 片 面
所增 强,但 是也暴露 出他们择 业观 中存在的 问题 :有功 利化倾向 ,择 业知识 片面 , 目标期 望较 高……关注 当前 的就 业形势 ,促 进 大学生成功就 业,加 强大学生的择 业观指 导 ,是高校的思想教育工作者义不容辞 的责任 。 关键词 :大学生 ;就业 ;择业观教 育
近 年 来 ,随 着我 国高 等 教 育 事业
的迅速发展 ,高 校招生不断扩大 ,高 等 教育正在 向大众 化 、普通化发展 。因面
临着复杂多变 的经济形势以及人才市场
些 服务 性较强 的工作 时 ,大学生常 常会 与它们 “ 擦肩 而过”。在职位待遇方面 , 也 常有 不切实际 的想 法 ,当职位提供待
遇与个人理想不平衡 时 , 容易产生焦躁 、
实力进 行正确 的评价 ,积极主动发挥 自
观 ,对大学生就业 提供有益 的帮助 ,辅 助他 们充分 了解社 会人才需求方 向 ,是 我们 义不容辞 的责 任。高校大学生 只有 树立 正确 的择业观 , 认 清就业形势 , 才 能有 的放矢 ,找到适合 自己的工作。
他们 不仅高估 了 自己的综合能力 ,而且 也 高估 的 自己适 应社 会工作 的能力 。对
市 场经济的压力下 ,越来 越多 的大 学生 的危机 感增强 ,就业 主动性也增强 许多 。 但是在 瞬息万变 的就业形 势下 中 , 与时代合拍 ,这对没有任何社 会经验 的 大学生来说 ,是非常 困难 的。首先 ,大
择业 观指导 ,促进大 学生成功就业 ,成
为 了高校的思想教育工作 者义不容辞 的
责任 。
新 时期 高校 大 学生择 业观存在的问题及其主要表现
一
、
学生缺乏社会 经验 , 他们所 了解的信息
均是从他人那 里获得 的 “ 二 手资料 ”, 可靠性和适应性 有待考量 。其 次 ,很多 大学生缺乏创新 思维 、发展 眼光 ,从众 心 比较严重 。最 后 ,部分大学 生对 当时 就业政策及形势 认识不够 ,错失 了许多 难得的就业机会 。
社会 职业要求认识不 正确 ,这样在理想 与 现实间 出现 了脱节 现象。当面对大学
己优 势参 与市场竞争 , 形 成主动 、积极
进取 的就业意识 。 2 . 多渠道提高大学生综合素质
生村 官 、支援西部建设 、阳光支教等这
1 . 择业的功利化趋向 比较严重 社 会主义市场经济 的不断深入发展 给广大毕业 生带来 了许 多机会 。越来越
多 的大学 生追求轻松 的工作 、丰厚的待 遇 、舒适 的工作环境 。同时 ,同学之间 攀 比心理 比较严重 。因此 ,其 择业 观体
现 出了个人 利益最大化 的倾 向。部分大 学生缺少 吃苦耐劳的精神 ,忽 视社 会利 益和为人 民服务的精神 ,社会 服务意识
D Y A I l I
。E U K NTA
浅谈 当代大学 生择 业观教 育
由 凤 茹
( 辽宁师范大学政治Biblioteka Baidu行政学院 ,辽 宁 大连 1 1 6 0 2 9)
摘
要 :面对全新 的就 业形势 ," 3代 - 大学生一 方面表现 出积极 的一面 ,他 们 市场意识 、先 就业再择 业意识 、竞争意识 都有
缺失 。这种价值 观直接影 响了大学生的
加 强 大 学 生择 业 观 教 育 ,高 校 安 排有导 向性 的教育课程起着至关重 要的 作用 。一方 面,学 院可 以为学生安 排就 业导师 ,帮助 学生提高职业技 能 ,加深 学生对本专业及 其未来就业 的认 知。另
一
二 、认清 形 势 ,加 强 大 学 生 的择业观教育
大学生 自身综合 素质是大学生适应 职场 生活的重 中之重 。新 时期也对大学
生就业提 出了更多 、更高的要求 。因此 ,
大学生要 通过多种渠道不 断锻炼 、提高 个人综合 素质 ,正所谓 “ 工欲善其事 , 必先利其 器”。第一 ,课 堂认 真学 习专 业学科基 础知识 ,增加 自身 知识储备和 文化涵养 。第 二 ,大学生应积 极参加学 生会和校 园社 团活动 。这些 活动可 以更 好地提高 大学生组织能力 、团队合作能 力 、沟通 能力 、领导能力 等综 合能力 。 第三 , 大学生应有效利用实 习这个平 台 , 提高个人 职业 技能同时调整个 人理想与 社会需求 之间的平衡 。在这个 最真实 、 最贴近未来 的工作中找到最合适 的实现 自我价值 的方式 。
正确 的人 生观 、价值观 。
总之 ,择业 观是大学生走 向社 会寻
定 位不准是影 响大学生成功就业 的重要 因素。 由于社会 实践相对较少 ,大学生 对 未来职业发展设 想往往过于理想 化。
找工作的基础性 导向。作为高校思想 教 育工作者 ,培养大 学生树立正确 的择业
业 观的教育 中,应尤 其关注大学生 自信 心 的教育与培养 , 一 方面教育学生 正确 认识 社会 ,另一方 面教育学生 , 对 自身
增 强 大 学 生 自信 心
方面 ,高校课程 中增设就业指导课 ,
或减少取消原有华 而不实 的形势与政 策 课 ,丰富学生择业 知识 ,引导学生树 立
成功就业。 2 . 择业 目标期 望值 高
许 多大学生在择业过程 中 ,对 自己
研究表 明 ,目前待就业大学 生缺少 就业 信心 。其原 因有 很多 ,主要有 两方 面 :一方面是社会 高要求 的压力 ,另一 方 面是大学生 自信 心不足 。因此 ,在择
3 . 加 强就 业指 导 工 作
化 、国际化 的强烈 冲击 ,高校毕业生 的 就业 压力在不断地加 大 ,这也使其择业
观发 生 了一定 的变化 。因此 ,关注 当前 的就业 形势和就业策 略 ,加强大学生 的
失落 的情绪 ,因而产生 悲观的择业观 ,
对个人就业 十分不利 。
3 . 择 业 知 识 片 面
所增 强,但 是也暴露 出他们择 业观 中存在的 问题 :有功 利化倾向 ,择 业知识 片面 , 目标期 望较 高……关注 当前 的就 业形势 ,促 进 大学生成功就 业,加 强大学生的择 业观指 导 ,是高校的思想教育工作者义不容辞 的责任 。 关键词 :大学生 ;就业 ;择业观教 育
近 年 来 ,随 着我 国高 等 教 育 事业
的迅速发展 ,高 校招生不断扩大 ,高 等 教育正在 向大众 化 、普通化发展 。因面
临着复杂多变 的经济形势以及人才市场
些 服务 性较强 的工作 时 ,大学生常 常会 与它们 “ 擦肩 而过”。在职位待遇方面 , 也 常有 不切实际 的想 法 ,当职位提供待
遇与个人理想不平衡 时 , 容易产生焦躁 、
实力进 行正确 的评价 ,积极主动发挥 自
观 ,对大学生就业 提供有益 的帮助 ,辅 助他 们充分 了解社 会人才需求方 向 ,是 我们 义不容辞 的责 任。高校大学生 只有 树立 正确 的择业观 , 认 清就业形势 , 才 能有 的放矢 ,找到适合 自己的工作。
他们 不仅高估 了 自己的综合能力 ,而且 也 高估 的 自己适 应社 会工作 的能力 。对
市 场经济的压力下 ,越来 越多 的大 学生 的危机 感增强 ,就业 主动性也增强 许多 。 但是在 瞬息万变 的就业形 势下 中 , 与时代合拍 ,这对没有任何社 会经验 的 大学生来说 ,是非常 困难 的。首先 ,大
择业 观指导 ,促进大 学生成功就业 ,成
为 了高校的思想教育工作 者义不容辞 的
责任 。
新 时期 高校 大 学生择 业观存在的问题及其主要表现
一
、
学生缺乏社会 经验 , 他们所 了解的信息
均是从他人那 里获得 的 “ 二 手资料 ”, 可靠性和适应性 有待考量 。其 次 ,很多 大学生缺乏创新 思维 、发展 眼光 ,从众 心 比较严重 。最 后 ,部分大学 生对 当时 就业政策及形势 认识不够 ,错失 了许多 难得的就业机会 。
社会 职业要求认识不 正确 ,这样在理想 与 现实间 出现 了脱节 现象。当面对大学
己优 势参 与市场竞争 , 形 成主动 、积极
进取 的就业意识 。 2 . 多渠道提高大学生综合素质
生村 官 、支援西部建设 、阳光支教等这
1 . 择业的功利化趋向 比较严重 社 会主义市场经济 的不断深入发展 给广大毕业 生带来 了许 多机会 。越来越
多 的大学 生追求轻松 的工作 、丰厚的待 遇 、舒适 的工作环境 。同时 ,同学之间 攀 比心理 比较严重 。因此 ,其 择业 观体
现 出了个人 利益最大化 的倾 向。部分大 学生缺少 吃苦耐劳的精神 ,忽 视社 会利 益和为人 民服务的精神 ,社会 服务意识
D Y A I l I
。E U K NTA
浅谈 当代大学 生择 业观教 育
由 凤 茹
( 辽宁师范大学政治Biblioteka Baidu行政学院 ,辽 宁 大连 1 1 6 0 2 9)
摘
要 :面对全新 的就 业形势 ," 3代 - 大学生一 方面表现 出积极 的一面 ,他 们 市场意识 、先 就业再择 业意识 、竞争意识 都有
缺失 。这种价值 观直接影 响了大学生的
加 强 大 学 生择 业 观 教 育 ,高 校 安 排有导 向性 的教育课程起着至关重 要的 作用 。一方 面,学 院可 以为学生安 排就 业导师 ,帮助 学生提高职业技 能 ,加深 学生对本专业及 其未来就业 的认 知。另
一
二 、认清 形 势 ,加 强 大 学 生 的择业观教育
大学生 自身综合 素质是大学生适应 职场 生活的重 中之重 。新 时期也对大学
生就业提 出了更多 、更高的要求 。因此 ,
大学生要 通过多种渠道不 断锻炼 、提高 个人综合 素质 ,正所谓 “ 工欲善其事 , 必先利其 器”。第一 ,课 堂认 真学 习专 业学科基 础知识 ,增加 自身 知识储备和 文化涵养 。第 二 ,大学生应积 极参加学 生会和校 园社 团活动 。这些 活动可 以更 好地提高 大学生组织能力 、团队合作能 力 、沟通 能力 、领导能力 等综 合能力 。 第三 , 大学生应有效利用实 习这个平 台 , 提高个人 职业 技能同时调整个 人理想与 社会需求 之间的平衡 。在这个 最真实 、 最贴近未来 的工作中找到最合适 的实现 自我价值 的方式 。
正确 的人 生观 、价值观 。
总之 ,择业 观是大学生走 向社 会寻
定 位不准是影 响大学生成功就业 的重要 因素。 由于社会 实践相对较少 ,大学生 对 未来职业发展设 想往往过于理想 化。
找工作的基础性 导向。作为高校思想 教 育工作者 ,培养大 学生树立正确 的择业
业 观的教育 中,应尤 其关注大学生 自信 心 的教育与培养 , 一 方面教育学生 正确 认识 社会 ,另一方 面教育学生 , 对 自身