幼儿园中班音乐游戏：我是一只红苹果

幼儿园音乐新课程标准教材音乐教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )

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幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班音乐教案

编订：XX文讯教育机构

中班音乐游戏：我是一只红苹果

教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位，社会上对学音乐的人最常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班音乐科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。

本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

设计意图：

音乐游戏是小朋友很喜欢的一种活动，所以我在学唱歌曲后加入了游戏的形式，既能以游戏的形式巩固歌曲，又能调动孩子活动的积极性，让他们感受音乐游戏带来的快乐。活动的重点是理解歌词内容，学唱歌曲，我将动作和歌词结合在一起，幼儿根据动作记忆歌词。难点是乐于参与游戏，感受游戏的乐趣，活动中，我穿插了和配班老师的问答互动，这样的形式能让幼儿在观察老师的问答中学会问答的内容，同时也学会了问答的方式。

活动目标：

1.理解歌词内容，学唱歌曲。

2.乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。

活动准备：

苹果图片若干

活动过程：

一．熟悉歌词

1.出示苹果图片。小朋友，我是谁？我是一只红苹果，个个孩子都爱我。

2.为什么个个孩子都爱我？请你们来听一听。

3.教师清唱歌曲前半部分。

4.教师引导幼儿说出歌词。

5.我还会用小手来唱歌呢，你们看！教师边唱边做动作。

6.我做了哪些动作？这些动作都代表什么意思？

7.幼儿边念歌词边做动作。

二．学唱歌曲

1.这首歌曲的题目就叫做《我是一只红苹果》，请你们轻轻地跟着我唱一唱。

2.请你们唱得稍微大声一点。

3.教师唱，幼儿做动作。

4.幼儿唱，教师做动作。

5.幼儿独立唱。

三．学说念白

1.哪个想吃红苹果？配班老师回答。

2.你听到张老师想要得到苹果的时候是怎么说的？动作是怎样的？

3.幼儿学说：我要我要请给我，边做动作。

4.施老师说给的时候，张老师她怎么说？她还怎么样？

5.你们想要红苹果吗？我们一边唱一边来送红苹果咯。

6.教师送苹果2-3次。

四．游戏

1.教师示范游戏。

2.教师和幼儿示范游戏。

3.幼儿游戏。

五．结束部分

我们把这个游戏教给没玩过的小朋友，让他们也来玩一玩。

XX文讯教育机构

WenXun Educational Institution