寄宿小学生活部工作总结

寄宿小学生活部工作总结

篇一：2015——2016年小学生活部总结

2015—2016学年度生活部第一学期工作总结云天碧透，季候流金；归鸿唱晚，岁末钟声。转眼间一个学期穿梭而过，作为学校的一个重要部门----生活部，各项工作也已经接近尾声。在这一年当中，生活部在学校各级领导的带领下，在各位新老成员的紧密配合下，生活部以服务学生、服务家长、服务教学、服务学校整体工作为宗旨，圆满地完成了本学期部门应尽的职责，现将本期工作进行总结：三个工作重点，是我们本学期工作的支点，培训老师，服务学生；激励学生，健康成长；把师爱化为母爱，关心爱护每一位孩子。从而演绎了如下的工作情节：

一、培训老师，服务学生

“生活也是一门课程”要胜任这门课程就要学习提高服务质量和本身素质利用工作之余，让老师们积极主动学习，学习内容为：工作职责、工作流程、服务项目、教育理念及方法等，全面提高整个团队的整体素质，另外，每周返校的第二节课全体老师例会，本学期要求生活老师在工作中细心观察，精心组织，热心指导，耐心教育，同时，要眼勤、嘴勤、手勤，要把防范性工作做在先，要把问题想在先，要把安全隐患解决在先。

二、激励学生，健康成长

本期生活部从生活小时着手抓良好行为习惯的教育，通过各种活动，寓教于乐，来培养学生学会吃饭、学会睡觉、学会洗澡。并且结合学生良好的仪容仪表行为习惯强壮学生身体素质。

通过一个学期的努力，学生的进

步是明显的，每大周评比出“文明宿舍”、“睡觉甜美奖”、“遵纪乖巧奖”、“叠被子美观将”、“星级寄宿生”… …教育学

生树立荣誉感，鼓励学生自己管理自己，同伴相互帮助。

三、把师爱化为母爱，关心爱护每一位孩子

生活老师的工作看似简单、平凡，只是看看孩子，搞搞卫生而已。但是要做好此项工作，必须要付出慈爱般的爱心和高度的老师责任心，生活老师就是“妈妈”。

总之，生活部工作虽然繁琐而辛苦但也充满快乐因为我们有学校领导和全体老师以及家长的关心，有学校各个部门的支持，我们是幸福的，我们愿意这样忙碌而充实的工作着。最后用一句话与大家共勉：

因为喜欢，所以选择；

既然选择，就要付出。

谢谢大家！！！

篇二：2010-2011学年度第一学期光明小学生活部工作总结

2010-2011学年度第一学期

光明小学生活部工作总结

云天碧透，季候流金；归鸿唱晚，岁末钟声。转眼间一个学期穿梭而过，作为学校的一个重要部门----生活部，各项工作也已经接近尾声。在这半年当中，生活部在学校各级领导的带领下，在各位新老成员的紧密配合下，生活部以服务学生、服务家长、服务教学、服务学校整体工作为宗旨，圆满地完成了本学期部门应尽的职责，现将本期工作进行总结：

三个工作重点，是我们本学期工作的支点，完善各项规章制度，增强队伍素质，提高服务质量。围绕这三个重点，从而演绎了如下的工作情节：

一、完善制度，落实责任

我部结合实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的五个岗位职责，五种操作规范以及防控、应急处理预案，并将各项考核评价办法，结合到平时的工作中，相应制度的执行责任一一落实到全体员工，形成了人人有责任、人人有担子的管理体系。并在开学初期，进

行了相应的解读和学习各项制度，使生活部的管理有章可循，工作规范有序。

生活部各类人员在工作中严格履行自己的职责，具体工作严格按照操作规范进行，一日和一周工作严格按照流程进行。特别是危及学生安全的接送签字工作、事关学生身体健康的指导就餐工作、家长十分关注的指导冲凉工作、体现服务意识的衣物送洗及分发工作，不打折扣都按流程和规范做到位，组长及时巡查指导，主管严格检查评价，杜绝工作中的随意性、盲目性。

二、坚持学习，增强素质

本学期，每周一下午为学习培训时间，通过讲座、下发资料自学、

PPT演示等方式，对生活老师进行职业道德、工作方法、沟通技巧、学生心理等方面进行培训，促使生活老师牢固树立服务意识、责任意识、服从意识、安全意识，不断增强其业务素质。通过培训学习使每位员工爱岗敬业，真心实意为学校谋发展。

平时要求所有生活老师必须加强学习，并规定了三个学习重点，一是各项规章制度，二是一日和一周工作流程，三是沟通技巧、赏识教育和儿童心理学方面的内容。定期检查生活老师的学习笔记，定期交流学习心得。

㈠从开好每周的例会做起：

1、要求精心准备每周的例会，充分利用好每周例会的时间，对近期存在的一系列问题做到及时有效的解决，并提出每周的工作重点，使我们的工作做到周周有总结，周周有重点。

2、通过例会的形式，对生活指导老师做得好的方面给予充分的肯定，充分调动起老师工作的积极性，使大家每天带着一份好心情投入到工作中去。

3、通过每周例会，使老师们在工作中不断摸索、总结，在总结中不断进步，从而进一步提高我们的工作质量。

4、加强对生活老师的管理与考核：完善生活老师管理制度，如《生活老师一日工作常规》、《生活老师量化考核细

则》等等。在管理中，采用制度约束为主，情感交流为辅，培养一支纪律严，素质高，工作塌实的生活老师队伍。

㈡组织开展生活老师经验交流会，通过交流，起到了共同促进，完善管理的作用。实行“老帮新”，使新老师工作迅速步入正轨

㈢在高年段学生队伍中组建一支强有力的宿舍管理委员会：实行宿舍长负责制，充分发挥他们的监督、管理作用，每周五把他们召集起来总结本周工作中的得失。

㈣人才的合理化运用：

在生活部这个集体中，经常就某些管理中的疑难问题展开讨论、总结，使老师们各施所长，群策群力，共同把我们生活部的工作做好。

三、服务学生，提高质量

㈠衣。为了更好地为学生服务，生活部每天、每周都与学校的洗衣房进行有效的沟通，及时反馈衣服的洗涤质量，发现问题促成洗衣房及时整改，确保卫

生安全为学生提供全方位、高标准的洗涤服务。

在学生的着装方面，生活部根据季节的变化情况，全面、统一、整齐地展示了光明小学校服的丰富多彩，穿出了特色、穿出了风采。

㈡食。本学期，生活部推出新的举措（按组坐庄轮流派发餐具）解决了一直以来压在生活老师心头的一块心病，使他们不再为每餐“抢”餐具而担心。整个就餐秩序、就餐环境得到很大的改善，家长对此做法非常满意。在这里，每个学生吃得放心。三餐三点由营养师科学制定菜单，合理搭配确保营养，花样多、味道好深受孩子们喜欢，餐具都经过严格消毒才能打餐。生活老师教育学生健康饮食，不挑食、不偏食。引导学生安静就餐，文明就餐，多吃蔬菜，尽量吃完饭菜。吃不饱的同学生活老师为他们添加饭菜，让每一个孩子合理饮食、健康成长。

㈢宿。为保证学生晚上睡眠质量，