女职工“四自”教育学习材料

女职工“四自”教育

“自尊、自信、自立、自强”是1988年9月召开的中国妇女第六次代表大会向全国妇女发出的号召。这次大会通过的决议中说：“全国各族各界妇女要认清历史责任，振奋自尊、自信、自立、自强精神，同全国人民一道团结奋斗，在建设具有中国特色的社会主义的伟大实践中，推进妇女解放事业。广大女职工在改革的浪潮中激流奋进，成为经济建设和社会发展的一支举足轻重的力量，她们以极大的热情和气魄投身社会变革，参与社会政治生活和经济生活各个领域的改革和建设，巾帼英雄各展风姿，充分显示了女职工的社会价值和时代风采，一批女改革者、女企业家脱颖而出，成为时代的佼佼者。在社会主义市场经济的新形势下，现代化建设的深入发展，对女职工的素质提出了新的更高的要求，以适应当前改革创新、开创新局面的要求。这一新课题正摆在我们面前。但是，在相当多的一部分女职工身上，仍然反映出历史和社会原因造成的一些弱点如自卑、依赖思想，总觉得比男子低一等，自甘落后、工作中不求讲取、生活上只顾过小日子。还有少数女职工不珍视自己的名誉，不重视自己的言行，轻率对待人生，对待恋爱、婚姻、家庭等问题及个别的甚至堕落到丧失国格、人格的地步。

为了实现妇女的进一步解放，女职工要摆脱封建残余思想的束缚和资本主义腐朽思想的侵蚀，自强自立，做自己命运的主人。妇女解放主要取决于两个方面：一是社会制度，二是妇女本身的奋斗。列宁

曾说过，劳动妇女的解放，应当是劳动妇女自己的事情，要取得妇女解放，男女平等，决不能等待有人恩赐和奉送。因此，女职工走上工作岗位只是社会为女职工提供了客观条件，要在激烈的市场竞争中能创一片立足之地，还要靠广大女职工的主观努力，做到“自尊、自信、自强、自立”，充分发挥自己的聪明才智，为社会做出贡献，同时还要运用法律武器，理直气壮地向损害妇女合法权益的各种邪恶势力进行坚决的斗争，自觉地捍卫法律所赋予自己的神圣权利。只有真正做到“四自’’才能从根本上提高自己的政治地位和社会地位，才能促进妇女解放运动进一步向前发展。

自尊，是希望女职工尊重自己的人格、国格，珍视并维护作为国家主人的尊严和价值，不向别人卑躬屈膝，反对道德低下，反对腐朽的生活，也不允许别人歧视、侮辱，懂得依照法律维护自己的权利。

一个真正有自尊心的人决不是只知孤芳自赏、妄自尊大，更不是以损害别人来实现尊重自我。以共产主义道德为指导的自尊应当同时又是尊重别人。

古语说：“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之”。不尊重别人，甚至以嘲弄戏谑他人来显示自尊者，不仅得不到真正的自尊，有时还会自食恶果。一般说来，每个人都有自尊心，都希望赢得他人的尊重，不被尊重往往是很伤心、很痛苦的。所以从这个意义上说，只有人们互尊，才能有每个人的自尊。

很多女性总认为女性本身比男性笨，其实不然，男女之间的智力在不同发育阶段互有长短，但并无女不如男的先天差异。由于重男轻

女的封建思想以及家庭环境的影响，往往形成男、女的性格、兴趣和爱好各有不同，使他们对问题的观察、体验和视野不同，思维的重心和志向也不同。只是成年以后女职工对家务、子女的操劳、分心，要比男子多，处理不好，也会影响工作和学习。女职工只有从思想上提高认识，“千里之行，始于足下”，勤奋学习，努力做好本职工作，坚决克服，“女人先天不足’’的意识。把自己看成和男职工一样的人。积极发挥女性自身的主动性、创造性，勇于开拓创新，勤勤恳恳，兢兢业业，在平凡的工作中，做出不平凡的事迹，以此来体现女性的自尊。生活上自觉遵守社会主义婚姻家庭道德，发扬中国妇女节俭朴素的传统美德，勤俭理家，艰苦奋斗，以实际行动维护女性尊严。

自信，是希望女性树立正确的理想和人生信念，坚信自身的力量、潜能和优势。自信是一个人进取、追求的前提和驱动力。自信才能进取，追求自强自信，树立自信对于人生的自立，事业的成效至关重要。求知是自信的突破口。知识多少是与自信的程度成正的，知识能帮助女职工树立自信心，知识是培植自信的沃土，丰富知识是提高女职工素质的关键。

自信与自负虽仅一字之差，却表现了两种格调不同的气质和风貌。自信就是相信自己的力量，对自己献身的事业和前途充满有了自信心，就既不为他人的闲言碎语所左右，也不为一时的失败和挫折而动摇，而能向着既定的目标，一往无前。有了自信心，就不会产生“妇女总比不过男人”的自卑感，也不会因为自己曾有某些缺点和过失而低三下四、自暴自弃。因而自信也是一种成功的动力。但是，自信要

有一定的限度，超过了这个限度就会走向反面。而自负的表现是自视高明，傲视他人；刚愎自用，盛气凌人。自负的人既看不到自己的短处，也看不到他人的长处。他们往往很无知、很固执、很容易碰钉子，碰钉子之后很快转为自卑、灰心、失望。所以我们提倡自信而不自负，既有很强的自信心，又能自觉地戒骄戒躁、不卑不亢，从而保持一种积极向上的健康的精神状态。

但由于几千年来男强女弱的历史沉淀，潜移默化形成了女性本身的心理结构和心理弱势，铸成女性自卑心理，她们自己瞧不起自己，习惯把自己放在一个弱者的位置上，自我评价、自我期望过低，对待事业和生活都表现为懦弱、依赖，缺乏自信心，把自己的人生奋斗目标及对幸福的追求，寄托在家庭和丈夫身上，沉缅于构筑个人小家庭。忽略了自身的知识更新和精神境界的设计，久而久之使自己视野狭窄，能力萎缩，思维迟滞，精神世界随之干枯，丧失了承担社会重任的独立能力，成为生活的弱者。

自立，是希望女性具有独立自主精神，学习和掌握科学知识与本领，能自立于社会，自立于人群，反对依附和盲目顺从。经济独立是实现女职工自立的首要前提。过去女性地位低下，首先是她们从事的劳动失去了社会意义，便开始了从属男性的历史。其次，提倡精神上“自立”唤醒女职工的自我意识和主体意识，使之能够自我认识，自己掌握评判自身价值的尺度，消除历史遗留下来的从属心理。女性的解放最终是自己解放自己。自立就是依靠自己的力量，独立地生活与立足社会。旧社会，妇女只是生孩子、做家务的工具。历史已经证明，

社会主义条件下，随着妇女的解放，男人能够做到的事情，女人同样也能够做到。旧时代女子那种“嫁汉随汉，穿衣吃饭”的哲学不适用了，女职工不仅可以在经济生活上自立，事业上同样可奋发图强，有所建树。但是，由于旧社会习惯势力的影响，少数妇女仍不能摆脱依赖思想，满足于当个合格的“内当家”，工作和事业上进取心不强，总觉得妇女经不了大世面，少数妇女还存有“夫荣妻贵”的不健康思想。勇于自立，除了树立事业上的自信心，坚定百折不挠的革命意志外，广大妇女还要注意发挥自己在各个方面的优势。不论是善于经营商业和服务，还是善于纺织、刺绣、缝纫等，今天，都可以有充分的用武之地。随着城市公共事业和第三产业的发展，学校、商店、医疗卫生等领域，都需要更多的妇女参与。

自强，是激烈女性艰苦奋斗，拼搏进取，奋发有为，对国家民族作出应有的贡献，反对自卑自弱。

“四自”中“自强”是关键，四者是相互联系、相互促进的。具有自强精神的女职工是事业和生活中的强者，尽管她们成长的道路不同，但她们的共同点是对事业执着的追求和对生活炽烈的热爱。这一类妇女，一般说来，也是比较“自尊、自信、自立”的。因此．在进行“四自”教育时，强调自强，并以此去带动和促进其他“三自”。要做到“四自”必须具备以下条件：

要树立远大的革命理想和社会主义、共产主义必胜的信念，立志为共产主义奋斗终身。广大妇女要热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，要正确认识自己的价值，认清要振兴中华，女职工有和男子同样的责任；