下压式传接棒技术教学反思

《接力跑：下压式传接棒技术》教学反思本节课设计上，我根据上课内容和场地以及学生的身心发展特点，我以迎面接力跑游戏为情景导入，使学生以最快方式进入到课中，为下压式交接棒技术做好兴趣铺垫。

在课堂教学中，我采用了游戏竞赛法、示范纠错法教学手段贯穿始终。

1、课的常规方面，在热身操中加入学生左右手向上、向前、后伸这个环节，使学生尽量体会“伸”这个字。通过这个动作加入使学生在后面学习下压式交接棒技术奠定意识基础，但是热身操设计仓促感觉效果不好，在以后教学中这方面还是应该多琢磨合理设计。

2、课的内容方面：通过游戏迎面接力跑导入。在学生进行游戏过程中，我从旁观察大部分学生不知道怎样完成接力，学生学生游戏结束后显得很茫然，以至于课进入的很突然这个环节我主要存在问题有以下几个：

1、教学指令使用不规范不明确，这个也暴漏自己在平时教学对自己要求降低、过于随意；

2、发现问题后不能及时纠错，应该停下练习让学生改正，而不是忽略那些极少部分。

2、徒手练习僵硬，以至于学生对下压式接力技术概念不清，如果可以将动作变为口诀：“张、伸、翻、压”使学生印象更深刻，而不是僵硬的摆动作等待；

3、如果采取小组自主合作练习，学生应该提高更快、练习效果更好。

例如：让学生分组自己围绕着大圆和小圆练习交接棒，学生又走到跑交接棒应该应该比集体练习质量更高，自己小组自己负责。

4、对场地把握还欠考虑，不能充分发挥场地的价值。

总的来讲，在本节课接力跑教学活动中，我的感受是学生组织欠缺，纪律性差，参与活动不积极，并没有充分调动了学生的学习积极性；显而易见我的准备中还不充分，和学生沟通交流过少，整堂课教学过程过于急促，时间安排上还不够准确。在今后的教学中，还需不断学习，进一步提高自己的教学水平。