仿真动画在《土木工程材料》实验教学中的应用

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ＬｉｕＱｉａｏｌｉｎｇ，ＳｕｎＸｉｉ，ｅｔａ１．
（ＮａｔｉｏｎａｌＥｘｐｅｉｒｍｅｎｔａｌＴｅａｃｈｉｎｇＤｅｍｏｎｓｔｒａｔｉｏｎＣｅｎｔｅｒ，ＳｃｈｏｏｌｏｆＣｉｖｉｌＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ，ＳｈａｎｄｏｎｇＪｉａｎｚｈｕＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，
２０１３正
第２８卷第３期６月
山东建筑大学学报
ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＳＨＡＮＤＯＮＧＪＩＡＮＺＨＵＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ
Ｖｏ１．２８Ｎｏ．３
Ｊｕｎ．
２０１３
文章编号：１６７３— ７６４４（２０１３）ｏ３— ０２７９一ｏ４
Ｊｉｎａｎ２５０１０１，Ｃｈｉｎａ）
Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｅｘｐｅｉｒｍｅｎｔａｌｔｅａｃｈｉｎｇｉｓａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔｅｌｅｍｅｎｔｏｆｃｉｖｉｌｅｎｇｉｎｅｅｉｒｎｇｍａｔｅｉｒａｌｔｅａｃｈｉｎｇｓｙｓｔｅｍ，ｗｈｉｌｅｔｈｅｒｅｆｏｒｍｏｆｔｅａｃｈｉｎｇｍｅｔｈｏｄｓｉｓｏｎｅｏｆｔｈｅｃｏｒｅｃｏｎｔｅｎｔｓｏｆｅｘｐｅｉｒｍｅｎｔｔｅａｃｈｉｎｇｒｅｆｏｍ．ｒＴｈｉｓｐａｐｅｒｉｎｔｒｏｄｕｃｅｓｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇｐｒｏｃｅｓｓｏｆｔｈｅｌｆａｓｈｓｉｍｕｌａｔｉｏｎｅｘｐｅｉｍｅｒｎｔｏｆｃｉｖｉｌｅｎｇｉｎｅｅｉｒｎｇｍａｔｅｉｒｌａａｎｄｔｈｅａｐｐｒｏａｃｈｆｏｒｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓｔｏｄｏｌｆａｓｈｓｉｍｕｌａｔｉｏｎｅｘｐｅｉｒｍｅｎｔｓ．Ｉｎａｄｄｉｔｉｏｎ，ｉｔａｎｌｙａｚｅｓｔｈｅｅｆｆｅｃｔｓｏｆｌｆａｓｈｓｉｍｕｌａｔｉｏｎｅｘｐｅｉｍｅｒｎｔｉｎｔｅａｃｈｉｎｇ．Ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｌａｒｅｓｕｌｔｓｈｏｗｓｔｈａｔｖｉｖｉｄａｎｄｌｉｖｅｌｙｌｆａｓｈｓｉｍｕｌａｔｉｏｎｅｘｐｅｉｒｍｅｎｔｅｎｈａｎｃｅｓｇｒｅａｔｌｙｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓ ’ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｌｅａｒｎｉｎｇｃｏｍｐａｒｅｄｗｉｔｈｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｐｒｅｖｉｅｗｉｎｇｍｅｔｈｏｄｓｏｆｅｘｐｅｉｒｍｅｎｔａｌｇｕｉｄｉｎｇｂｏｏｋｓ．Ｔｈｅｒａｔｅｏｆｓｔｕｄｅｎｔｓ ’ｐｒｅｖｉｅｗａｎｄｔｈｅｅｆｅｃｔｓｉｎｅｘｐｅｉｒｍｅｎｔｔｅａｃｈｉｎｇｒｅａｈｉｇｈｌｙｒａｉｓｅｄ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｅｘｐｅｉｒｍｅｎｔａｌｔｅａｃｈｉｎｇｒｅｆｏｍ；ｒｌｆａｓｈｓｉｍｕｌａｔｉｏｎｅｘｐｅｉｍｅｒｎｔ；ｅｘｐｅｉｒｍｅｎｔａｌｔｅａｃｈｉｎｇｅｆｅｃｔ
了较好的实验教学效果。关键词：实验教学改革；模拟仿真动画实验；实验教学效果中图分类号：Ｇ６４２．０文献标识码：Ａ
Ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎａｎｄｅｆｅｃｔｏｆｌａｆｓｈｓｉｍｕｌａｔｉｏｎｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｉｎｔｈｅｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌｔｅａｃｈｉｎｇｉｎ“ ＣｉｖｉｌＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇＭａｔｅｒｉｌ” ａ
仿真动画在《土木工程材料》实验教学中的应用
刘巧玲，孙晓波，薛志蔚，董鹏
（山东建筑大学土木工程学院，国家级实验教学示范中心，山东济南２５０００１）摘要：实验教学是土木工程材料教学体系的重要组成部分，而实验教学方法的改革是整个实验教学改革的核心内容之一。文章介绍了土木工程材料“ 模拟仿真动画实验 ” 的开发制作过程，阐述了学生进行仿真实验的途径和手段，分析了“ 模拟仿真实验 ” 在土木工程材料实验教学中的效果。结果表明：与之前的传统实验指导书预习方法相比，由于仿真实验形象生动，极大地提高了学生的学习兴趣，学生的课前预习率有了较大幅度提高，取得