特别的什么作文600字_六年级作文

特别的什么作文600字

【特别的礼物】

魏宇坤

在我记忆中，有无数次、无数个大大小小的礼物。那个特别的礼物，不是物质。因为难忘，所以特别。

我是个真正的“死脑筋”，总为不该落泪的事物而哭泣。我是个男孩子，都说“男儿有泪不轻弹”，可我总是改不了没考好就哭个没完的毛病。

那一次，时间在我脑中是朦胧的。我在整个考试过程中，一头的雾水。考试过后，我心中便想着：考砸了。

那个下午，异常难熬，即使考试成绩没下来，我也摸的着分数。那一天，阳光灿烂，同学们都欢欢喜喜的，就我一个人，心里布满阴云。风中带着凄凉，云中带着上天的眼泪。

我的心里，也积满了厚厚的云层。

果然，考砸了－－哀伤一时涌上心头。我泪如雨下，在热闹的教室中寂寞忧伤。泪水流到嘴里，它是咸的。

这时，老师，是您鼓励的目光，给了我春天般的温暖。您静静地注视我，然后拍拍我的肩膀：“哪有常胜的将军么？你要是能够懂得反思，分析原因，老师是会为你感到骄傲的！”

听着老师的话，我心油然地烧起一团火。我似乎一下子看到了我的方向。

后来，按着老师说的，一次一次认真分析，一次一次寻找自己失分的原因。第二次考试，我终于考到理想分数。在高高的领奖台上，我再一次默默流泪。流到嘴角，竟有甜甜的味道

老师的鼓励，永远是我成长路上最特别的礼物。那份礼物，因为特别，所以难忘！

【特别的作文课】

徐晨歌

薛老师是我们的作文老师，她每个星期都会教我们写一篇作文。

第一节作文课，她教我们写状物作文。她说：“状物作文是写物的，首先你必须看到这个事物，然后才能进行具体、详细的描写。”说着，就像变魔术似的从怀里掏出一只小乌龟，“今天我们就来写这只小乌龟，大家仔细观察，希望能写出好的作文。”

从此，我们就爱上了写作文。

我们经常感叹于她的大胆，当别的班的学生正坐在教室里写作文时，我们却在校园里寻找春的足迹：在盛开的樱花旁边，我们找到了春的笑脸；在冒芽的小草丛中，我们找到了春的脚印；在摆动的垂柳枝下，我们找到了春的发丝；在花香馥郁的空气中，我们找到了春的气息。这一切，我们都写进了作文。打开作文本，我们感受到了勃勃生机。

一天，我们又在观察。薛老师把我们召集起来，对大家说：“同学们，希望你们能明白老师的意思，只有亲身经历，才能写出更好的作文。”

当然，并不是所有的人都赞同薛老师的做法，当父亲知道后，随即说：“这老师怎么能这样去浪费课上的时间呢？”我不等父亲说完，立刻告诉他：“不，你错了！”

【特别的旅程】

李佳薇

“特别”这个词在生活中就像一粒粒珍珠点缀在每个人的心头。

记得有一次，我们一家四口，爸爸、妈妈、弟弟和我一起开着车去农村阿姨家买鸡蛋。那里的山是那么高大，水是那么清澈，天是那么明亮，给我一种特别朴实的感觉。

一路上，我们欣赏石砖铺成的道路两边的小花小草，偶尔还能看到水上浮着的野鸭子。到了目的地，爸爸把车停在一棵大树下，妈妈提着准备好的礼品“六个核桃”，径直向阿姨家走去。

妈妈见到阿姨，很是开心，连忙牵起阿姨的手，我和弟弟被养鸡场的三个小主人带领着去收鸡蛋。展现在眼前的是用铁棍搭起来的棚子和用土炕做的鸡窝，一个个鸡头上，红红的鸡冠，雪白的身子，俏俏的鸡尾毛。弟弟像是见到多年没见过的老朋友似的，一上鸡场就到处抓鸡。我负责帮忙收鸡蛋，巧的是刚进鸡棚，一个母鸡便下蛋了，只见一个小主人抡起木棒将鸡蛋滚到土炕边缘，然后把鸡蛋拿起来放我手里。刚刚还是空空如也的手，现在握着一个热乎乎的鸡蛋，就像握着一个暖宝宝一样。

过了一会，我和弟弟跑到院外玩了起来，地下铺着一层金灿灿的玉米豆和少许没剥的玉米棒子。年迈的爷爷在圆木板上劈柴禾，我们

几个小孩子笑逐颜开的玩着，闹着。

下午，吃了奶奶熬的豆豆饭和面条，我们才离开。

临走时，我恋恋不舍的看了看院子和硷畔上的养鸡场，这场短短的旅行，成为我记忆中最特别的一次旅行，并永久地珍藏在我记忆的宝库里。

【特别的作业】

李星辰

记得在我三年级的时候，老师给我们布置了一道实践性的家庭作业——学做一道菜。

“学做一道菜？”我心想，“这有什么难的，好简单呀！”

等我回到家，把这件事告诉妈妈后，她很欣喜地说：“正好现在要做饭，你也来帮忙吧！”

我们要做红薯糕。

妈妈先把红薯洗净，切块，放在大锅里蒸。红薯软了就把皮剥了，放在一起搅起来。在这过程中，我不时加点面粉和水。妈妈揉面团有点累了，于是我来顶替她。

我拼命地揉啊揉，不停地加水加面——面多了就加水，水多了就加面。我就这样揉，当我的面团成形之后，它大的塞满了整个面盆。

妈妈在锅里到了些许油，我用擀面杖将面团擀平，成了一张“薄饼”，不过，这“薄饼”足足有一张桌面子那么大。

妈妈拿出刀子，在面饼上划了一个又一个大小均匀的格，让人感觉好像一副没有棋子的棋盘。

我用筷子夹住一片红薯糕，直接扔了进去。顿时，锅里油滴乱飞，险些落在我手上，幸好我反应快，才没被烫成“红烧猪蹄”。

这次，我汲取了上次教训，小心翼翼地沿着锅壁放下去，虽然里面一片沸腾，但没飞出一滴。

终于，红薯糕炸好了，那金黄的色泽，让人忍不住流口水。吃着自己的劳动成果，我感觉美味极了！

这特别的作业，不一样的劳动体验！

【特别的老师】

高强越

我们的班主任薛老师，是一个特别的人。

她常常穿一身黑色长裙，有时会在袖口套一对蓝色的袖套，戴一副暗红色的眼镜。她与其他老师大有不同。

薛老师很会创新。

五年级时，老师在班上进行了“薛瑞变法”：用自己的工资买来许多“尚学币”，用来激励我们学习。作业完成好的，奖；上课纪律好的，奖。当然，有奖就有罚，调皮捣蛋的，罚；欺负同学的，罚。这样一来，薛老师真正的目的就实现了：被奖过的，更加刻苦地学习，被罚过的，心有不甘，于是奋发图强。班上的淘气鬼受他人影响也开始拼命学习，于是，班上追赶打闹的少了，调皮捣蛋的少了，学习气氛被迅速调动起来了。

老师还创建了“小小班主任”，每天选一个人当小班主任，可以让老师自己余下时间批改作业、备课，让小班主任来监督同学们，如