理解词语句子含义

打开一扇理解之门

——中考词句含义理解方法探究

一、导入

同学们，我们中华民族的文化历史悠久，我们的语言文字可以说是博大精深，它承载了华夏儿女几千年的智慧。文字如一条河，一条智慧之河，从古代流淌至今天。汉语常见的两三千字，不同的排列组合可以表达丰富的意蕴。可也正是汉语的丰富的内涵，给同学们设置了一道道阅读和考试的障碍。同学们，你们希望自己更加睿智吗？你们希望自己在语文考场上游刃有余吗？今天就让我们一起来寻找开启理解之门的钥匙——中考词句含义理解方法探究。

二、考点解析

中考考纲明确要求，学生要能够正确理解重要词句含义。你们知道中考中，哪些类型的词句很重要吗？

重要词语：

1、有助于揭示主旨的词语

2、刻画人物形象的词语

3、表达人物情感的词语

4、表现事物特征的词语

5、体现语言特色的词语

6、在文中被临时赋予特殊含义和深层意义的词语

7、运用修辞格和写作方法的词语

8、代词和具有指代作用的词语

重要句子：

1、点明题旨的句子（包括中心句）

2、描写、议论、抒情的句子

3、蕴涵哲理的句子

4、具有言外之意的句子

5、运用各种修辞手法的句子

三、回顾经典，寻找方法

1、语素分解法

煽情:煽动人的感情

奉养：侍奉赡养

噩耗:不幸的消息（删）

2、近义词代替法

奉还:归还

竟然：居然

大概:大约（删）

3、否定加反义解释法

陌生：不熟悉

4、感情色彩辨析法（不妥当，可删）

花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

丑陋

5、故事内容解释法

自从我家保姆走后，我的生活就是白班加夜班。每个夜晚总要醒来数次给3岁的

儿子盖被子、把尿。有一天夜里，他突然挣脱我，在迷迷糊糊中大叫：“我自己来，

我自己来。”然后，跑到马桶边，吃力地踮着小脚尖，很快小便完了回到自己的被

窝里立刻又呼呼大睡了。我却一下子清醒起来，感动于儿子的生命历程又发生了

质的变化。

指孩子由需要照料到学会简单自理的巨大进步

6、比喻本体替换法

老人是菲律宾华侨，衣锦还乡的他萌生了造福家乡的念头。于是，老人分别给家

乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中

确定人选，作为资助对象。（这一段如果与试题关系不大，可心删去）

老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”名单很快到了老人手里。老人

让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》《十万个为什么》等，分门别类地包装好，

准备寄给名单上的孩子。家人面面相相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大

家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只在书的第

一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生x x x 。落款是老人的住址、

姓名、电话和电子邮箱。家人大惑不解。年前收到的一张很普通的贺卡，上面写

着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！

没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助

的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书

原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。

纸钞或值钱的东西

寄出去的书成为检验孩子们是否具有感恩之心的测试物

7、核心词语追问法

孔乙己是站着喝酒

．．．的唯一

．．的人。

．．．．而穿长衫

孔乙己贫穷而又以读书人自居的矛盾表现了他的迂腐，穷酸。

8、情感中心解读法

我读高三那年，母亲去世了，本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴了。偏偏那年我

又没有考上大学，心情坏到了极点，父亲并没说我什么，只是话语更少了。一天

中午，他忽然给了一沓钱：“你去复读吧。”我奇怪哪里来的钱，但终究没问他。

后来才发现，那头跟了我们家多年的毛驴没了。从此父亲更加艰难地挑起了家里

所有的担子，从那年起，他的白发我再也数不清了。

我把泪咽进肚里，苦读了一年。一年后当我把通知书交到父亲手上时，他也并没

表现出太多的高兴，只记得他喝了许多酒，过后他看着地图自言自语地说：“兰州，

到底远了点。”我分明看到他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感

．．．．．，但很快他便忙着给我打点行李，到处借学费去了。

父亲在为儿子考上大学而欣慰，又是在为儿子即将远离而伤感，这是不善于表达

而又难以掩饰的父爱的流露。（也有核心词语追问）

总结方法

四、实践反馈

（以下红色部分可删）

理解下列加线的词语

（一）（近义词代替法）

每天上班，我都要在北大的东门过斑马线，再往东走到单位。多数时候，都是刚到路口，人行横道的红灯就亮起来，我只有等待。那天也一样，只是我偶然回了一下头，忽然看到北大校园扩建工地的围墙边被留存下来的两棵老柳树，那巨大的绿色树冠在朝阳下闪着熠熠的光泽，随着微风轻轻拂动着，美到极致。

那一刻，一种感动深深袭击了我

指内心受到突如其来、深入心灵的触动．

（二）（近义词代替法）

我看了摄像机上的时间，从小野牛落入群狮之口，到众野牛奋力救出小野牛奇迹逃生，这一过程只有短短的8分23秒。

8分23秒的牛狮之战，完全颠覆了我曾经对于强者和弱者的定义。强者与弱者，原来并不取决于体魄的强壮或孱弱，也不在于其食肉还是食草。

强烈地表现了牛狮之战完全推翻了“我”最初认为自然界弱肉强食的一般规律。

（三）（近义词代替法）

乡下父亲“啊”了一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。

“凝固”是固定不动的意思。

（四）（近义词代替法）

乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背揩了下眼睛。

“揩”是擦的意思

（五）

那时候，我家太穷，买不起画笔和画纸，上学的时候，内心迸发出的画画冲动让我偷偷拾起老师用过的粉笔头，在黑板上一展风采。

②有一天，一个戴着眼镜、鹰钩鼻子、笑嘻嘻的人头像出现在黑板上。同学们进来了，看着这幅漫画哄堂大笑。因为大家知道，我画的是班主任老师，一位头发白了一多半的老人。大家笑过后，我开始害怕了。正想上去擦掉，老师却已大步走了进来。老师朝黑板上看了一眼，轻咳一声，眯起双眼，表情严肃而凝重：“是谁画的？请站出来！”

③刹那间，教室里一片沉寂。谁都有种预感——一场暴风雨即将来临。

喻指老师严厉的斥责、批评

（六）秦老师沉默了，她理解家长望子成龙的心情。

家长盼望孩子成为出类拔萃(出色)的人：

（七）她做事一向很讲原则，可偏偏长着一颗菩萨心。

心地善良、仁慈。