小学四年级语文上册期末复习题及答案
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小学四年级语文上册期末复习题及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音,写词语。(15分)
zhújiàn zhuāng jia shūshìjiāng yìng
yán jiūjiàshǐzhéxuégǎi shàn
二、比一比,再组词。(10分)
跪(_______)摸(_______)概(_______)脱(_______)
脆(_______)模(_______)既(_______)蜕(_______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)
鹤(____)童(____)(____)眸皓(____)眉(____)目(____)(____)惊(____)色垂(____)丧(____)(____)吹(____)淋
若(____)所(____)提(____)吊(____)(____)大(____)圆
(1)因为听了那个可怕的故事,所以他总是________________的。
(2)他听说孩子被车撞伤了,顿时_______________,慌忙向医院跑去。
(3)李爷爷年近九十,________________,身体硬朗。
四、选择恰当的关联词语填空。(10分)
虽然……但是……不光……还……
即使……也……只有……才…
1. 这条裙子(_____)合身,(_____)很漂亮。
2.(_____)你的学习成绩再好,你(_____)不能骄傲。
3.(______)多读多写,写作水平(_______)能提高。
4.李老师(_______)生病了,(_______)她仍然坚持来上课。
五、照样子,按要求写句子。(15分)
(1)养鹅等于养狗,鹅也能看守门户。(用上“因为……所以”改写句子)________________________________________________
(2)顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。(仿照句子写一句话)
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(3)在老师的帮助下,我很快地克服了错误。(修改病句)
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(4)再清澈见底的碧水中,一群群的鱼儿游动着。(用上“拟人”的手法)
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六、阅读短文,回答问题。(15分)
我当值日生
①清晨,我早早吃过饭,便急急忙忙地赶到学校,因为这个星期我当值日生,我和同学王丽负责检查学校的卫生状况。
②我俩从一个班级到另一个班级,依次认认真真地看地面、门窗、黑板是否干净,看桌椅摆放是否整齐。检查的结果令人十分满意,记分簿上,每个班都打上了鲜红的“优”。最后,我们来到了办公室。办公室里,A.凝神思考的校长似乎没有发现我们的到来,他的手上正捏着一支烟,地上还有一个没有熄灭的烟蒂在冒着缕缕青烟。我内心一阵慌乱,是“说”还是“不说”,我犹豫不决。说真的,校长为了我们学校各方面工作搞上去,早来晚归,废寝忘食,吃
了很多苦。如今,B.学校建设得像花园;教职工意气风发,劲头十足;C.我们这些“丑小鸭”一个个变成“小天鹅”,哪一样不包含着校长的心血啊!这不,他又在思考着学校的什么大事呢。
③我看看站在身旁的王丽,D.她正歪着头对我笑,好像在说:“校长乱丢烟蒂,你敢说吗?”我想到值日生的职责,便鼓起勇气,走到校长面前,说了声“校长您早”,接着又结结巴巴地轻声问:“校长,这烟蒂是您丢的吧?”一边问,一边弯腰去捡烟蒂,不料,校长已经把它拾起来了。我偷偷看了他一眼,E.只见他脸红红的,好像做了错事的小学生,认真地对我说:“谢谢你提醒了我……”
④我心慌意乱地走出办公室,王丽一个劲儿地说:“你真是个称职的值日生。”可她不知道当时我的心里有多乱。
⑤早操结束后,校长开始讲话了,我心里紧张极了,头埋得低低的,不敢正视校长。F.操场上回荡着校长洪钟一样的声音:“今天,我要向全体师生作自我批评……”什么?校长作自我批评?我真不敢相信自己的耳朵,“我要表扬咱们的值日生,她提醒了我……”我蓦(mò)然抬起头来,看到校长的神情是那么严肃,那么认真,我的眼睛湿润了。
1.根据意思写出文中相应的词语。
(1)顾不得睡觉和吃饭,形容非常专心努力。(_______)
(2)形容精神振奋,气概昂扬。(_______)
(3)形容说话不流利。(_______)
(4)迟疑,拿不定主意。(_______)
(5)内心惊慌,思绪纷乱。(_______)
2.文中画横线的6个句子中有3个是比喻句,这3个比喻句分别是__、__、___句。
3.用“‖”给短文分部分,并写出第二部分的大意。
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4.填空。
短文中的心理描写细致生动。提出批评前,“我”内心____,不敢“说”也不忍“说”是因为____;提出批评时,“我”鼓起勇气___地问是因为_________;提出
批评后,“我”________地走出办公室,直到校长早操讲话时,“我”心里
_________;受到表扬后,“我”___________,是因为________。
5.对本文的中心思想概括最全面的一项是()
A.赞扬一位治校有方的校长勇于接受批评、改正错误的优秀品质。
B.赞扬校长治校有方。
C.赞扬“我”忠于职守、认真负责的工作态度。
D.赞扬一位治校有方的校长勇于接受批评、改正错误的优秀品质和“我”忠于职守、认真负责的工作态度。
七、习作。(20分)
题目:假如我是
你看过的神话故事有哪些?你最喜欢其中哪个神话人物?请你发挥想象以“假如我是”为题写一篇习作。相信你的想象力一定非常丰富,并能写清楚事情的起因、经过、结果。别忘了写完后好好改一改
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