2020学年度小继教个人学习总结(3篇)

2020学年度小继教个人学习总结（3篇） 2020学年度小继教个人学习总结第一篇：

作为教育战线上的一名新学员,参加此次学习培训,通过聆听领导专家和基层一线教育教学名师讲授,很受教育和启发,概括起来主要有以下几点体会: 中小学教师参加一轮接着一轮的继续教育培训活动,不仅仅是国家新课改实施对我们老师的要求,也是我们作为一名肩负着传承科学文化知识和文明使命的传授者,不断“内强素质,外塑形象”的基本要求.因此,完成了前一轮的培训之后,我觉得是前面所学的内容,面对于新事物、新知识层出不穷的高科技时代,仅仅是冰山一角而已,更何况目前我还没有成长为“专业化”.为了更加有效地提高本人的教育教学水平和驾驭新课程、实施新课程的能力,迅速提升业务素养,以更好地为教育教学服务,迅速地成长为专家科研型的教师,这一年以来,本人认真地完成本职的教育教学工作的同时,积极地投入到个人的研修当中,并且取得了很好的成效.下面就本人参加继续教育的培训过程,做一个简要的回顾.

一、一个人只有不断地学习,才会不停地收获,只有不断地学习,才能使自己适应社会的发展. 教师这一行业更是如此,要想成为一名优秀的老师,就必须树立终身学习的意识,学习中成长,学习中进步.

二、为了进一步提高班主任管理能力,本人认真地参加本次培训的同时,还结合本班的实际情况认真地思考,使我进一步认识到:问题学生的教育,平时觉得难做,甚至放弃,

这是我们的方法不得当造成的.参加了晚上的讨论学习,让我认识到了自己的不足,同时也给自己树立了信心,更加喜爱班主任的管理工作.

三、听了专家的讲座,我才知道自己的知识是多么浅保为了丰富自己的知

识储备,我还认真作了笔记.

总的来讲,这一次的培训学习,我的收获和进步是不少.我不乎学分的多少,我更乎的是我的学习感悟有多深,更乎的是我的进步有几层,更乎得是我的成就有多丰,但是,我的成长仍然很缓慢,尤其是我的教育科研能力的.这一年里都没有能写得出一篇像样的教育科研论文来发表.以后的培训学习里,我会更加地努力学习,以争取更大的进步.

2020学年度小继教个人学习总结第二篇：

一年以来，认真学习，增强自身的科学文化素质和教育教学能力，同时增强自己的业务能力。这样才能适应新时期教育教学的需要。为此，我将小继教的学习总结如下：

一、认真学习远程教育充分利用远程教育资源，学习先进的教育教学经验和方法。远程教育资源丰富、新颖。我充分学习和使用远教设备，下载相关资料文件，作为自己的资料保存下来，运用于教育教学之中。

二、认真学习新时期师德修养

1、充分了解教师职业道德的必要性和迫切性，透视教师职业道德的新视野。认识基础教育课程改革专业化背景下的教师职业道德。

2、通过学习，充分认识、区分教师职业与教师职业道德，了解教师职业道德的本质与特殊性，从而对教师这一职业有更深的认识。

三、高度重视教学反思、做好反思再实践

反思是教师发现问题，分析问题的过程。这一过程中，我结合大量教学杂志、教学参考书中的观点及案例，找出自己教育教学中存的问题，并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果，实践中形成。还与老师们形成了“个体反思”和”群体反思”两种方式。”个体反思”是我”自省自察”，特别是对于本学期的几堂公开课、展示课，我都会进行进行”课前反思--课中反思--课后反思―思后实践”并且写好反思案例等，及时总结好理论成果。

四、努力更新教育观念

对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从“过去的我”与“现的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。

教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实

践的内涵是“变革”。

五、努力造就提高个人人格，力求教育教学工作中有一个质的突破，特别是对学生情感方面的培养和感染上。无论任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但人格上、感情上是平等的朋友，而且也是求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。”

教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。

以上是我本次培训中的一点点收获和体会，随着课程改革的不断深入，课堂教学实施上我会按照新课程标准要求，尝试全新的教学方法，我相信，课程改革后一定会培育出来有创新精神和实践能力，适应社会的全面发展的人。

2020学年度小继教个人学习总结第三篇：

继教是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的

教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。下面小编整理了关于个人继教学习总结范文，供大家参考！

作为一名教师，继续教育工作是我们提高自身素质和业务能力过程中的一项重要工作，为适应新时代教育形势的发展，不断提升自身素质及业务水平，不断更新自己的教育教学观念，为努力搞好自身的教育教学工作，现将这学期的继续教育工作总结如下：

一、学习目标的完成情况：

本人这一学期里，不断加强继续教育学习，通过自学、培训等方式，自己各方面都有一些进步，完成自己制定的学习目标，具体体现：

1.提高了思想觉悟和理论水平，树立了爱岗敬业的思想，教育观得到转变，更新了教育思想，中继教个人学习总结1000字。

2.进一步掌握了教育理论和专业知识，不断提高了教学技能。

3.改进了教育教学方法，并积极投身教学实践，教学过程更加优化，为提高教育教学工作质量打下一定的基础。

二、完成的主要工作：

1、加强政治理论学习，认真学习了党的方针政策，了解时事及教育理论和相应的法律法规，通过学习不断提高自身的政治思想素质和职业道德水平，牢固树立了爱岗敬业，教书育人的思想，严谨治学，依法执教，教育教学中树立为学生和家长服务的观念，增强了工作的责任心。