九年级上学期家长学校教案(新)

《初中生家长读本》家长学校授课九年级上学期教案

第一讲为子女播撒一片灿烂的阳光

一、子女人小权犹在。（p173－p176）

1、子女有哪些基本权利？

（1）生命、身体权。（2）受抚养和照顾权。

（3）受教育权。（4）身心自由与健康权。

（5）财产权。（6）隐私权。（7）通信权。（8）荣誉权。

（9）名誉权。（10）继承权。（11）休息娱乐权。

（12）接受司法保护权。

2、家长保障子女合法权利，对子女成长的重大意义。

（1）可以创造和谐民主的家庭关系，使家庭真正成为子女茁壮成长的摇篮。（2）可以避免因子女的合法权利受到侵犯，而采取过激方式进行报复所造成的家庭悲剧。

（3）可以帮助子女逐步养成遵纪守法，尊重他人，平等待人，善待家庭成员的思想品德和良好行为习惯。

二、父母侵犯子女权益，全是观念惹的祸。（p177－p183）

1、父母侵犯子女权益的主要表现。

（1）打骂子女。

其危害：一是形成子女与父母之间的冲突和敌对局面。二是容易使子女特别是男孩子形成凶残、暴躁的性格。

（2）贬斥讽刺子女。

其危害：伤害子女的自尊心和人格尊严，打击子女的自信心。

（3）严厉控制子女。

其危害：抑郁、孤僻、保守、自我封闭。

（4）包管一切。

2、父母侵犯子女权益的主要原因。

（1）存在父母把子女作为自己的私有财产的亲子观。

（2）存在父母在子女面前有绝对权威的家长观。

（3）存在以说教、严管为主要方式的家庭育人观。

（4）存在单纯以家长的意志塑造要求子女的的家教主体观。

（5）存在单纯以学习成绩衡量孩子好坏的评价观。

三、怎样自觉维护子女权益。（p183－p188）

1、抛弃家长专制，坚持民主式教育。

与子女“和平统一”，成为子女“合得来”的朋友。

2、多与子女沟通，努力消除代沟。

3、科学使用惩罚。

（1）犯错误就应该给予惩罚。

（2）惩罚的方式要文明。

（3）惩罚之前要有约定祸某些具体要求。

（4）在对孩子警告无效之后再惩罚。

（5）再惩罚之前一定要向孩子解释惩罚的原因。

（6）不能带着愤怒的情绪实施惩罚。

（7）惩罚要注意场合。

（8）场合的开始和结束的时间要明确。

（9）场合要言出必行。

（10）要始终一致地实行惩罚。

4、帮助子女运用法律手段维护自己的合法权益。

（1）引导子女学习掌握一些基本的法律法规，懂得哪些行为是违法的，违了法可能造成哪些后果。

（2）教育子女无论在校内校外，任何时候都要自觉遵纪守法，不做违犯犯罪的事。

（3）要教育子女在自己的权益受到侵害时，大胆地用法律保护自己。

■ 思考题

1、为什么说子女人小权犹在？

2、如何正确理解父母侵犯子女权益，全是观念惹的祸？

3、家长怎样自觉维护子女权益？

4、怎样科学地惩罚子女？

【教学反思】经济发展需要优化的社会环境，人类生存需要良好的生存环境，子女的成长需要良好的成长环境。而子女的成长环境要靠家庭、学校和社会整体联动，共同营造。从家庭这个层面来讲，给子女营造良好的成长环境，最基本的父母要切实转变家庭教育观念，坚持民主式家庭教育，自觉维护子女的合法权益，尊重子女的人格尊严，为子女的茁壮成长播撒一片灿烂阳光。当然，在教育过程中，难免出现侵犯子女权益的行为，对子女实施惩罚，请注意：一定要科学地惩罚子女，让子女有错就改，成为好孩子、好学生、好公民。

【教学反思】

《初中生家长读本》家长学校授课九年级上学期教案

第二讲家庭教育与法

一、家长应树立法律意识。（p235－p237）

1、我国公民的基本权利和义务？

（1）基本权利：政治权利和自由，宗教信仰自由，公民的人身权利，批评、建议权，检举、控告权，申诉权和取得赔偿权，社会经济权利，文化教育权利，保护妇女的权利和利益，国家保护婚姻、家庭母亲、儿童和老人，华侨的权利。（2）基本义务：维护国家统一和民族团结，遵守宪法和法律，维护祖国安全、荣誉和利益，依法服兵役和参加民兵组织，依法纳税。

2、未成年人是国家的公民。

（1）家长要自觉保护未成年人的基本权利。

（2）家长要引导未成年人履行自己的基本义务。

3、家长要带头行使自己基本权利和履行自己的基本义务。

二、未成年人的民事行为能力。（p237－p239）

1、什么是民事行为能力？

民事行为能力是指自然人以自己的行为取得民事权利，承担民事义务的资格。

2、有无民事行为能力的年龄规定。

（1）10周岁以下，是无民事行为能力人。

（2）10周岁-18周岁，是限制民事行为能力人。

（3）18周岁以上，是完全民事行为能力人。

3、我国对未成年人实行监护人监护制度。

三、未成年人的犯罪预防。（p240－p243）

1、容易发生未成年人犯罪的五类家庭。

（1）过分宠爱型。（2）简单粗暴型。（3）父母形象不佳型。（4）家庭气氛异常型。（5）济济贫困型。

2、未成年人犯罪的三个阶段。

（1）不良行为阶段：旷课、夜不归宿，携带管制刀具，打架斗殴，索要财物，盗窃，赌博，观看黄色影像，进入营业性歌舞厅……

（2）严重不良行为阶段：结伙滋事、扰乱治安，以上行为屡教不改，吸毒……（3）违法犯罪阶段：

3、犯罪的年龄规定。

（1）14周岁以下犯罪，完全不承担刑事责任。

（2）14周岁-16周岁犯罪，不完全承担刑事责任。

（3）16周岁以上犯罪，完全承担刑事责任。

四、未成年人意外伤害的保护。（p243－p245）

1、容易发生在未成年人中途中意外伤害。

（1）自然灾害。（2）交通事故。

2、容易发生在未成年人中校园意外伤害。

（1）打架斗殴。（2）活动安全事故。（3）体罚和变相体罚。

3、容易发生在未成年人中家庭意外伤害。

（1）父母打骂。（2）特殊家庭的产生。

■ 思考题

1、为什么家长应树立法律意识？

2、未成年人的民事行为能力怎样？

3、家长如何预防未成年人的犯罪？

4、家长如何保护未成年人，使之不受意外伤害？

【教学反思】