中学七年级(7)班家长会
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1、有些学生作业马虎，作业差错 多，选择题乱猜，计算题只有答 案没有过程； 2、老师讲评过的练习始终没有 及时认真地改错，导致已做过的 练习屡做屡错。
分析学生退步的原因：作业
3、部分同学不重视听，读， 背诵,默写的作业，导致常常 要重新听写。
文科成绩总上不去；不重 视政、史、地、生四科。
分析学生退步的原因：作业
( 语文 ) 马 婕
.
12
成绩分析
查找（相对）优势学科 看成绩表 查找（相对）薄弱学科
查找一般学科 找不足，找差距，补习弱科、 突出强科，确定赶超的目标和人！
分 析 成 绩： 这次期中考试考了七门科目， 总分700分，我班最高分为646分。
成绩分析有法可循： 语、数、外三科成绩看学生实力；
七课成绩看学生学习态度。
期中考试情况
年级前30名：6人 年级前50名：9人 年级前100名：25人 年级前150名：37人
班 级ห้องสมุดไป่ตู้前 10 名
姓名 刘展鹏 姜赛博 李雯 凌俊彦 张浩雪 吕筱倩
班级名次 年级名次 上次年级名次
1
2
1
2
4
8
3
15
174
4
16
19
5
21
39
6
24
29
进步幅度 -1 +4
+159 +3 +18 +5
讲台
门口 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第7列 第8列 第9列
第1排 贠富康 柴正阳 郑志航 陈文博 王许洋 许世峰 杨卓 黄淮清 杨会涛 第2排 张梦瑶 张也 胡珂馨 杜佳雯 信亚茹 杨波 生美园 马婕 张怡安 第3排 刘恒冶 李雯 马璐璐 柴世旭 胡金梦 赵晨 杨柏良 郭佳慧 田丰洋 第4排 吴世鹏 裴锦楠 张怡涵 刘展鹏 姜赛博 韩壮壮 凌俊彦 刘琳 李新颖 第5排 张浩雪 王节 吕筱倩 金君 杨文举 孟江涛 张凌波 李沂锦 高桢怡 第6排 刘冰媛 杨雨涵 杨梦源 谢科暄 孙欣杰 郝帅豪 宋伊凡 贾瑜萌 王莉莉 第7排 李涵 孙宇彤 赵佳瑶 刘艺洋 周行 焦海涛 叶萌 金晓丽 陈怡霖
4、甚至有的同学在家不完成作 业，而是周末很早到校，抄袭 他人作业。
5、对学习中的疑虑没有及时解 决，问题一拖再拖，问题越积 越多，直至后来出现：无法面 对的结果。
分析学生退步的原因：作业
6、个别学生周六、周日在家 上网无节制，并且玩网游上 瘾，（在学校、宿舍不停 地讨论以至影响休息与学习。 不能够利用好时间学习）。
2、提倡无声自习—目的创设独 立思考独立解决问题的氛围， 培养思考型、探究型的学生。
开学以来所做的工作
3、力争高效课堂——指导学生学会向 每一个40分钟要效率。反问自己：我 听懂了吗？我会做题吗？ 我能做对 吗？我可以做的更快吗？
4、及时反馈——通过各科单元测试， 查漏补缺。及时评讲，促使学生弥补 不足。及时通过校讯通向家长公布分 数、名次，给学生危机感。
都来关注一下孩子的学习，多 给孩子以鼓励，给老师们以支持， 努力提高孩子的学习成绩！
会议主要内容
1、成绩汇报及分析 2、日常表现及存在问题
班级情况介绍
本学期我班共有65名同学， 其中男生28人，女生37人。
班级管理原则:
培养好习惯、做好事，学会独 立自主学习。
开学以来所做的工作
1、创建班风班纪—营造健康、 积极向上的班风班纪，并逐步 提升。
2、上课状态不兴奋，不积极主动 思考，不爱回答问题。
3、上课低头，走神，跑题。 4、浅尝辄止，自以为听懂，沾沾
自喜，不再认真听讲。
5、部分同学自我管理能力较差，有 几位同学上课、自习课上过于活 跃,纪律观念淡薄。
6、有些学生不能有效利用课上老师 给的时间或者自习课时间完成学 习任务。
分析学生退步的原因：作业
5、提醒学生合理利用双休日，补弱 势学科，积极进取，营造你追我赶 的氛围，让学生不敢懈怠，不敢懒惰。
任 课 教 师 联 络 方 式：
• 数学（刘冬冬）：1346052
• 语文（鲁俊慧）：1589374
• 英语（马明伦）：1384988
• 品德（郭留现）：1393879
• 历史（李素云）：1378228
7、部分学生总认为自己得成绩 过得去就行，没必要向年级中优 秀的，拔尖的学生看齐、学习。
少部分学生学习方法不够科 学，总感觉学得很累，显得很疲 倦，这样下去学习的效率不会高。
您的孩子学习成绩好，并不一定
没有不足；您的孩子暂时学习成绩落
后，并不意味着思想差、能力低。
不能认为分数就是一切，考试分
数高，要引导孩子不要自满，山外有
第8排
孙长路 张旭
尊敬的各位家长：
首先感谢您们在百忙之中抽空来参 加今天的家长会，协助并参与我们的教 育教学工作。
教育是双向的，必须家庭和学校积 极配合才可能取得成效。在此,我代表所 有的学生和任课老师，感谢您们对我们 工作的支持与关心！
我们召开家长会，就是希望大 家能够了解孩子真实的学习情况。
山，人外有人；考试分数不理想，应
该告诉孩子不要气馁，心平气和地与
分析学生进步的原因： （1）学生勤奋，学习目的性明确，
能够充分挖掘自己的潜力，对考试
较重视。
（2）学生的学习方法较好。上课能
够集中精神；按要求做练习与作业； 能够合理安排周六、周日的时间；对理 解记忆的知识点掌握的较好；具有刻苦 钻研的精神，不怕困难、能吃苦。
分析学生退步的原因：上 课：
1、不会听课，只听热闹，听不出重 点；只人云亦云，没有深入思考； 只说不做笔记。
• 地理（孙保才）: 1393749
• 生物（李 瑞）：1. 583748
10
班 长: 刘恒冶
班 副 班 长： 焦海涛
委 纪律委员: 郭佳慧
成 员
生活委员: 凌俊彦、李 雯
张凌波、杨柏良
.
11
课 代 表：乐于助人，责任心强
( 英语 ) 张梦瑶 张 也 赵 晨
马璐璐 李沂锦
( 数学 ) 李 雯 刘 琳 李新颖
李沂锦
7
38
25
- 13
刘琳
8
43
15
- 28
生美园
9
44
33
- 11
韩壮壮
10
62
9
- 53
.
19
.
20
考试过后：
高兴、伤心 无动于衷
反思， 总结
落实到 行动上
.
确定目 标，制 定计划
22
1、学习态度是否端正 2、学习方法是否恰当 3、学习时间是否有保障 4、学习效率是否高效
.
23
优生要戒骄戒躁，给予适当压力； 后进生要端正态度，家长和老师 要紧密 配合，防止掉队。 中等生要多鼓励，挖掘潜力， 期待黑马。
分析学生退步的原因：作业
3、部分同学不重视听，读， 背诵,默写的作业，导致常常 要重新听写。
文科成绩总上不去；不重 视政、史、地、生四科。
分析学生退步的原因：作业
( 语文 ) 马 婕
.
12
成绩分析
查找（相对）优势学科 看成绩表 查找（相对）薄弱学科
查找一般学科 找不足，找差距，补习弱科、 突出强科，确定赶超的目标和人！
分 析 成 绩： 这次期中考试考了七门科目， 总分700分，我班最高分为646分。
成绩分析有法可循： 语、数、外三科成绩看学生实力；
七课成绩看学生学习态度。
期中考试情况
年级前30名：6人 年级前50名：9人 年级前100名：25人 年级前150名：37人
班 级ห้องสมุดไป่ตู้前 10 名
姓名 刘展鹏 姜赛博 李雯 凌俊彦 张浩雪 吕筱倩
班级名次 年级名次 上次年级名次
1
2
1
2
4
8
3
15
174
4
16
19
5
21
39
6
24
29
进步幅度 -1 +4
+159 +3 +18 +5
讲台
门口 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第7列 第8列 第9列
第1排 贠富康 柴正阳 郑志航 陈文博 王许洋 许世峰 杨卓 黄淮清 杨会涛 第2排 张梦瑶 张也 胡珂馨 杜佳雯 信亚茹 杨波 生美园 马婕 张怡安 第3排 刘恒冶 李雯 马璐璐 柴世旭 胡金梦 赵晨 杨柏良 郭佳慧 田丰洋 第4排 吴世鹏 裴锦楠 张怡涵 刘展鹏 姜赛博 韩壮壮 凌俊彦 刘琳 李新颖 第5排 张浩雪 王节 吕筱倩 金君 杨文举 孟江涛 张凌波 李沂锦 高桢怡 第6排 刘冰媛 杨雨涵 杨梦源 谢科暄 孙欣杰 郝帅豪 宋伊凡 贾瑜萌 王莉莉 第7排 李涵 孙宇彤 赵佳瑶 刘艺洋 周行 焦海涛 叶萌 金晓丽 陈怡霖
4、甚至有的同学在家不完成作 业，而是周末很早到校，抄袭 他人作业。
5、对学习中的疑虑没有及时解 决，问题一拖再拖，问题越积 越多，直至后来出现：无法面 对的结果。
分析学生退步的原因：作业
6、个别学生周六、周日在家 上网无节制，并且玩网游上 瘾，（在学校、宿舍不停 地讨论以至影响休息与学习。 不能够利用好时间学习）。
2、提倡无声自习—目的创设独 立思考独立解决问题的氛围， 培养思考型、探究型的学生。
开学以来所做的工作
3、力争高效课堂——指导学生学会向 每一个40分钟要效率。反问自己：我 听懂了吗？我会做题吗？ 我能做对 吗？我可以做的更快吗？
4、及时反馈——通过各科单元测试， 查漏补缺。及时评讲，促使学生弥补 不足。及时通过校讯通向家长公布分 数、名次，给学生危机感。
都来关注一下孩子的学习，多 给孩子以鼓励，给老师们以支持， 努力提高孩子的学习成绩！
会议主要内容
1、成绩汇报及分析 2、日常表现及存在问题
班级情况介绍
本学期我班共有65名同学， 其中男生28人，女生37人。
班级管理原则:
培养好习惯、做好事，学会独 立自主学习。
开学以来所做的工作
1、创建班风班纪—营造健康、 积极向上的班风班纪，并逐步 提升。
2、上课状态不兴奋，不积极主动 思考，不爱回答问题。
3、上课低头，走神，跑题。 4、浅尝辄止，自以为听懂，沾沾
自喜，不再认真听讲。
5、部分同学自我管理能力较差，有 几位同学上课、自习课上过于活 跃,纪律观念淡薄。
6、有些学生不能有效利用课上老师 给的时间或者自习课时间完成学 习任务。
分析学生退步的原因：作业
5、提醒学生合理利用双休日，补弱 势学科，积极进取，营造你追我赶 的氛围，让学生不敢懈怠，不敢懒惰。
任 课 教 师 联 络 方 式：
• 数学（刘冬冬）：1346052
• 语文（鲁俊慧）：1589374
• 英语（马明伦）：1384988
• 品德（郭留现）：1393879
• 历史（李素云）：1378228
7、部分学生总认为自己得成绩 过得去就行，没必要向年级中优 秀的，拔尖的学生看齐、学习。
少部分学生学习方法不够科 学，总感觉学得很累，显得很疲 倦，这样下去学习的效率不会高。
您的孩子学习成绩好，并不一定
没有不足；您的孩子暂时学习成绩落
后，并不意味着思想差、能力低。
不能认为分数就是一切，考试分
数高，要引导孩子不要自满，山外有
第8排
孙长路 张旭
尊敬的各位家长：
首先感谢您们在百忙之中抽空来参 加今天的家长会，协助并参与我们的教 育教学工作。
教育是双向的，必须家庭和学校积 极配合才可能取得成效。在此,我代表所 有的学生和任课老师，感谢您们对我们 工作的支持与关心！
我们召开家长会，就是希望大 家能够了解孩子真实的学习情况。
山，人外有人；考试分数不理想，应
该告诉孩子不要气馁，心平气和地与
分析学生进步的原因： （1）学生勤奋，学习目的性明确，
能够充分挖掘自己的潜力，对考试
较重视。
（2）学生的学习方法较好。上课能
够集中精神；按要求做练习与作业； 能够合理安排周六、周日的时间；对理 解记忆的知识点掌握的较好；具有刻苦 钻研的精神，不怕困难、能吃苦。
分析学生退步的原因：上 课：
1、不会听课，只听热闹，听不出重 点；只人云亦云，没有深入思考； 只说不做笔记。
• 地理（孙保才）: 1393749
• 生物（李 瑞）：1. 583748
10
班 长: 刘恒冶
班 副 班 长： 焦海涛
委 纪律委员: 郭佳慧
成 员
生活委员: 凌俊彦、李 雯
张凌波、杨柏良
.
11
课 代 表：乐于助人，责任心强
( 英语 ) 张梦瑶 张 也 赵 晨
马璐璐 李沂锦
( 数学 ) 李 雯 刘 琳 李新颖
李沂锦
7
38
25
- 13
刘琳
8
43
15
- 28
生美园
9
44
33
- 11
韩壮壮
10
62
9
- 53
.
19
.
20
考试过后：
高兴、伤心 无动于衷
反思， 总结
落实到 行动上
.
确定目 标，制 定计划
22
1、学习态度是否端正 2、学习方法是否恰当 3、学习时间是否有保障 4、学习效率是否高效
.
23
优生要戒骄戒躁，给予适当压力； 后进生要端正态度，家长和老师 要紧密 配合，防止掉队。 中等生要多鼓励，挖掘潜力， 期待黑马。