大班语言大伞和小伞教案
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
大班语言大伞和小伞教案
1
教案一:《大伞和小伞》
活动目标:
1、通过观察画面、学习讲述、讨论,并理解故事内容。
2、通过同伴互动,比较幼儿对画面的不同描述,提高幼儿的语言表述能力。
3、体验小动物在雨天共伞的快乐情趣,学会在生活中团结友爱,关心他人。
活动重点:
1、通过观察画面、学习讲述、讨论,并理解故事内容。
2、通过同伴互动,比较幼儿对画面的不同描述,提高幼儿的语言表述能力。
活动难点:
体验小动物在雨天共伞的快乐情趣,学会在生活中团结友爱,关心他人。
活动准备:
一、故事《大伞和小伞》图片两套,各8张。
二、配乐故事光盘。
活动过程:
一、带领幼儿入场,导入课题。
师:今天,老师给你们带来了一个故事,名字叫《大伞和小伞》。
二、教师引导幼儿逐幅观察图片,讲述图片内容。
(一)出示图片第1、2、3页,教师讲述故事的开头部分
1、请幼儿学说刺猥的对话:把你的小伞收起来吧,到我
的大伞下面来。
2、教师:他们还会遇到谁?
(二)出示图片第4、5页,引导幼儿运用已有的经验讲述图中的内容。
1、师:田鼠和刺猥遇到了谁?
2、师:小狗和刺猬谁的个子高?谁的伞大?
3、师:小狗对田鼠和刺猥说了什么?
4、刺猥和田鼠是怎么做的?
(三)出示图片第6、7页,继续引导幼儿观察讲述图片内容
1、师:田鼠、刺猥和小狗又遇到了谁?
2、师:黑熊和小狗谁的个子高?谁的伞大?
3、师:黑熊对他们说了什么?
4、师:田鼠、刺猥、小狗是怎么做的?
(四)引导幼儿用猜测的方式讲述故事的结局。
1、师:小朋友们猜一猜,四个小伙伴合撑着一把伞往前走,还会发生什么事呢?
2、师:我们还是来看看图片吧!
三、幼儿分组观察图片,讲述图片内容
1、教师鼓励幼儿两两结伴,自选一张图片互相讨论,讲述图片的内容。
2、按照图片的顺序,每张图片请一名幼儿拿着图片站到前面来讲述。
四、教师带领幼儿一起完整欣赏配乐故事。
1、教师:黑熊为什么要请小狗、刺猬、田鼠躲到他的大
伞下面?
2、教师:如果下雨的时候,你发现小伙伴没带伞,你会怎么做?
五、延伸活动:情境表演
2
教案二:大伞和小伞
活动目标:
1、引导幼儿理解故事的主要内容,学说兔宝宝和兔妈妈换伞时的对话。
2、激发幼儿看图讲故事的兴趣。
3、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。
4、喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。活动重难点:
教学重点:学会用礼貌用语,尊敬长辈。
教学难点:看图说话。
活动准备:
大、小雨伞各一把;图片4张。
活动过程
活动一:游戏
1、出示大、小雨伞各一把,问:这是什么?它们有什么不同?
2、谁来帮老师挑选一把雨伞?为什么给老师挑选大雨伞而不挑小雨伞?
3、请幼儿分别撑一撑这两把伞,感觉上有什么不同?
活动二:看图讲故事
1、引导幼儿观察图一,问:
①图上有谁?
②它的手上拿着什么?
小结:兔妈妈左手撑着大伞,右手拿小伞。走去幼儿园接兔宝宝回家。
2、引导幼儿观察图二,问:
①兔妈妈撑起了什么伞?兔宝宝呢?
②这样可以吗?为什么?
③怎么办?你们有什么好办法?请说说。
小结:兔妈妈撑着小伞,雨水把兔妈妈的衣服淋湿了;兔宝宝撑大伞走也走不动。
3、引导幼儿观察图三:问:
①兔宝宝也想出了一个好办法,你们知道兔宝宝是怎么和妈妈说的呢?(妈妈,请您跟我换一下伞好吗?)
②请个别小朋友扮演兔妈妈和兔宝宝练习换伞的对话。
小结:兔宝宝主动和兔妈妈换小伞。
4、引导幼儿观察图四,问:
你们看看现在怎么样?
小结:兔妈妈撑起大伞带着撑着小伞的兔宝宝高高兴兴回家了。