人教版四年级上册作文观察日记
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紧张?
观察的“好帮手”:眼睛、 鼻子、耳朵、舌头、双手、 大脑
同学们可以运用不同的感 官对身边的人进行观察。人都 可以,更别提我们身边的其他 事物了,但是只有观察是不行 的,我们还应该将我们观察到 的东西以日记的形式进行记录, 这就是我们今天要学习的内 容——观察日记
一、说格式 咱们以前百度文库习的日记,他的 格式是怎样的呢?
橘子
形状(看一看) 颜色(看一看)
香蕉
表皮(摸一摸)
气味(闻一闻) ?(?)
二、指导观察——结果展示:
1、分小组合作观察(没有的水果 就记忆讨论)一种水果, 2、将观察到的结果填写在导学案 上, 3、五分钟后请同学展示观察到的 结果。
二、指导观察——结果展示:
4、运用一种或多种修辞手法描写 观察到的结果, 5、将优美的句子填写在导学案上, 6、5分钟后进行展示。
观察植物 要观察它的干、茎、叶等 各部分的特点 。 用眼睛仔细观察它的花、 茎、叶、枝,对这株植物的各 个部分的形状、颜色、姿态作 全面的了解。还可用鼻子闻一 闻花散发出来的香味。
观察动物 就要观察动物的外形,生 活习惯等特点。
今天我们把范围缩小一点,便于 在课堂上观察,老师就帮你们选 择了你们最喜欢吃的水果来作为 我们的观察对象,教大家学会怎 么观察,怎么写出我们的观察所 得,好不好?
三、指导写作:
1、列提纲 ①总写(我最喜欢的水果是 ,整体 形状) ②分写(颜色、味道等) ③结尾(其他方面补充介绍用途或营养 价值等,如香蕉含有丰富的维生素,可 以润肠、可以做成香蕉片,拔丝香蕉) 2.结合观察到的结果进行构思。将开头 和结尾写在导学案相应位置。
• 正月梅花香又香, 二月兰花盆里装, 三月桃花红十里, 四月蔷薇靠短墙, 五月石榴红似火, 六月荷花满池塘, • 七月栀子头上戴, 八月桂花满枝黄, 九月菊花初开放, 十月芙蓉正上妆, 十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里藏
今天后面来了这 么多老师,在这 样的环境下上课, 同学们能不能猜 猜看老师现在心 里有什么样的感 觉呢?
二、指导观察——观察顺序:
同学们,观察是有顺序的。不 按照一定的顺序去观察就会对 这样物品缺乏完整的认识,很 多时候会遗漏一些事物特点; 写作没有顺序也不行。你知道 一些什么观察顺序呢?
对一项事物或者一个场景,可以采 用从上到下,左-右、前-后、远-近。 外部到内部等空间顺序来观察;对于 一个过程可以按照先后顺序来观察。 而我们对静物进行观察时一般按 照:整体——局部的顺序。这是因为 第一眼看到的就是这个事物的整体。 比如说看到一个人先看到他的高矮、 胖瘦等。具体来说就是它的形状。 (以橘子、提子为例指导观察)
2015年10月10日 星期六 晴
今天是……
二、指导观察——观察对象:
我们可以观察一些什么东西?(一件事、 一个人、一处景物、一件物品、一只动物, 一棵植物等,看得见的所有事物都可以成 为我们的观察对象)
观察水果 先观察什么,再观察什么,最后 观察什么,并说说每步自己观察的 结果。同时,调动各种感观去认识 事物、感知事物,可以闻,可以吃, 可以发挥想象等。