14.2 探究欧姆定律—2020秋沪粤版九年级物理上册同步课件

课堂导案
知识点1：探究电流与电压的关系 【例1】某导体两端电压为1V时，通过导体的电 流为0.1A；当导体两端电压为2V时，通过导体的 电流为__0_.2__A；当导体两端电压为3V时，通过导 体的电流为__0_.3__A.
【点拨】导体的电阻一定时，通过导体的电流和 导体两端的电压成正比．即电压为原来的几倍， 电流也为原来的几倍．
课堂导案
3．小刚在“探究导体的电流与电阻关系”时，得到了 以下的记录数据，请将表格横线数据补充完整，并 画出该导体的I—R图像．
电阻/Ω 5 _1_0__ 15
电流 I/A
0.6
0.3 _0_._2_
课堂导案
4．保持电压一定时，当通过甲导体的电流为 0.3A时，甲导体的电阻是40Ω；如果通过乙导 体 的 电 流 是 0.1A ， 则 乙 导 体 的 电 阻 是 __1_2_0___Ω.如果丙导体的电阻为20Ω，则通过丙 导体的电流为___0_.6___A．
随堂检测
2．小明同学利用如图电路，探究电压不变时， 电流跟电阻的关系，得到的数据如下表：
电阻R/Ω 5 6 10 15 20 30 电流I/A 0.6 0.5 0.3 0.2 0.15 0.1
（1）请用笔画线代替导线，将小明连接的部分 实物图补充完整．
随堂检测
（2）连接电路时，开关要__断__开___，滑动变阻器的 滑片P滑到___B____端（选填“A”或“B”）.滑动变阻器 的主要作用_控__制__定__值__电__阻__两__端__电__压__不__变___． （3）本实验采用的实验研究方法是：_控__制__变__量__法___ ． （4）根据表格中的数据可知，电阻两端的电压保持 在____3___V不变． （ 5 ） 本 实 验 得 到当电的压一结定论时，是电流： _和__电__阻__成__反__比_______________________.
随堂检测
1．小明利用如图1所示的电路，实验探究“保持电阻 不变时，电流跟电压的关系”． 实验器材：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表 各一只，一个开关，一个定值电阻，一只滑动变阻 器，导线若干． （1）请根据图1所示的电路图，用笔画线代替导线 把图2所示的实物电路连接完整．
随堂检测
（2）小明在闭合开关S后，发现电压表指针反向偏 转 ， 出 现 这 电种压表现的正象负接的线柱原接反因 是 （ ___3_）__小__明__通__过__实__验__得__到__多__组．实验数据，由这些数据 画出如图3所示的图像，由图像可得结论：保持电阻 不变时，_导__体__的__电__流__与__两__端__的__电__压__成__正__比___.
2．欧姆定律内容：一段导体中的__电__流__，跟这 段导体两端的_电__压___成_正__比__例___，跟这段导体的 _电__阻___成_反__比__例___ ．
3．欧姆定律用公式表示为：_______，变换式有
__U_＝__I_R__和_______．式中I、U、R的单位分别是
__安__(A__)_ 、 _伏__(_V__) _ 、 _欧__(_Ω_)__ ．
（2）实验时每次更换电阻，闭合开关后，观察电流表 示 数 之 前 必 须 进 行调节的滑动操变阻作器，是使： __定__值__电__阻__两__端__电__压__保__持__不__变_______________________
课后练案
（3）根据表中记录的实验数据判断，测量时电流表 应该选择的量程是__0_～__0_._6_A. （4）根据表中的数据，在图2中画出I与R关系的图像．
课后练案
1．为了找到电流与电压、电阻的关系，小明同学 到实验室进行实验． （1）做“探究电流与电压的关系”实验． ①左面的实物连接图出现了一处错误，请在错误的 连线处打“×”，并以笔代线，将正确的连线画出来 （连线不得交叉）.
课后练案
②检查改错，电路连接无误后进行实验，记录的数 据如下表所示，请在坐标纸上描点画出I—U图像．
序号 ① ② ③ ④ ⑤
电阻 R/Ω 电流 I/A
5 10 15 20 25
0.6 0.3 0.2 0.1 0.1 00052
图2
拓展提升
3．在“探究通过导体的电流与电压的关系”实验 中，经过多次实验后，得到I—U图像如下图所示，
则正确的是（ B ）
A
B
C
D
拓展提升
4．在探究“电流与电阻关系”实 验中，某同学根据实验数据作 出如下图所示的图象，下列说
法正确的是（ B ）
A．导体中的电流与导体的电阻成正比 B．电源至少选用两节新干电池 C．换用2Ω电阻做实验时，需要更换电压表量程 D．多次实验是为了求平均值，以减小实验误差
自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。 要想成为强者，决不能绕过挡道的荆棘，也不能回避风雨的冲刷。 读过一本好书，像交了一个益友。 一个从来没有失败过的人，必然是一个从未尝试过什么的人。 人生道路，绝大多数人，绝大多数时候，人都只能靠自己。 理想的路总是为有信心的人预备着。 你要求的次数愈多，你就越容易得到你要的东西，而且连带地也会得到更多乐趣。 哪里会有人喜欢孤独，不过是不喜欢失望。 上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。 你生命的前半辈子或许属于别人，活在别人的认为里。那把后半辈子还给你自己，去追随你内在的声音。 只有登上山顶，才能看到那边的风光。 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语·子罕》 一棵小草，也许永远不能成为参天大树，但它可能做最绿最坚强的小草；一滴水，也许永远不能像长江大河一样奔腾，但它可以成为所有水 中的最纯的那一滴
课堂导案
1．小明在“探究导体的电流与电压关系”时，得到 了以下的记录数据，请将表格横线数据补充完整， 并画出该导体的I—U图像．
电压 U/V
1.0
_2_.0_ _
源自文库
3.0
电流I/A 0.1
0.2
_0_.3_ _
课堂导案
2．当通过某导体的电流为0.4A时，导体两端的 电压是8V；如果通过导体的电流是0A，则导体 两 端 的 电 压 是 ___0___V ； 如 果 通 过 导 体 的 电 流 是1.2A，则导体两端的电压是__2_4___ V.
金牌导学案
14．2 探究欧姆定律
1 .课....前...学....案.... 2 .课....堂....导...案.... 3 .随....堂...检....测.... 4 .课....后...练....案.... 5 .拓....展...提....升....
课前学案
1．当电阻不变时，电流跟电压成__正__比___；当电 压不变时，电流跟电阻成_反__比____ ．
课堂导案
知识点2：探究电流与电阻的关系 【例2】某电源电压恒定不变 ，当接入5Ω电阻 时 ， 通 过 电 阻 的 电 流 为 1.2A ； 如 果 接 入 10Ω 电 阻，通过电阻的电流为__0_._6__A；如果接入20Ω电 阻，通过电阻的电流为__0_._3_A.
【点拨】当电压一定时，通过导体的电流与导体 的电阻成反比．即电阻为原来的几倍，电流为原 来的几分之一．
数据 序号 电压 U/V 电流 I/A
12
0.5 1.0 0.1 0.2 00
34
1.4 1.8 0.2 0.2 86
56
2.2 2.6 0.4 0.5 42
课后练案
③第___4___次实验数据有明显错误．分析图像得出， 该实验所用电阻为___5____Ω. ④实验得到的结论是当_电__阻__一__定__时__，__电__流__与__电__压__成__正__比_．
（2）在“探究电流与电阻关系”的实验中，在A、B 间 更 换 电 阻 后 ， 接 下 来 应 该 调 节 __滑__动__变__阻__器__ ， 使 __定__值__电__阻__两__端__电__压__ 保 持 不 变 ． 更 换 电 阻 ， 重 复操作可得出结论．
课后练案
2．小明用如图1所示的电路探究电流与电阻的关系． （1）用笔画线代替导线将图1中的电路连接完整．